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高考招生引入綜合評價效果如何?
這種新的招生模式主要為破除“一考定終身”的高招錄取弊端。中國科學院大學從2014年先進次招收本科生開始,就已在部分省份試行綜合評價錄取方式。去年,浙江進行了“綜合評價”招生,具體效果如何?5月18日,中國科學院大學教授、浙江招生組聯(lián)絡員林曉在接受中國青年報·中青在線記者采訪時表示,“三位一體”作為一種新的高考錄取方式,對孩子的考核更加全面,對選擇創(chuàng)新較好人才更加有效;錄取的孩子學習積極性很高、主動性很強,他們?nèi)雽W后可以很好地適應大孩子活,后勁兒足。
國科大“三位一體”的招生名額將增多
根據(jù)《中國科學院大學2016年浙江省三位一體綜合評價招生簡章》(以下簡稱“簡章”),2016年國科大計劃在浙江省通過“三位一體”綜合評價選擇方式招收37人。另據(jù)《中國科學院大學2016年普通本科招生簡章》,在該校招生的12個省市中,“北京、江蘇、浙江、山東、陜西、湖南6個省市采用‘綜合評價’選擇和統(tǒng)考選擇兩種方式招生,遼寧、四川、河南、湖北、云南、福建6個省采取統(tǒng)考選擇方式招生”。
林曉介紹,和去年相比,國科大今年在浙江的招生總名額數(shù)增加了5名,“三位一體”招生名額從30名增加到37名,另外還將招收3名統(tǒng)招生。林曉表示,浙江省的“三位一體”與國科大的“綜合評價”選擇方式在各方面都是一致的。“綜合評價”成績由考生的高考成績、刪掉成績、高中學業(yè)水平診斷成績3部分構成,各占60%、30%、10%。“招生過程包括從孩子的報名、申請,到我們的初審、刪掉等環(huán)節(jié),兩者完全一致”。
增加的刪掉分數(shù)是否會導致不公平
簡章指出,具有突出特殊才能的考生,可由本人提出申請,參加“綠色通道”選擇。經(jīng)過所在中學推薦、相關人士組認定、國科大招生工作領導小組研究后,其綜合評價成績可按“高考總分×40% 綜合素質(zhì)診斷成績×50% 高中學業(yè)水平診斷成績×10%”的比例形成。
廣大家長較關心的是,增加的刪掉分數(shù)是否會導致不公平現(xiàn)象發(fā)生。對此,林曉表示,國科大在進行刪掉時實行“多對多”,并聘請大量院士及相關人士抽簽參與刪掉選擇,全程錄像,考生可以申請調(diào)取錄像核查,助力了刪掉的公平性。而對于清華、北大在浙江招生也加入“三位一體”的方式,林曉表示:“我們開始實施的時候就意識到這種方式可能會被更多的高校采用,因為它是先進的。我覺得更多高校開始嘗試這種方式很正常,也更加證明了這是一種非常好的新型招生方式。”
新型招生模式是對傳統(tǒng)高考模式的補償
不再“一考定終身”,林曉認為“三位一體”綜合評價方式是一次效果非常好的嘗試。國科大通過“綜合評價”招收的孩子很適應該校的培養(yǎng)模式。“我個人覺得,通過‘綜合評價’招收的孩子素養(yǎng)都很好,我們招收孩子是希望他們未來從事科學與技術等方向的工作,把他們當作科技領軍人才來培養(yǎng)。”林曉表示,“如果孩子只會機械地去做題或者背一些東西,這類孩子不太適合國科大。有的孩子也許在做題方面并不是非常強,但很有創(chuàng)新性想法,對于這種刪掉中發(fā)現(xiàn)的‘好苗子’,我們會把他們挑選出來。”
林曉認為,通過新招生方式選擇上來的孩子有自己的特點。“從某種程度上說,他們更清楚自己為什么要學習,積極性和主動性比較高。例如,下課時他們會很主動地找我問問題,平時也更積極參加各種學校和社會活動”。而對于在大學的學習成績,林曉認為兩種招生模式選擇出來的孩子目前沒有明顯差別,或者說還沒顯示出來。“通過‘綜合評價’進來的孩子學習后勁兒很足。”林曉說,“我認為他們積極性高,有‘科學理念’,學習成績也很好,綜合能力也強。當然,現(xiàn)在錄取的孩子不多,樣本量較小,還沒有統(tǒng)計學意義,以上只是老師們的主觀感受。”
林曉表示“綜合評價”是一種非常好的招生方式。“這種方式更有利于高校選出自己想要的孩子,對選擇創(chuàng)新較好人才更加有效。例如,有些孩子會略有偏科,在現(xiàn)有高考體制下會吃虧,但是‘綜合評價’等方式可以讓這些對某一科有較高天賦的孩子有更多機會,是一種補償”。“我個人真心希望這種方式能得到進一步擴大和推廣。我國目前還是‘一考定終身’的模式占少有主導,‘三位一體’綜合評價方式可以說是一個重大創(chuàng)新,它可以選擇出創(chuàng)新較好人才。”林曉說。