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案例:看到高考沒幾天了,特別著急。發(fā)現(xiàn)還有很多題目不會做,懷疑自己的能力,覺得自己一定考不好,嚴重缺乏自信。
分析:許多考生經過幾次調考和模擬診斷之后,信心受挫,總感覺準備不充分,與其他同學相比有較大距離。
建言:一個人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎么學不好、記不住時情緒肯定低落、焦慮,且效率不高。因為這種心態(tài)不利于大腦正常發(fā)揮作用?忌獙W會自我調節(jié),當你坐在書桌前開始學習時,腦海中先浮現(xiàn)出令你較自豪、較愉快的畫面一分鐘,然后充滿信心、精神振奮的投入學習。同時,還可適當參加文體活動,調節(jié)自己的心態(tài)。要學會說“我能行”。對于高考,只要盡力就行,能把自己平時的水平發(fā)揮出來就可以了。如果抱著這種心態(tài)參加高考,肯定會信心十足。
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