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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的知識積累是以題目為較有效單位的。那么一道題的錯誤便反映了某一方面知識的拿捏不準(zhǔn)。所以可以以題為單位建立病歷檔案,以在復(fù)習(xí)中攻克難點、易犯的錯誤等等。這樣一道題會了,一方面知識明白透徹了,那么一類題就基本可以迎刃而解了。所以要重視建立“病例檔案”——做到萬無一失。
準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”或者本子,把平時犯的錯誤記下來,找出“病因”開出“處方”,并且在進(jìn)行當(dāng)天或階段性復(fù)習(xí)時拿出來一一查看、想想錯在哪里,為什么會錯,如何改正,這樣到中考時你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了。我們要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)題目,積累解題經(jīng)驗、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學(xué)習(xí)方法。
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