2017高考物理易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)匯總

2016-10-08 17:47:32 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　學(xué)好物理不僅要注重平時(shí)的積累學(xué)習(xí),還要注意保持好心態(tài)及答題時(shí)的技巧,才能在高考時(shí)取得一個(gè)理想的物理成績。為大家平時(shí)診斷時(shí)能過避免錯(cuò)誤，下面是小編為同學(xué)們整理的2017高考物理易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)匯總，供參考。

　　2017高考物理易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)匯總:

　　(1)判斷兩個(gè)矢量是否相等時(shí)或回答所求的矢量時(shí)不注意方向;

　　(2)求作用力和反作用力時(shí)不注意運(yùn)用牛頓第三定律進(jìn)行說明;

　　(3)不管題目要求g值習(xí)慣取10m/s2，在某星球上的平拋、落體等問題時(shí)，很容易出現(xiàn)把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2當(dāng)做星球表面的重力加速度處理情況;

　　(4)受力分析時(shí)不完整，運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解題時(shí)合外力漏掉重力;

　　(5)字母不用習(xí)慣寫法或結(jié)果用未知量表示，大小寫不分(如L和l)，求得物理量不帶單位(對(duì)字母表示的結(jié)果做完后可用單位制檢驗(yàn)其是否正確);

　　(6)不按題目要求答題，畫圖不規(guī)范;

　　(7)求功時(shí)不注意回答正負(fù)功;

　　(8)不注意區(qū)分整體動(dòng)量守恒和某方向動(dòng)量守恒;

　　(9)碰撞時(shí)不注意是否有能量損失，兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時(shí)，動(dòng)能(機(jī)械能)損失較多，損失的動(dòng)能在碰撞瞬間轉(zhuǎn)變成內(nèi)能;

　　(10)運(yùn)用能量守恒解題時(shí)能量找不齊;

　　(11)求電路中電流時(shí)找不齊電阻，區(qū)分不清誰是電源誰是外電阻，求通過誰的電流;

　　(12)求熱量時(shí)區(qū)分不清是某一電阻的還是整個(gè)回路的;

　　(13)實(shí)驗(yàn)器材讀數(shù)時(shí)不注意有效數(shù)字的位數(shù);

　　(14)過程分析不全面，只注意到開始階段，而忽視對(duì)全過程的討論;

　　(15)、分析題意時(shí)，不注意是水平平面還是豎直平面，是記重力還是不計(jì)重力，數(shù)值錯(cuò)誤等引起分析題意出現(xiàn)差錯(cuò)，無法求解。

　　(16)物體所受的滑動(dòng)摩擦力永遠(yuǎn)與其相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。這里難就難在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí);說明一下，滑動(dòng)摩擦力的大小略小于較大靜摩擦力，但往往在時(shí)又等于較大靜摩擦力。還有，滑動(dòng)摩擦力時(shí)，那個(gè)正壓力不一定等于重力。

　　(17)物體所受的靜摩擦力永遠(yuǎn)與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反。顯然，較難認(rèn)識(shí)的就是“相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方”的判斷�？梢岳眉僭O(shè)法判斷，即：假如沒有摩擦，那么物體將向哪運(yùn)動(dòng)，這個(gè)假設(shè)下的運(yùn)動(dòng)方向就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向;還得說明一下，靜摩擦力大小是可變的，可以通過物體平衡條件來求解。

　　(18)摩擦力總是成對(duì)出現(xiàn)的。但它們做功卻不一定成對(duì)出現(xiàn)。其中一個(gè)較大的誤區(qū)是，摩擦力就是阻力，摩擦力做功總是負(fù)的。無論是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力，都可能是動(dòng)力。

　　(19)關(guān)于一對(duì)同時(shí)出現(xiàn)的摩擦力在做功問題上要特別注意以下情況：

　　可能兩個(gè)都不做功。(靜摩擦力情形)

　　可能兩個(gè)都做負(fù)功。(如子彈打擊迎面過來的木塊)

　　可能一個(gè)做正功一個(gè)做負(fù)功但其做功的數(shù)值不一定相等，兩功之和可能等于零(靜摩擦可不做功)、可能小于零(滑動(dòng)摩擦)也可能大于零(靜摩擦成為動(dòng)力)。

　　可能一個(gè)做負(fù)功一個(gè)不做功。(如，子彈打固定的木塊)

　　可能一個(gè)做正功一個(gè)不做功。(如傳送帶帶動(dòng)物體情形)

　　(20)對(duì)牛頓第二定律F=ma要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)

　　先進(jìn)、這是一個(gè)矢量式，也就意味著a的方向永遠(yuǎn)與產(chǎn)生它的那個(gè)力的方向一致。(F可以是合力也可以是某一個(gè)分力)

　　第二、F與a是關(guān)于“m”一一對(duì)應(yīng)的，千萬不能張冠李戴，這在解題中經(jīng)常出錯(cuò)。主要表現(xiàn)在求解連接體加速度情形。

　　第三、將“F=ma”變形成F=m△v/△t，其中，a=△v/△t得出△v=

　　a△t這在“力、電、磁”綜合題的“微元法”有著廣泛的應(yīng)用(近幾年連續(xù)考到)。

　　第四、驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)必須掌握的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，特別要注意：

　　1)注意實(shí)驗(yàn)方法用的是控制變量法;

　　2)注意實(shí)驗(yàn)裝置和改進(jìn)后的裝置(光電門)，平衡摩擦力，沙桶或小盤與小車質(zhì)量的關(guān)系等;

　　4)注意數(shù)據(jù)處理時(shí)，對(duì)紙帶勻加速運(yùn)動(dòng)的判斷，利用“逐差法”求加速度。(用“平均速度法”求速度)

　　5)會(huì)從“a-F”“a-1/m”圖像中出現(xiàn)的誤差進(jìn)行正確的誤差原因分析。

　　第五、對(duì)“機(jī)車啟動(dòng)的兩種情形” 要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)

　　機(jī)車以恒定功率啟動(dòng)與恒定牽引力啟動(dòng)，是動(dòng)力學(xué)中的一個(gè)典型問題。這里要注意兩點(diǎn)：

　　1)以恒定功率啟動(dòng)，機(jī)車總是做的變加速運(yùn)動(dòng)(加速度越來越小，速度越來越大);以恒定牽引力啟動(dòng)，機(jī)車先做的勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)達(dá)到額定功率時(shí)，再做變加速運(yùn)動(dòng)。較終較大速度即“收尾速度”就是vm=P額/f。

　　2)要認(rèn)清這兩種情況下的速度-時(shí)間圖像。曲線的“漸近線”對(duì)應(yīng)的較大速度

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