到2020年上海學(xué)生將普遍掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能

　　到2020年上海孩子將普遍掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能！看看"十三五"期間，上海市學(xué)校體育發(fā)展的目標(biāo)是什么？上海市在發(fā)展校園足球方面有哪些舉措？

　　發(fā)展理念

　　堅(jiān)持 育人為先

　　堅(jiān)持 強(qiáng)體為重

　　堅(jiān)持 增質(zhì)為上

　　總體目標(biāo)

　　到2020年，形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)、與教育綜合改革部署相協(xié)調(diào)，在全國(guó)具有優(yōu)秀地位、在國(guó)際具有一定影響力的上海學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展新局面，體育課程體系完備，邀請(qǐng)賽活動(dòng)體系完善，后備人才培養(yǎng)通道暢通，保障水平明顯，孩子體質(zhì)穩(wěn)步發(fā)展，普遍掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，中小孩子體育素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率達(dá)到80%以上，學(xué)校體育成為立德樹人的重要載體和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要助力。

　　遵循原則

　　全面推進(jìn)，重點(diǎn)突破

　　傳承經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)

　　尊重差異，主動(dòng)適應(yīng)

　　聚焦上海，全國(guó)

　　"十三五"期間上海市學(xué)校體育課程改革舉措

　　1.在落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”的基礎(chǔ)上，著力體育活動(dòng)課質(zhì)量。

　　2.深入實(shí)施“小學(xué)興趣化、初中多樣化、高中專項(xiàng)化、大學(xué)個(gè)性化”體育課程改革，構(gòu)建循序漸進(jìn)、科學(xué)銜接的體育課程體系。

　　3.繼續(xù)加強(qiáng)市級(jí)“體育與健康”精品課程建設(shè)，在高校和中小學(xué)繼續(xù)建設(shè)100門市級(jí)精品課程和100門市級(jí)示范課程。

　　4.研制孩子運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，配合孩子綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求，建立綜合性的孩子體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　"十三五"期間上海市完善課外體育發(fā)展舉措

　　舉辦多層次、多形式的孩子體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　在“十三五”期間，逐步形成3-5項(xiàng)目立足上海、面向長(zhǎng)三角、輻射全國(guó)的孩子精品賽事。

　　完善市、區(qū)（縣）、校三級(jí)陽(yáng)光體育聯(lián)賽制度，確保陽(yáng)光聯(lián)賽面向人人，實(shí)現(xiàn)孩子年度體育活動(dòng)參與率達(dá)到100%。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)孩子課外體育組織的建設(shè)

　　到2020年，聯(lián)合各級(jí)公共體育場(chǎng)館、青少年活動(dòng)中心、少體校及有條件的社區(qū)，建設(shè)區(qū)域性課外體育活動(dòng)中心30個(gè)。

　　推進(jìn)學(xué)校體育社團(tuán)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全市100%中小孩子至少參加一個(gè)體育社團(tuán)，全市建設(shè)500個(gè)示范校體育社團(tuán)。

　　"十三五"期間上海市發(fā)展校園足球舉措

　　實(shí)施"校園足球振興行動(dòng)計(jì)劃", 分階段重點(diǎn)推進(jìn)校園足球活動(dòng)。

　　成立上海市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善校園足球聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制；

　　加大校園足球普及力度，5年內(nèi)培育全國(guó)校園足球特色學(xué)校300所，校園足球聯(lián)盟學(xué)校500所，組建1000支校園足球隊(duì)伍，培養(yǎng)3000名專兼職校園足球指導(dǎo)員、1000學(xué)校園足球教練員、1000名裁判員；

　　建立大中小學(xué)校園足球課程體系；完善“精英賽”“聯(lián)盟聯(lián)賽”“聯(lián)盟全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷”“草根聯(lián)賽”四類，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級(jí)，U9—U22十一個(gè)組別的賽事體系；

　　加強(qiáng)市區(qū)兩級(jí)青少年校園足球精英建設(shè)，創(chuàng)新足球后備人才培養(yǎng)模式。

　　"十三五"期間上海市推進(jìn)體教結(jié)合舉措

　　實(shí)施上海市體教結(jié)合促進(jìn)計(jì)劃，加強(qiáng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)：到2020年，建設(shè)市區(qū)兩級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校1000所

　　建設(shè)常設(shè)性的市級(jí)孩子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練基地

　　組建市級(jí)孩子運(yùn)動(dòng)隊(duì)

　　"十三五"期間上海市體育師資隊(duì)伍建設(shè)舉措

　　進(jìn)一步完善體育教師人事管理制度，探索建立體育教師專項(xiàng)崗位標(biāo)準(zhǔn)和分類管理辦法。

　　完善體育教師在職培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。

　　繼續(xù)開展體育教師基本素養(yǎng)“人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。

　　實(shí)施高水平體育老師培育計(jì)劃，激勵(lì)體育教師成長(zhǎng)。“十三五”期間將培育上海市中小學(xué)體育領(lǐng)軍人才10名，中青年骨干體育教師100名。

　　"十三五"期間上海市促進(jìn)孩子體質(zhì)健康舉措

　　在執(zhí)行國(guó)家孩子體質(zhì)健康診斷標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將影響孩子體質(zhì)健康的行為因素和環(huán)境因素納入監(jiān)測(cè)范圍，建立具有上海特色的兒童青少年健身指數(shù)監(jiān)測(cè)制度，引入第三方機(jī)構(gòu)發(fā)布年度兒童青少年體育健身評(píng)估指數(shù)，客觀呈現(xiàn)青少年身體活動(dòng)發(fā)展水平。

　　進(jìn)一步推進(jìn)孩子健康檔案“一生一檔”系統(tǒng)建設(shè)。

　　繼續(xù)加強(qiáng)三級(jí)孩子體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

　　"十三五"期間上海學(xué)校體育場(chǎng)地資源建設(shè)舉措

　　積極推進(jìn)學(xué)校“一場(chǎng)一館一池”建設(shè)，并結(jié)合學(xué)校的體育特色，加強(qiáng)校園專項(xiàng)場(chǎng)館建設(shè)。

　　對(duì)于有用地空間的學(xué)校，加大體育設(shè)施建設(shè)投入力度。

　　對(duì)于無(wú)用地空間的學(xué)校，通過(guò)改變已有體育場(chǎng)所及相關(guān)建筑的結(jié)構(gòu)，拓展或開發(fā)其體育活動(dòng)功能，推行 “上天入地”“全天候智能操場(chǎng)”“可移動(dòng)操場(chǎng)”“籠式足球”等新型建設(shè)手段，確保校園體育活動(dòng)正常開展。

　　在十三五內(nèi)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)中心城區(qū)90%的學(xué)校能夠助力雨天體育課的正常開展，郊區(qū)學(xué)校100%助力雨天體育課的正常開展。

　　整合社會(huì)體育資源，支持孩子體育活動(dòng)開展。

　　"十三五"期間上海市學(xué)校體育評(píng)價(jià)體系建設(shè)舉措

　　結(jié)合上海市教育綜合改革的目標(biāo)預(yù)期，制定本市學(xué)校體育現(xiàn)代化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)依托第三方開展學(xué)校體育現(xiàn)代化水平達(dá)標(biāo)評(píng)估，推動(dòng)學(xué)校積極主動(dòng)加強(qiáng)自身體育環(huán)境建設(shè)。

　　進(jìn)一步完善學(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)估辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的督導(dǎo)檢查，將教育管理、條件保障、評(píng)價(jià)機(jī)制和孩子體質(zhì)狀況等方面的情況，作為學(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)的重要內(nèi)容。

　　在上海市運(yùn)動(dòng)會(huì)中設(shè)立學(xué)校體育獎(jiǎng)勵(lì)序列；將學(xué)校體育衛(wèi)生工作作為教育系統(tǒng)文明單位評(píng)價(jià)體系的重點(diǎn)內(nèi)容；將孩子體質(zhì)健康狀況及孩子健康促進(jìn)的相關(guān)指標(biāo)納入?yún)^(qū)縣“全民健身300指數(shù)”評(píng)估指標(biāo)體系及文明城區(qū)評(píng)估指標(biāo)體系，助力考核激勵(lì)。

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