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一、根據(jù)情境寫作
題目一:初三以來,你又重讀了許多名著。請你以讀過的一部名著為例,寫一段話,簡要介紹你重讀名著的經(jīng)驗,與同學們分享。
題目二:你所在的班級要召開“我心中的英雄”主題班會,以激發(fā)同學們崇敬英雄的情感,產(chǎn)生向英雄學習的愿望。請你就英雄對自己影響較深的一點,寫一段話,準備發(fā)言。
二、根據(jù)題目寫作題 期中語文試題說兩句
一)基礎(chǔ)運用--22分
1.字音字形題:多音字+筆順。(2分)
題目一:子曰:“知之者不如好之者,好之都不如樂之者。”這句話中的“知之”“好之”“樂之”可以理解為學習的三種境界。“知之”是懂得如何學習,“好之”是對學習有著濃厚的興趣,“樂之”是享受學習的快樂。你達到了哪種境界?請結(jié)合自己課內(nèi)外的學習生活實踐,自擬題目,寫一篇文章。
題目二:以“我的英雄夢”為題,發(fā)揮你的想象,寫一篇記敘文。
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