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《動物游戲之謎》翻譯-高中語文必修3第四單元

2016-10-09 16:39:28  來源:愛智康

  《動物游戲之謎》翻譯-高中語文必修3第四單元!《動物游戲之謎》作者周立明,本文思路清晰,結構嚴謹,語言準確平實,反映了科學研究的思維過程,反映了人們認識的逐步深化,符合讀者的閱讀期待。下面小編為大家分享《動物游戲之謎》翻譯-高中語文必修3第四單元!希望對大家有所幫助!

 

 

高中語文必修3第四單元《動物游戲之謎》知識點大匯總

 

  《動物游戲之謎》翻譯-高中語文必修3第四單元

 

  課文題解


  “動物游戲之謎”,是說這是個謎,還需要研究;還是說科學家已經(jīng)揭開了動物游戲之謎,或者說本文要揭開動物游戲之謎?


  課文解讀


  以往,在人們的心目中,游戲似乎只是兒童的專利,踢毽子,跳繩,捉迷藏,還有現(xiàn)在流行的玩電子游戲。這篇文章通過翔實的材料告訴我們,動物們也是不折不扣的游戲迷。


  文章分為三部分。先進至第四自然段為先進部分。前三段分別選取緬甸葉猴、北極熊、阿根廷海岸露脊鯨這三種動物,它們雖然生活在不同地域,具有不同的生活習性。但是它們都“愛好”游戲,說明游戲現(xiàn)象在動物界是普遍存在的。第四段作出判斷,并為下文分析游戲的原因作鋪墊。


  第五至第八自然段為文章的第二部分,分別介紹了動物學家對動物游戲的三種分類。這一部分開始引導我們深入理解動物的行為。


  第九至第十五自然段分別介紹了科學家關于動物喜歡游戲的幾種假說,以及提出這些假說的理論與事實依據(jù)。較后,文章又對這些假說提出了懷疑,引起我們對動物行為產(chǎn)生更大的興趣,也啟發(fā)讀者去進一步思考自然世界的秘密。


  文章用翔實的材料,簡潔的語言,向我們展現(xiàn)了動物世界迷人的一角。文章告訴我們,動物也有復雜的行為和心理,人與動物的距離遠沒有我們想象得那么遙遠,這為我們熱愛自然,保護動物提供了依據(jù)。文章也啟發(fā)我們,在自然界,仍然有許多未解之謎等待我們?nèi)ソ獯穑械纳踔潦俏覀內(nèi)祟愑肋h也找不到答案。

 

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