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高考生物準(zhǔn)備:生物重點(diǎn)復(fù)習(xí)必修一和必修三,以下是智康網(wǎng)高中頻道為大家整理的高考一輪復(fù)習(xí)階段的高考生物復(fù)習(xí)方法:
一、認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)
(一)生物必修三本教材,必修二的遺傳變異是每年都會(huì)考查的考點(diǎn),近兩年,必修二的分值分布較必修一和必修三要低些。
(二)生物知識(shí)有許多需要記憶,但選修三也不是完全考查識(shí)記能力,例如2014年選三15分,只有4分是記憶的,其他11分都需要讀題、審題獲取信息及組織語言才能表述出正確答案。
二、回歸教材
(一)看書的方法:如,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建法:結(jié)合診斷大綱和診斷說明,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。知識(shí)體系構(gòu)建宜簡不宜繁,宜小不宜大。圖解歸納法:適合原理及規(guī)律類知識(shí)。例如光合呼吸過程、免疫調(diào)節(jié)過程等。比較整理法:適合概念類。例如原核細(xì)胞真核細(xì)胞的比較,各種細(xì)胞器的比較。
(二)注重教材的細(xì)節(jié):黑體字、圖示、資料分析等,尤其是圖示,要能以圖轉(zhuǎn)文,例如基因表達(dá)過程中,教材展示的多聚核糖體圖示及旁邊的文字解釋等。
三、限時(shí)訓(xùn)練
按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行理綜訓(xùn)練,注意各科時(shí)間安排及答題順序。
四、主觀題答題技巧
讀題時(shí)要獲取有效信息,抓住關(guān)鍵字詞,從而確定答題方向,答題時(shí)要語言規(guī)范、表述準(zhǔn)確,無錯(cuò)字、無漏字。
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