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2017高考物理準(zhǔn)備:高中物理易錯(cuò)點(diǎn)精心總結(jié)1,在高考物理的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中我們都知道建立錯(cuò)題集的好處,為了幫助同學(xué)們減輕高考物理準(zhǔn)備錯(cuò)誤幾率,我們智康網(wǎng)高考頻道為大家悉心梳理了本文2017高考物理準(zhǔn)備:高中物理易錯(cuò)點(diǎn)精心總結(jié)系列,供大家學(xué)習(xí)。
2017高考物理準(zhǔn)備:高中物理易錯(cuò)點(diǎn)精心總結(jié)(五)
57.使用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧與細(xì)繩套在同一直線上,彈簧與木板面平行,避免彈簧與彈簧測(cè)力計(jì)外殼、彈簧測(cè)力計(jì)限位卡之間有摩擦。
58.在同一次實(shí)驗(yàn)中,畫(huà)力的圖示時(shí)選定的標(biāo)度要相同,并且要恰當(dāng)使用標(biāo)度,使力的圖示稍大一些。
59.合力不一定大于分力,分力不一定小于合力。
60.三個(gè)力的合力較大值是三個(gè)力的數(shù)值之和,較小值不一定是三個(gè)力的數(shù)值之差,要先判斷能否為零。
61.兩個(gè)力合成一個(gè)力的結(jié)果是惟一的,一個(gè)力分解為兩個(gè)力的情況不惟一,可以有多種分解方式。
62一個(gè)力分解成的兩個(gè)分力,與原來(lái)的這個(gè)力一定是同性質(zhì)的,一定是同一個(gè)受力物體,如一個(gè)物體放在斜面上靜止,其重力可分解為使物體下滑的力和使物體壓緊斜面的力,不能說(shuō)成下滑力和物體對(duì)斜面的壓力。
63.物體在粗糙斜面上向前運(yùn)動(dòng),并不一定受到向前的力,認(rèn)為物體向前運(yùn)動(dòng)會(huì)存在一種向前的“沖力”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
64.所有認(rèn)為慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)的想法都是錯(cuò)誤的,因?yàn)閼T性只與物體質(zhì)量有關(guān)。
65.慣性是物體的一種基本屬性,不是一種力,物體所受的外力不能克服慣性。
66.物體受力為零時(shí)速度不一定為零,速度為零時(shí)受力不一定為零。
67.牛頓第二定律F=ma中的F通常指物體所受的合外力,對(duì)應(yīng)的加速度a就是合加速度,也就是各個(gè)獨(dú)自產(chǎn)生的加速度的矢量和,當(dāng)只研究某個(gè)力產(chǎn)生加速度時(shí)牛頓第二定律仍成立。
68.力與加速度的對(duì)應(yīng)關(guān)系,無(wú)先后之分,力改變的同時(shí)加速度相應(yīng)改變。
69.雖然由牛頓第二定律可以得出,當(dāng)物體不受外力或所受合外力為零時(shí),物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止,但不能說(shuō)牛頓先進(jìn)定律是牛頓第二定律的特例,因?yàn)榕nD先進(jìn)定律所揭示的物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),即慣性,在牛頓第二定律中沒(méi)有體現(xiàn)。
70.牛頓第二定律在力學(xué)中的應(yīng)用廣泛,但也不是“放之四海而皆準(zhǔn)”,也有局限性,對(duì)于微觀的高速運(yùn)動(dòng)的物體不適用,只適用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體。
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