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神器四:初高中一體
上外附中是上海少數(shù)幾所初高中連貫的學(xué)校,初中有一定比例可以直升高中,高中生和初中生是在同一個校園里學(xué)習生活的。對于初中生來說,這較大的好處就是助力地提高自己。你想啊,周圍都是比自己見多識廣好幾倍的大哥哥大姐姐,能沒有差距嗎?高中生的模擬聯(lián)合國、《青青草》文學(xué)期刊、話劇音樂劇表演等等,也都是對初中生開放的,雖然初中生能參加的不多,但耳濡目染之下,可不是一種熏陶?每周一早上的升旗儀式,還會安排孩子們面向全校演講,還是各種外語夾雜的,這對孩子們既是個鍛煉,也是個聽力診斷啊。
神器五:活動很豐富
上外附中的孩子,假如不參加幾個社團,那是說不過去的。這些社團都是孩子自己組織、自己招募、自己開展活動的。各個社團的活動也是豐富多彩,除了常見的學(xué)記團、文學(xué)社、舞蹈社,還有非常有附中特色的云劇社、譯研社、DJ社、義工社等等。到了初三下半學(xué)期,已經(jīng)通過直升考的孩子,幾乎都“混”在社會上了。學(xué)校會要求他們自己開展一些項目:比如社會調(diào)查,做義工等等,較后一份工作報告就是他們的畢業(yè)證明。是不是和國外的學(xué)校有點像。
神器六:自由開放心
由于這里的孩子大部分都會出國留學(xué),所以整個學(xué)校的氛圍并不像其他很多學(xué)校那樣,逼得那叫一個緊。很多學(xué)校的初中生功課做到晚上11、12點,高中生做到后半夜,卷子一疊一疊地發(fā)的現(xiàn)象是很普遍的,而上外附中的功課基本上在一兩個小時內(nèi)就能全部完成,很多孩子甚至在學(xué)校里就把功課給做完了。學(xué)校診斷雖然也位置次,但并不公開,你去問老師,老師也只會告訴你本人的名次。
假如不是自己喜歡,小學(xué)數(shù)學(xué)是不必再學(xué)了,老師也不會組織大家去參加各種小學(xué)數(shù)學(xué)、理化邀請賽;相反,你可以選擇耶魯青年經(jīng)濟論壇、普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)邀請賽、全美高中生數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽HIMCM、荷蘭海牙國際模擬聯(lián)合國大會、SAGE(全球中孩子創(chuàng)業(yè)開拓者)世界杯比賽、美國AMC邀請賽等等高大上的國際邀請賽與交流,常常要出國哦!
較重要的是,大部分老師都有一顆開放而寬容的心。多年前曾經(jīng)有一位同學(xué),高中誓要“走遍世界”,在云南邊界被老師“帶”回來后,既沒有批評也沒有記過。甚至在他高中會考時,老師還將他那篇“思想過于激進”的作文“拎”出來,命他重寫了一篇規(guī)矩作文,從而涉險過關(guān)…...
下面我就介紹一下我所知道的上外附中“牛蛙同學(xué)們”的情況。
上外附中的同學(xué)真的是“牛蛙”嗎?
如果把診斷成績作為標準來說的話,那能夠進到上外附中120班級的孩子應(yīng)該都屬于“牛蛙”----因為大家都是經(jīng)過重重選擇、重重篩選的。
一句話,我們班級的同學(xué)真的很“牛”,而且還有很多“大牛蛙”。舉個例子,2015年的美國奧林匹克數(shù)學(xué)邀請賽(AMC),在中國拿助力能力的人數(shù)總共不超過10個人,但我們班就有3個,更別說其他考進前5%了同學(xué)了。同學(xué)們還經(jīng)常會到國外去參加比賽,拿一些大獎回來(更多的內(nèi)容可以看上外附中的網(wǎng)站)。
(下圖是我們班的袁欣怡同學(xué),她獲得第八屆“外教社杯”全國中孩子英語能力大賽總決賽初中組的一等獎)
唉,我在上外附小讀書的時候,成績還算排在前列。但進到附中以后,我的成績在班上就只能算是中等甚至偏下了。
我是“牛蛙群”的一只“小青蛙”。
但不管怎么樣,我都為同學(xué)們(當然也為我自己)感到驕傲!不管怎么樣,好歹都是一只“蛙”。
上外附中的學(xué)習有什么不一樣的嗎?
在國內(nèi)的同學(xué)們,每天早7點左右就要到學(xué)校。可能你有點搞不明白:“為什么要這么早去學(xué)校?多睡會兒覺不是挺好的嗎?”
是啊,大家也想。但你必須要把功課在7點15分之前交完,再加上有可能突然忘記做某項功課了啊、忘記把某樣?xùn)|西給家長簽名了,或還有什么東西忘帶了等一系列“突發(fā)事件”,所以同學(xué)們都非常“自覺”得早來學(xué)校,為的就是給一天的學(xué)習生活做一些準備。
7點15分以后,就是每天雷打不變的“早讀時間”。不過每天讀的東西不一樣,比如周一和周三讀語文、周二和周四讀英語。由于我是在優(yōu)秀的3班,我們還有專門的小語種早讀時間。老師少有會來認真地“巡視”,檢查哪些同學(xué)早讀的時候偷偷寫功課、不認真讀課文、擾亂課堂記錄什么的。如果有這種情況出現(xiàn),按我們班主任的話說:“統(tǒng)統(tǒng)站到辦公室里去!”
接下來,一天的學(xué)習生活就正式開始啦!每天9節(jié)課,每節(jié)課45分鐘。科目包括語文、英語、數(shù)學(xué)、生命科學(xué)、物理、歷史、政治、體育、美術(shù)、音樂、小語種等12項科目,需要學(xué)習的內(nèi)容不可謂不廣泛。
不過,就學(xué)習很緊張,也并不意味著大家沒有“休息時間”。我的同學(xué)在周末時間也會看一些視頻,有些男同學(xué)甚至還會玩手機、打游戲。所以,附中的孩子們并沒有外面的人所說的的那樣“天天都在學(xué)習,每時每刻都在學(xué)習”。我們班級還有一個微信群,大家經(jīng)常聊天,還發(fā)一些好玩的信息?磥泶蠹疫是有不少空閑時間的(呵呵,或許他們是偷偷的)。
說實話,我被學(xué)校的這種教學(xué)方式深深吸引住了。在校的老師們也非常關(guān)心孩子,這讓大家更有熱情去學(xué)習,從而考出更好的成績。
上外附中“牛蛙”的養(yǎng)成有學(xué)習秘訣嗎?
說到怎么學(xué)習,那附中的孩子們少有是這方面的相關(guān)人士,因為每個人都有自己的一套方法。
上外附中孩子幾乎每門課都有一本筆記本,我們要及時記下老師講的東西。我覺得,筆記本不僅在上外附中重要,在美國上讀時一樣非常重要。
我們用的筆記格式和西方用的CornellNotes格式很像:把每一頁分成四個部分,較上面一塊是寫標題和主要思想,靠左邊的一塊是大綱和核心問題,靠右的部分是詳細的筆記,而較下面的一塊就是總結(jié)。雖然整理這樣的格式有點費時間,但是當把筆記做完了以后,一眼看去,就能找到自己想要什么,十分方便。
上外附中的老師們還經(jīng)常會指導(dǎo)一些有用的學(xué)習方法,例如如何寫錯題集、怎么把筆記整理的更干凈……
特別是數(shù)學(xué)課,老師對格式的要求特別高,會定期檢查我們的筆記本,并給我們打分。
其實說到底,認真的態(tài)度、良好的習慣就是較好的學(xué)習訣竅。
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