《信條》學生領悟-高中語文必修4第三單元

2016-10-19 14:55:45 　來源：愛智康

　　《信條》孩子領悟-高中語文必修4第三單元！《信條》把人生的原理簡化為小學入學學過的基本規(guī)則，化大為小，化繁為簡，化深奧為淺顯，構成其突出的寫作特色。下面小編為大家分享《信條》孩子領悟-高中語文必修4第三單元!希望對大家有所幫助！

高中語文必修4第三單元《信條》知識點大匯總

　　《信條》孩子領悟-高中語文必修4第三單元

　　1.請同學們閱讀文中所羅列的瑣事，看看其中蘊含了哪些人生準則。(孩子自由發(fā)言)

　　重點分析：要承認奇跡。別忘了聚苯乙烯培養(yǎng)皿里的那粒小不點的種子：它的根往下生，莖葉往上長，沒有人真正知道這是怎么回事或是為什么，而我們大家也都差不多是這么回事。

　　明確：小不點的種子的表現(xiàn)為“生”和“長”，生長的東西自然就是指一條生命，那么我們要承認的奇跡就是指要承認生命，而把生命看作是奇跡，這里自然包含了對生命的敬畏和尊重。而“我們大家也差不多是這么回事”就是說“我們大家”甚至可能也包括更高級的生命也不過和“小不點的種子”是一回事，所以我們要尊重生命，特別是對那些比我們更弱小的生命。不要漠視，就像前一段時間我們臨河就發(fā)生了一件“滅門事件”，那就少有是一種對生命的漠視。

　　信條：仁愛公平文明責任誠信良好的生活習慣懂得生活情趣團結友愛敬畏生命承任死亡善于觀察生活等。

　　2.《佛羅里達聯(lián)合時報》中評價這篇文章說：“好或者糟，安逸或者艱難，生活的復雜和簡單，奇特和凡俗，都被羅伯特的樸實而有靈氣的散文澄清了。”這句話告訴我們這些生活瑣事是會影響我們整個人生的，你能從文中的哪些句子讀出來呢?

　　明確：“你需要知道的任何東西都在上邊那些條條里。

　　“拿上邊的任何一條，推衍到老練、通達的成年期中，實踐于你的家庭生活，或者你的工作，或者你的社區(qū)，或者你的生活圈子，都行。”

　　3. 在《紐約每日新聞》中評價這篇文章說：“這是本多么有趣的書啊，它不僅適用于個人，不管是大人還是孩子，而且也適用于各個國家。” 從這句評論中我們可以看出這些瑣事不僅和個人的整個生命有關聯(lián)，更可以使之應用于一個國家，一個政體，甚至于是整個世界，你能從文中的哪些句子讀出來呢?

　　明確：想想這樣一個世界，它將許愿給我們大家——整個世界——每天下午三點鐘都有小甜餅和牛奶，然后蓋上我們的毯子睡一覺;或者，要是所有的政府都奉行這么個基本政策，交還它們撿到的東西和收拾好它們自己的一攤子。

　　“想想” “將” “要是” 這些詞語表現(xiàn)了什么?

　　明確：表現(xiàn)了作者希望會有這樣的一個世界，而事實上，這樣的一個世界仍未出現(xiàn)。(如美國的強權)

　　那么，作者希望的這個世界中應該具備哪些特點?

　　明確：仁愛人性誠信責任尊重生命

　　點評作者：富爾格姆就是這樣一個有著博愛思想的偉大的人，而在我國的古代文人中也不乏這樣的人士，如“大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，“先天下之憂而憂”的范仲淹。

　　作者格外強調了這個世界上人與人之間應該具備什么?

　　明確：團結互助

　　4. “文章合為時而著，歌詩合為事而作。” 任何文學作品都會有所針對，你認為富爾格姆的這篇文章，針對了當前社會的哪些現(xiàn)象或問題?(小組討論)

　　明確：(當前社會中一些不正常、不合理現(xiàn)象皆可)

　　小結：在《巴爾狄摩太陽報》中評價富爾格姆的這篇文章說：“一劑對付在這個危機四伏的年代里折磨著我們的那些恐懼的良藥。” 富爾格姆的這篇短文即包含了一個人一生所必須奉行的準則，又包含了如何構建一個公平、和諧、溫暖的社會的博愛思想和人權意識。這是一個偉大的人，他的思想如果可能被更多的人讀懂將會改變全人類、全世界，乃至從人類社會到自然界的生存現(xiàn)狀。