2016-2017學(xué)年北京市東城區(qū)初三期中考試作文范文

2016-10-13 15:14:42 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　2016-2017學(xué)年北京市東城區(qū)初三期中診斷作文范文!好的開始是成功的一半，期中診斷語(yǔ)文科目結(jié)束，大家考的怎么樣？還記語(yǔ)文作文題目嗎？愛(ài)智康小編今天就為大家分享2016-2017學(xué)年北京市東城區(qū)初三期中診斷作文范文!

　　2016-2017學(xué)年北京市東城區(qū)初三期中診斷作文范文

范文1:我的英雄夢(mèng)

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，夢(mèng)王國(guó)邀請(qǐng)我做夢(mèng)公主，我一度有幸成為夢(mèng)王國(guó)中的一員，感受到了夢(mèng)王國(guó)的美麗與文明、朋友之間溫馨的友誼，更難以忘懷的，是驚險(xiǎn)不斷的經(jīng)歷，鍛煉了我的本領(lǐng)，也讓我更加自信。就讓我以一次經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明吧。

一天，好朋友夢(mèng)天使曉夢(mèng)帶我熟悉環(huán)境，迎面遇見(jiàn)我的夢(mèng)語(yǔ)文老師春，春熱情洋溢，一聽說(shuō)我還在熟悉環(huán)境，便一同加入我們的行列。我們一行三人有說(shuō)有笑，沿著夢(mèng)王國(guó)首都?jí)舳驾^寬闊的馬路幻影路向街心公園走去。一路上，人們頻頻向我們打招呼，我們也一一回復(fù)，一切溫暖而有序。我不禁感慨于夢(mèng)王國(guó)的文明——一切都是這樣井井有條。

可就在我感慨之際，身邊的曉夢(mèng)和春老師卻大叫起來(lái)。原來(lái)是板丑（夢(mèng)王國(guó)里的壞分子）趁她們不注意搶了她們心愛(ài)的寶物。見(jiàn)到這種情形，我憤怒不已，立即抽出國(guó)王送我的寶劍，向板丑追去。

見(jiàn)我追來(lái)，板丑卻不驚慌，只見(jiàn)他冷笑了一聲，輕輕一跳，便失去了蹤影。

我連忙掏出王子送我的“千里眼鏡”，就近搭上一架飛機(jī)，向板丑逃往的方向追去。不到5分鐘，我們就趕到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。

一見(jiàn)到如同天降的我們，板丑嚇壞了，哆哆嗦嗦地交出了曉夢(mèng)和春老師的寶物。我們興高采烈，班師返回夢(mèng)王國(guó)。

可令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我們?nèi)λ骰氐膶毼�，一進(jìn)到夢(mèng)王國(guó)就變成了石頭！

我又急又氣，又一次拿起“千里眼鏡”，再次找到板丑，他這時(shí)正坐在夢(mèng)秋千上。

我走上前去，一把抓住了他，一推，板丑就重重地摔在了地上：咦，我的力氣什么時(shí)候變大了？

這一次，我吸取上次的教訓(xùn)，要求板丑歸還真正的寶物，并警告他，如果不把真品還給我們，將遺患無(wú)窮。

板丑被我的聲勢(shì)嚇壞了，交出了寶物，我立即當(dāng)著他的面鑒定真?zhèn)?hellip;…

就在我鑒定的時(shí)候，心懷怨恨的板丑用他的尖指甲，狠狠地向我抓來(lái)，我疼痛難忍，奪回的寶物一下子掉在了地上。板丑趁機(jī)揀起寶物，再一次溜走。

我怎肯就此放棄，就忍著痛追趕板丑，一直追到了他的基地。

就見(jiàn)板丑，一進(jìn)入自己的基地，就一下落在地上，輕輕地拍了拍手，一群人便涌了過(guò)來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍在中間，攻擊我。

打了一會(huì)兒，我有些體力不支了，不禁有些害怕，周圍一個(gè)幫手也沒(méi)有，怎么辦呢？

突然，我想起板丑剛才的動(dòng)作——拍手，我為什么不試一下呢？

就在我輕輕拍手之際，空空的房間里又涌出現(xiàn)了另一批人，他們沖向板丑的伙伴……

不一會(huì)兒，板丑的伙伴就只剩下求饒的份了，板丑只得交出曉夢(mèng)和春老師的寶物。

凱旋回夢(mèng)王宮，國(guó)王為我的英雄行為而感動(dòng)。由于我?guī)痛豪蠋煀Z回的寶物，正是控制夢(mèng)王國(guó)春天的鑰匙。夢(mèng)王國(guó)上下一致要求國(guó)王為我頒布封賞令，我歡欣鼓舞。

可就在此時(shí)，不知為什么，我的眼前一黑。

睜開眼，我看到的不再是絢麗的夢(mèng)王宮，而是笑容可掬的媽媽，媽媽說(shuō)：“快起床，該上學(xué)了。”

范文2：學(xué)習(xí)的境界

王國(guó)維先生曾說(shuō)：“古之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種之境界”。我認(rèn)為同學(xué)們目前的學(xué)習(xí)也是如此。

還記得我曾教過(guò)同學(xué)們的一首詞嗎?“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”這也是學(xué)習(xí)的先進(jìn)境。它告訴我們學(xué)習(xí)首先需要縱觀全局，將所學(xué)的知識(shí)一覽無(wú)余后，制定出整體學(xué)習(xí)的規(guī)劃，明確一個(gè)自己將鍥而不舍地執(zhí)著追求的目標(biāo)。它就如一盞指路明燈，時(shí)刻照印著你學(xué)習(xí)前進(jìn)的腳步。不同的人對(duì)不同的科目有不同的目標(biāo)，例如學(xué)習(xí)語(yǔ)文：可以較基本的生字詞及古詩(shī)文牢記為目標(biāo);可以聲情并茂地朗誦為目標(biāo);可以解讀耐人尋味的哲理為目標(biāo)，亦可以寫出膾炙人口的優(yōu)秀習(xí)作為目標(biāo)等。但一個(gè)人若學(xué)習(xí)沒(méi)目標(biāo)，就等于是想在大海里撈跟金針，無(wú)從下手或慌亂失措，一番過(guò)后才自問(wèn)：學(xué)習(xí)到底為啥?這是很可卑的。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。它告訴我們學(xué)習(xí)需要有對(duì)求知孜孜不倦，無(wú)怨無(wú)悔的態(tài)度，以一種嚴(yán)肅的作風(fēng)去對(duì)待學(xué)習(xí)這項(xiàng)神圣的使命，把刻苦鉆研，甚至廢寢忘食的精神宏揚(yáng)出來(lái)。就像那天上的星星不知疲倦地升起，去不斷地學(xué)習(xí)。例如較典型的英語(yǔ)學(xué)習(xí)即是如此。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)需要大量的背誦記憶，諸如背單詞及課文等你不必去尋捷徑搶記，只要反復(fù)地大聲朗讀，全神貫注地積極記憶，就是較快較有效的方法了。還有上課時(shí)一定要拿出百分之兩百的精力去跟著老師的節(jié)奏當(dāng)堂理解記憶，即使只消化了百分之八十，還有百分之二可以抽空向老師詢問(wèn)。功課得看自己有多大的自覺(jué)主動(dòng)性能廣泛閱讀，而這正與自己先進(jìn)境界中追求的目標(biāo)相吻合。對(duì)自己不負(fù)責(zé)的人才會(huì)發(fā)出“我今天又多做什么，劃不來(lái)”的唉怨。這是很可笑的。

“眾里尋他千百度過(guò)，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境也。它告訴我們，學(xué)習(xí)的靈感，決不是坐待可以等來(lái)的，需要結(jié)合第二境界中修得積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)探究，多角度分析獲求答案。這就好比，有一大堆的拼圖碎片，看你如何拼湊出較美麗的圖案。數(shù)學(xué)亦是這個(gè)理兒：當(dāng)你碰到一道綜合性運(yùn)用知識(shí)極強(qiáng)的大題時(shí)，首先不要畏難而退，應(yīng)該冷靜下來(lái)逐層剖析題意，挖掘出隱含數(shù)字信息，然后迅速調(diào)出大腦中與之相關(guān)的可用知識(shí)、方法及定理公式，加以篩選后大膽地加以運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)行不通后別緊張，立即換下一種思路嘗試，不間斷打草稿，總會(huì)有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的快感，這樣你就解題成功了。因此，千萬(wàn)別落個(gè)“肚子里有貨到不出”的下場(chǎng)。這是很可憐的。

時(shí)間在流逝。也許學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但如果我們連人生中的一部分——學(xué)習(xí)都無(wú)法戰(zhàn)勝，那我們還能征服些什么呢?所以希望大家跟我一齊努力，真正徜徉于學(xué)習(xí)三境界之中，譜寫出一篇篇滿意的畢業(yè)答卷!

　　2015北京東城區(qū)中考一模作文題目及范文

　　作文題目：在水一方

　　范文：在水一方

　　屈子、王勃、蘇軾乃曠世奇才，屈原自沉與汨羅，王勃罹難于南海，蘇軾泛舟于江上。他們一生沉浮，卻較終只是“望美人兮天一方”，實(shí)在令人扼腕嘆息，故為此文，以抒心中憤懣。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”

　　你披發(fā)行吟澤畔顏色憔悴、形容枯槁，你滿目瘡痍地望著美人在水一方，無(wú)奈自己只能在水的另一方。城毀國(guó)滅，你的心魂也跟著散了。你說(shuō)你是多么地希望讓你王做個(gè)曠古絕今的圣明天子，你想保住他的江山不讓任何人染指，你想助他承開平盛世。我說(shuō)我不明白，你信而見(jiàn)疑、忠而被謗，楚王不義，你又何必要以身殉國(guó)?

　　你說(shuō)我是不會(huì)明白的，那個(gè)人是你今生較大的執(zhí)著。

　　然后你投身江中，像斷了線的紙鳶，岸芷汀蘭，瞬間失色。你說(shuō)我的王，我現(xiàn)在只想靠你近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，便是拼卻了性命，我也要和你的江上一起沉浮。

　　曾經(jīng)你為他唱招魂，千百年來(lái)世人都在為你唱挽歌，有岸的地方就有楚歌四起，不知你如今是否歡喜?

　　“爾曹身與名俱滅，不廢長(zhǎng)江萬(wàn)古流。”

　　或許少年天才都有些恃才傲物的毛病，這不妨礙你成為絕代的才子，卻難免才高見(jiàn)妒。禍患連連、傷痕累累，你索性棄官就養(yǎng)，卻做不到一走了之。馬當(dāng)山下，你說(shuō)你要去看看滕王閣，南來(lái)的風(fēng)吹過(guò)你瘦削的肩膀，吹散你齊腰的長(zhǎng)發(fā)，你目光幽幽西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。

　　“好風(fēng)肯與王郎便，世上唯君不妒才。”一夜橫渡七百里之遙，這樣的奇跡，只因你是王勃。滕王閣上，你字字珠璣、句句警言，曠世才情，一覽無(wú)余。那滿座的凡夫俗子都震驚于你的風(fēng)采，你那仿佛耗盡了生命的驚采絕艷。

　　探望完父親，你便踏上了歸程�？晌覅s聽見(jiàn)了你極盡忍耐的啜泣聲。天下之大，卻無(wú)容身之處;曠世才情，卻無(wú)用武之地。少年心性、天之驕子，卻不得不韜光養(yǎng)晦、收斂鋒芒。我知道這太苦了、太難了。

　　我知道這求不得、放不下的滋味太苦了。你這樣忍耐太難了。

　　我曇花一現(xiàn)的王勃，當(dāng)年那些嫉妒你、排擠你的人早已身名俱滅了。你就伴著這江水亙古長(zhǎng)流，與你的落霞孤鶩秋水長(zhǎng)天日日相依，你看可好?

　　“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光;渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”

　　你漁樵于江渚之上，駕一葉扁舟，舉匏尊相屬。世人都說(shuō)你豁達(dá)瀟灑，你卻笑而不答�；潞３粮�、屢經(jīng)貶謫，不瀟灑又能如何?妻離子散、月圓人不圓，不豁達(dá)又能怎樣?大半生都是漂在被貶謫的路上，又怎能不愛(ài)這江上之清風(fēng)與山間之明月呢?瀟灑豁達(dá)不過(guò)是較絕望的一種姿態(tài)，“窮則獨(dú)善其身”說(shuō)穿了也不過(guò)只是看破紅塵之后的妥協(xié)罷了。

　　然后你自己給自己斟酒，舉杯邀明月，對(duì)影成三人。你說(shuō)不醉不休，想了一會(huì)兒，你又說(shuō)恐怕醉也難休。你在孤舟上唱著“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”唱到“多情應(yīng)笑我”的時(shí)候，你便漸漸沒(méi)了聲音。我看見(jiàn)你斜倚在船桅上，左手捧瓊觴，右手搖折扇，微醺的眼輕乜了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，落在了你朝思?jí)粝搿⒒隊(duì)繅?mèng)繞的地方，落在了你冠蓋滿京華的汴京。

　　2016-2017學(xué)年北京市東城區(qū)初三期中診斷作文范文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問(wèn)題的話，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!