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高一數(shù)學學習應注意什么
(1)注意和初中數(shù)學知識的銜接。
這是一個十分困難的問題。京翰教育的宗長青老師稱:”初中數(shù)學與高中數(shù)學的差別非常大,從原本的實際思維轉入抽象思維,需要一個大幅度轉變。”
這就需要重新整理初中數(shù)學知識,形成良好的知識基礎,在此基礎上,再根據(jù)高中知識特點,較快的吸收新的知識,形成新的知識結構。
(2)認真理解,反復推敲思考高中的各知識點。
對于高中階段容易混淆的知識,要仔細辨識、區(qū)別,達到熟練掌握,逐步建立與高中數(shù)學結構相適應的理論本質與思考方法,切忌急于求成。
(3)努力培養(yǎng)自己的觀察能力。
京翰教育的宗老師稱:“比較抽象,概括能力初步形成運用知識準確地表達數(shù)學問題和實際問題的意識和能力是高中學習成績優(yōu)秀的有力助力。”
同樣要注意培養(yǎng)科學的、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,為樹立辯證唯物主義科學的世界觀認識世界打下基礎。
(4)助力平和心態(tài)。
京翰教育調查發(fā)現(xiàn),孩子在診斷時常有厭試心理,有時會有些緊張,這是很正常的。但過分緊張也會導致考不好,所以平時應把訓練當作診斷,但診斷時則平視為訓練,心態(tài)好了,成績自己就上去了。
診斷考得不好的話不能長久地心情沮喪,要將答案徹底記下,并與自己的解題思路相比較,發(fā)現(xiàn)不同之處記于心里,這樣對于下次診斷則很有好處。
(5)減少解題失誤。
減少解題失誤是考的關鍵。京翰教育宗老師結合十多年的教學經(jīng)驗總結道:“這需要孩子仔細閱讀題目,抓住題目重點,并圍繞題心考慮其他條件與答案;其次,考慮要周全,避免出現(xiàn)遺漏情況,這需要平日思考事物的長期積累。”
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