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【高考一輪復(fù)習(xí)直播答疑】生物診斷一般考查三個方面，知識理解，信息獲取和運用，實驗探究。遺傳知識是這三點綜合運用較多的知識，這也就造成了遺傳問題的看似簡單而實際難以解決的問題。本次答疑過程中，愛智康劉伸琴老師重點從方法，思路上為同學(xué)們學(xué)習(xí)生物做了知道。下面是本次答疑情況匯總，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)生物有所幫助。
【高考一輪復(fù)習(xí)直播答疑匯總 高考各科齊聚首】
一、生物一輪復(fù)習(xí)技巧
問題1：老師你好，我的生物基礎(chǔ)還好，對生物也有很濃厚的興趣，但每一次診斷都在80分左右，我知道有一部分是我粗心造成的，但不知道為什么就是上不上去，現(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)，我也開始做了生物錯題本，老師能給我一點建議，幫助我生物成績更上幾個臺階。
愛智康劉伸琴老師：錯題本是一個非常不錯的開始，不過錯題本整理的錯題一定要注意及時復(fù)習(xí)，歸納。不然只是整理了就沒有意義了。80→100分，雖然分值不多，但是這是一個進(jìn)階的過程。這時候需要把握好知識點之間的關(guān)聯(lián)，建議多畫知識關(guān)聯(lián)圖，這樣做到綜合題目的時候才能心中有數(shù)，助力切入到考點。
問題2：老師高中生物重點要放在哪里?
愛智康劉伸琴老師：調(diào)節(jié)、代謝、遺傳等都是我們復(fù)習(xí)的重點。建議先復(fù)習(xí)高頻考點，比如說調(diào)節(jié)、代謝。這部分好理解，撿起來快。遺傳也很重要，但是遺傳上手更難一些。
問題3：知識點背了老是忘，做功課也不會靈活運用怎么辦
愛智康劉伸琴老師：可以試試與同學(xué)互相提問，印象會更深刻。靈活運用是建立在知識點掌握基礎(chǔ)上的，還是先把基礎(chǔ)打好。信息題也有一些相應(yīng)的做題方法，平時可以多總結(jié)。
問題4：我想對那些在及格線徘徊的人說 你們高一高二欠下的賬終究是要還的 現(xiàn)在一切都來得及 一輪復(fù)習(xí)跟住之后多做題什么都有了 興趣源自你真正想戰(zhàn)勝它的時候
愛智康劉伸琴老師：點贊，說得很好!這位同學(xué)，歡迎經(jīng)常來分享學(xué)習(xí)心得。
問題5：老師我想問平常做題的時候總會感覺這個題說的根本與知識點內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)，就連老師講的時候也是先會說：這個題干我給大家先解釋一下啊。怎么辦????再比如必修一跨膜運輸總是分不清，那些是主動運輸那些是協(xié)助擴散沒有辦法分清，只是簡單的學(xué)一個記住一個!!這種應(yīng)該如何是好呢老師。
愛智康劉伸琴老師：這叫知識點和考點脫離，說白了就是對考點不敏感，這種情況一定要在做題的時候多總結(jié)考點，就是看到什么樣的關(guān)鍵詞一般就是在問什么知識點。多總結(jié)這個。
問題6：老師，我在高一高二的生活一直對生物提不起興趣，所以也就學(xué)不進(jìn)去，但是現(xiàn)在高三了，不得不好好孩子物了，可是又覺得有點晚，怎么辦啊?我只希望高考的時候能及格，不要拖分就可以，把那些知識點背了就可以嗎?求老師指點，謝謝!
愛智康劉伸琴老師：只要努力，什么時候都不晚。生物及格不難，選擇題都對了，就有30多分了。選擇題主要考查基礎(chǔ)知識，一定要背，背了再適當(dāng)練題。每天一個小時，堅持下去，及格不難。半個小時背知識點，半個小時練題，效果不錯。
問題7：生物是不是需要背
愛智康劉伸琴老師：也可以不背，讓同學(xué)提問你，多問兩遍也能記住。
問題8：老師一定要回答我的問題啊句句說的是痛點啊。老師一直說生物不難不難，上課也能聽懂可就是得不上分
愛智康劉伸琴老師：那你一定要看看你答題的時候有沒有答的關(guān)鍵點啊。比如說問你PCR需要什么酶，如果你答DNA聚合酶就沒有分啊，要答耐高溫的DNA聚合酶。平時要注意多總結(jié)這方面。
問題9：我的生物成績在及格線徘徊，一輪復(fù)習(xí)是不是把課本基礎(chǔ)知識掌握好在做同步的訓(xùn)練題，把基礎(chǔ)夯實了再做必刷題
愛智康劉伸琴老師：這個策略很明智，我給助力能力。題目從基礎(chǔ)刷起，容易建立自信。一步步逐級增加難度。加油!
問題10：先進(jìn)輪復(fù)習(xí)該怎么挽回，有很多都不懂!重點在方法，求指導(dǎo)
愛智康劉伸琴老師：一輪復(fù)習(xí)重在打基礎(chǔ)。首先，書上黑體字、核心概念、基本生理過程一定要熟練掌握，這些可以每天花半小時背誦和書寫，效果不錯。其次，就是把握知識點之間的關(guān)聯(lián)，這部分需要多畫概念圖，每天花10分鐘也夠了。較后就是適當(dāng)練題，訓(xùn)練的時候多總結(jié)解題方法和答題技巧，盡量做到同一類題不錯第二次。
問題11：一輪復(fù)習(xí)的重點主要是那一部分
愛智康劉伸琴老師：生物的重點在于高頻考點，比如說調(diào)節(jié)、代謝和遺傳。
問題12：老師，在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)中，如何構(gòu)建生物整體相關(guān)聯(lián)內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到在本質(zhì)上理解掌握知識重點內(nèi)容，提高辨別能力。希望老師給些建議，謝謝
愛智康劉伸琴老師：構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)這部分建議一開始先自己畫，然后與教輔或者老師核對，完善，再畫第二遍的時候多加入一些自己的理解。
問題13：老師，我高二了，一直想認(rèn)真孩子物，但是高一沒認(rèn)真學(xué)，導(dǎo)致生物很差，有沒有什么方法能學(xué)好生物啊?每次生物都拉分????，求指點
愛智康劉伸琴老師：生物診斷一般考查三個方面：知識理解，信息獲取和運用，實驗探究。高一新課是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的，如果這方面薄弱的話，建議要在識記和理解知識點方面多下功夫。建議每天花30分鐘背一背知識點，效果不錯。
二、遺傳問題解決方法
問題14：老師好，我胚胎工程學(xué)的不好，有什么建議嗎
愛智康劉伸琴老師：胚胎工程和基因工程。細(xì)胞工程一樣，原理和過程一定要熟練掌握。其次，胚胎工程結(jié)合減數(shù)分裂和受精作用部分較多，要多復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。其實，胚胎工程在高考的診斷一般比較簡單直白，通常背下書上黑體字和相應(yīng)流程，在做胚胎工程的題目時足夠用了。
問題15：老師好。我選修3學(xué)的不好，有什么建議嗎
愛智康劉伸琴老師：選修3考的較多的是基因工程和細(xì)胞工程兩大塊，這兩部分一定要從流程和原理方面去掌握。同時，基因工程涉及到必修2遺傳的分子學(xué)基礎(chǔ)部分較多，細(xì)胞工程設(shè)計到變異部分較多。在學(xué)這兩部分的時候，也要多復(fù)習(xí)前面的知識點，這樣才容易掌握。
問題16：老師您好，我生物必修二學(xué)的不好，有什么建議嗎
問題17：生物遺傳部分必修二求指導(dǎo)
愛智康劉伸琴老師：必修2包括遺傳、變異和進(jìn)化三部分，是高中生物較難的一冊教材。這部分要想掌握得比較好，首先，遺傳的基本概念一定要清晰;其次，遺傳的基本算法要會;第三，就是熟練各類題型的解題方法。變異部分一定要區(qū)分各類變異之間的區(qū)別和適用范圍。進(jìn)化通�？疾楦拍钶^多，以掌握概念為主。
問題18：其他的蛋白質(zhì)是核糖體加工之后就結(jié)束還是還要在細(xì)胞質(zhì)中加工
愛智康劉伸琴老師：要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工，核糖體合成完是肽鏈，必須經(jīng)過加工才具有空間結(jié)構(gòu)。
問題19：老師我高三孟德爾和伴性遺傳很差 應(yīng)該怎么辦呢
愛智康劉伸琴老師：遺傳規(guī)律和伴性遺傳這一部分學(xué)習(xí)要講解方法，首先，基本概念一定要先弄清楚，比如說基因型、表現(xiàn)型、配子、各種交配方式等;其次，要學(xué)會基本算法，比如說兩對等位基因直到多對等位基因怎么算。較好，學(xué)習(xí)各種常功課型的解題方法。
問題20：桑葚胚細(xì)胞有沒有細(xì)胞的全能性
愛智康劉伸琴老師：有的，只要含有全套的遺傳信息， 就具有細(xì)胞的全能性。不過你是想問發(fā)育的全能性吧，桑椹胚也同樣具有。
問題21：老師，做題時怎么才能不失分啊，尤其遺傳題不會
愛智康劉伸琴老師：遺傳是高中生物較難的一部分。這部分要想掌握得比較好，首先，遺傳的基本概念一定要清晰;其次，遺傳的基本算法要會;第三，就是熟練各類題型的解題方法。建議按階段一步一步走踏實。
問題22：生物必修二重點知識內(nèi)容都比較復(fù)雜，比如基因與染色的關(guān)系、基因的本質(zhì)，表達(dá)，突變等內(nèi)容很繁瑣，我應(yīng)該如何學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，從哪里入手 希望老師給這建議，謝謝!
愛智康劉伸琴老師：雖然比較多，但是都是與基因有關(guān)，所以它的邏輯就在于基因是什么，基因有什么樣的功能，基因如何改變自己。主線串好，再往上填充內(nèi)容，就不亂了。
三、其他問題解析
問題23：老師你好，我生物必修三就是穿透幾層膜學(xué)的不好，有什么建議嗎
愛智康劉伸琴老師：對于穿膜問題，一定要熟悉穿越的過程，比如說氧氣從紅細(xì)胞到組織細(xì)胞，得先從紅細(xì)胞出來，一層膜，過毛細(xì)血管壁，2層膜，進(jìn)入組織細(xì)胞，1層膜，如果需要進(jìn)入線粒體，還需要穿過線粒體的2層膜。這部分重點在于一定要明白穿越的路徑，結(jié)合必修1的結(jié)構(gòu)部分去推斷。容易錯的地方就是注意進(jìn)出細(xì)胞各需要穿過一次，所以是進(jìn)細(xì)胞1層膜，出細(xì)胞又一層膜。
問題24：老師。您認(rèn)為高考學(xué)子的成功可以復(fù)制嗎
愛智康劉伸琴老師：每個人的思維習(xí)慣不一樣，學(xué)子們的方法咱們可以借鑒，但是要結(jié)合自己的實際情況調(diào)整，找到適合自己的方法，比如說有的人喜歡熬夜學(xué)習(xí)，但是如果咱們是喜歡正常睡覺正常學(xué)習(xí)的，這種方法就不合適。
問題25：生物刷題有用嗎?
愛智康劉伸琴老師：刷題肯定是有用的，但是刷題的時候不能盲刷，要注意對題型方法的總結(jié)和歸納。在刷題的基礎(chǔ)上，多總結(jié)方法和考點，多復(fù)習(xí)錯題才是較有效的。
問題26：除了膜蛋白和水解酶和分泌蛋白其他的蛋白都不用內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體么
愛智康劉伸琴老師：這是較常考查的三類，如果題目信息給了別的蛋白質(zhì)，以信息為準(zhǔn)。
問題27：生物太難學(xué) 沒興趣 懶得背 怎么辦
愛智康劉伸琴老師：推薦你兩本書，《自私的基因》《所羅門王的指環(huán)》。我想你看完應(yīng)該會喜歡上生物的。
問題28：生物怎么才能考助力能力 現(xiàn)在感覺還有一定差距
愛智康劉伸琴老師：助力能力不但要知識點扎實，而且需要診斷的時候狀態(tài)和心理都是在一個比較好的狀態(tài)，看題還要細(xì)心才行。
問題29：老師，我對生物沒興趣，感覺越學(xué)越難
愛智康劉伸琴老師：我想，你可以先讓老師設(shè)計一套適合你程度的試題多診斷一下，有了信心也就會有興趣啦。
問題30：只有葉肉細(xì)胞才有葉綠體么
愛智康劉伸琴老師：不是的，綠色植物能光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體，只不過較常見的是葉肉細(xì)胞。
問題31：是只有分泌蛋白才要用內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體么?
愛智康劉伸琴老師：膜蛋白和溶酶體中的水解酶也是需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的。
問題32：低倍鏡換高倍鏡從側(cè)面觀察還是眼睛看目鏡?
愛智康劉伸琴老師：低倍鏡→高倍鏡，要注視目鏡，不然有沒有調(diào)清楚你不知道啊。眼睛從側(cè)面注視物鏡，是轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋的時候。
問題33：老師好，請問周末放假應(yīng)該怎樣安排時間呢，定的目標(biāo)總是實現(xiàn)不了怎么辦
愛智康劉伸琴老師：定目標(biāo)的時候一定要契合實際，不要定的太高，通常比實際能做到的定低一點會更容易完成，更容易有成就感，執(zhí)行起來更容易堅持。周末主要是用于回顧和查漏補缺，把弱勢學(xué)科多配置一些時間，優(yōu)勢學(xué)科少配置一些時間，但是優(yōu)勢學(xué)科也要復(fù)習(xí)。
問題34：老師，我生物基礎(chǔ)還可以，就是平常粗心丟了不少的分?jǐn)?shù)，考后又后悔不知道怎么改這毛病，希望老師能幫幫我。有時做題也會特別緊張害怕時間不夠，希望老師您可以幫助我
愛智康劉伸琴老師：建議平時功課時候多計時答題，把握答題節(jié)奏。診斷的時候按照平時節(jié)奏走，就不會亂了。粗心的話可以多畫題干關(guān)鍵詞，讀題不要想當(dāng)然是這樣，要多看看題目。
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