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2016-2017學(xué)年北京市房山區(qū)高一期中診斷數(shù)學(xué)試題答案解析!期中診斷是十分重要的診斷,是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的考核,同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待期中診斷,優(yōu)先做好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在診斷中取得好成績(jī)。小編今天就為大家介紹2016-2017學(xué)年北京市房山區(qū)高一期中診斷數(shù)學(xué)試題答案解析!希望給同學(xué)們帶來(lái)一定的幫助!
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高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)注意什么
(1)注意和初中數(shù)學(xué)知識(shí)的銜接。
這是一個(gè)十分困難的問(wèn)題。京翰教育的宗長(zhǎng)青老師稱:”初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差別非常大,從原本的實(shí)際思維轉(zhuǎn)入抽象思維,需要一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)變。”
這就需要重新整理初中數(shù)學(xué)知識(shí),形成良好的知識(shí)基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上,再根據(jù)高中知識(shí)特點(diǎn),較快的吸收新的知識(shí),形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(2)認(rèn)真理解,反復(fù)推敲思考高中的各知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于高中階段容易混淆的知識(shí),要仔細(xì)辨識(shí)、區(qū)別,達(dá)到熟練掌握,逐步建立與高中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的理論本質(zhì)與思考方法,切忌急于求成。
(3)努力培養(yǎng)自己的觀察能力。
京翰教育的宗老師稱:“比較抽象,概括能力初步形成運(yùn)用知識(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)數(shù)學(xué)問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力是高中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的有力助力。”
同樣要注意培養(yǎng)科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,為樹(shù)立辯證唯物主義科學(xué)的世界觀認(rèn)識(shí)世界打下基礎(chǔ)。
(4)助力平和心態(tài)。
京翰教育調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子在診斷時(shí)常有厭試心理,有時(shí)會(huì)有些緊張,這是很正常的。但過(guò)分緊張也會(huì)導(dǎo)致考不好,所以平時(shí)應(yīng)把訓(xùn)練當(dāng)作診斷,但診斷時(shí)則平視為訓(xùn)練,心態(tài)好了,成績(jī)自己就上去了。
診斷考得不好的話不能長(zhǎng)久地心情沮喪,要將答案徹底記下,并與自己的解題思路相比較,發(fā)現(xiàn)不同之處記于心里,這樣對(duì)于下次診斷則很有好處。
(5)減少解題失誤。
減少解題失誤是考的關(guān)鍵。京翰教育宗老師結(jié)合十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)道:“這需要孩子仔細(xì)閱讀題目,抓住題目重點(diǎn),并圍繞題心考慮其他條件與答案;其次,考慮要周全,避免出現(xiàn)遺漏情況,這需要平日思考事物的長(zhǎng)期積累。”
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