2017北京高考復(fù)習(xí)直播答疑：解三角形的問(wèn)題

2016-12-09 18:59:22 　來(lái)源：本站原創(chuàng) 文章作者：愛(ài)智康

　　2017北京高考復(fù)習(xí)直播答疑：解三角形的問(wèn)題!數(shù)學(xué)大神又來(lái)啦!關(guān)于數(shù)學(xué)的系列答疑我們已經(jīng)進(jìn)行到第六期了，同學(xué)們關(guān)于數(shù)學(xué)的一些具體疑問(wèn)都可以向馬老師咨詢哦!下面為大家分享本次答疑過(guò)程中的一些典型問(wèn)題，希望對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助!

【高考復(fù)習(xí)直播答疑匯總高考各科齊聚首】

高考數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)老師：馬文超

《《《《報(bào)名高考復(fù)習(xí)馬老師授課名額晚了就沒(méi)名額了》》》

　　2017北京高考復(fù)習(xí)直播答疑：解三角形的問(wèn)題

　一、考點(diǎn)難點(diǎn)類：

　　問(wèn)題1：立體幾何怎能學(xué)好呢?老師

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。先學(xué)會(huì)空間常見(jiàn)的幾何體，然后學(xué)會(huì)證一些平行垂直的結(jié)論，較后學(xué)會(huì)空間向量。

　　問(wèn)題2：老師我看到立體幾何就完全暈掉了因?yàn)榫€和線太多了完全找不到求證思路或者輔助線做法您能給我一些建議嗎

　　愛(ài)智康馬文超老師：把一些沒(méi)有用到的線去掉，或者用空間向量。

　　問(wèn)題3：老師，三角形中有的與向量，幾何圖形還有甚至和函數(shù)有關(guān)的，到底該如何著手，還有一些多解又如何判斷其取舍情況呢?

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。把一些其他結(jié)合點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，就可以勝任了，取舍問(wèn)題，一般是邊邊角問(wèn)題，用大邊對(duì)大角去取舍。

　　問(wèn)題4：老師，為什么向量有方向就不能除去?

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。只有數(shù)量才能除，沒(méi)有定義向量的除法。

　　問(wèn)題5：老師你好，在三角恒等變換中，老是不知道是邊化角，還是角化邊，怎么才能更好，更快解題?對(duì)于一些需要靈活觀察的，構(gòu)造新模型的也無(wú)法很快入手，希望老師幫助

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。邊角混合式可以把邊都化成角，或者角都化成邊，很多題兩種方法都能做，一般都是化角做。

　　問(wèn)題6：老師，向量為什么不可以直接除去?為什么有角度就不可以直接除去?

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。不能，向量不能除，只能數(shù)量除。

　　問(wèn)題7：推算角總是找不到方法怎么辦?

　　愛(ài)智康馬文超老師：首先需要背很多公式，像三角函數(shù)的定義，同角三角函數(shù)關(guān)系式，誘導(dǎo)公式，恒等變換公式，然后再把圖像弄會(huì)了，就問(wèn)題不大了

　　二、綜合類：

　　問(wèn)題8：老師我數(shù)學(xué)總是把簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)有沒(méi)有啥辦法啊

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。馬虎丟分的話可能會(huì)有這樣幾種情況，1知識(shí)點(diǎn)不理解。那就不要找理由了，把知識(shí)點(diǎn)弄得徹底一點(diǎn)，多練題吧。2，錯(cuò)誤，多檢驗(yàn)，少省步。3讀題不認(rèn)真。用筆畫出關(guān)鍵字。

　　問(wèn)題9：每天做很多題，可成績(jī)不見(jiàn)提高，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。題海只是其中之一，重要的是在做題之后要總結(jié)。不然做再多也是白做�？梢韵茸鍪李}，總結(jié)方法，然后再用下面的十道題檢驗(yàn)這種方法。再總結(jié)。以此類推

　　問(wèn)題10：我對(duì)數(shù)學(xué)很有感興趣但上了高三以后我才發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越下降了我想考個(gè)100分有沒(méi)有助力提高的方法再說(shuō) 我把以前學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都忘掉了老師講的時(shí)候可以聽懂但自己做題缺又不懂怎么辦 ? 老師求您了

　　問(wèn)題11：我平常數(shù)學(xué)遇上不會(huì)的經(jīng)�？创鸢福汛鸢缚炊�，可是診斷成績(jī)總不理想，請(qǐng)問(wèn)我這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)行嗎?

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。盡量自己想，經(jīng)常翻答案會(huì)產(chǎn)生依賴，之后還是自己做。

　　問(wèn)題12：怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué),別人考140多,而我一做百校聯(lián)盟的卻只考110多

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得平時(shí)看到自己會(huì)的題目就覺(jué)得還是看下面比較有意思的題，這樣做出來(lái)一些難題比較有成就感。但是一張卷子是簡(jiǎn)單難題都有的，所以一定要通過(guò)多訓(xùn)練，來(lái)提高自己的做題速度，之后可以頂一個(gè)計(jì)劃，每天訓(xùn)練至少半小時(shí)的題目，就高考左右難度。另外，需要有一些做題技巧。像特殊值法，排除法，特殊函數(shù)法等，這個(gè)需要做題過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)。

　　問(wèn)題13：考上中山大學(xué)要做出怎樣的努力，我現(xiàn)在較多500多分

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。算一下各科需要多少分，哪一科較好，付出怎樣的努力，在有限的時(shí)間把總分達(dá)到較大。

　　問(wèn)題14：有數(shù)學(xué)助力提高的方法嗎?我學(xué)的文數(shù)

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。合適的方法是適合自己的，每個(gè)孩子的情況各有不同，一些學(xué)霸會(huì)把筆記做的特別認(rèn)真，也會(huì)有一些學(xué)霸沒(méi)有任何筆記本。看自己是聽覺(jué)型的，視覺(jué)型的，還是感覺(jué)型的。

　　問(wèn)題15：我現(xiàn)在是高三，平時(shí)數(shù)學(xué)還可以，到了高三成績(jī)突然下降總是六七十分，很想學(xué)好數(shù)學(xué)，老師講題都懂，自己做卻不會(huì)，看了答案又懂這很苦惱。做題量幾乎沒(méi)有，想刷題可是做題慢，如果開始刷數(shù)學(xué)那么別的科目又會(huì)落下，拜托老師給些好的辦法，真的感覺(jué)沒(méi)時(shí)間了，高考想數(shù)學(xué)考一百，可以實(shí)現(xiàn)嗎??

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。首先你要算一下100分以上，你需要拿下哪些題目，基礎(chǔ)的題目或者是難題大題的先進(jìn)小問(wèn)，湊夠了這些分?jǐn)?shù)。然后利用功課去復(fù)習(xí)我要掌握的模塊，自己還要每段時(shí)間做一道之前的題目，我每次都讓孩子一個(gè)星期兩套卷子(當(dāng)然，只做能力范圍內(nèi)的題目，其他該舍棄的舍棄)直到這些模塊都掌握了，再開始下一個(gè)模塊。建立自己的錯(cuò)題本，多做訓(xùn)練。上課能聽懂說(shuō)明自己是可以學(xué)會(huì)的，課下不會(huì)做是因?yàn)闆](méi)有形成自己的思路，訓(xùn)練的不夠。試著上課作筆記不去照抄老師的板書，只抄題目，然后認(rèn)真聽，下次自己把上課老師講的題目補(bǔ)在筆記本上，這樣就會(huì)有提高了。

　　問(wèn)題16：老師，數(shù)學(xué)怎樣從40分提到90多分??

　　愛(ài)智康馬文超老師：同學(xué)你好，很高興可以為你解答。首先你要算一下90分以上，你需要拿下哪些題目，基礎(chǔ)的題目或者是難題大題的先進(jìn)小問(wèn)，湊夠了這些分?jǐn)?shù)。然后利用功課去復(fù)習(xí)我要掌握的模塊，自己還要每段時(shí)間做一道之前的題目，我每次都讓孩子一個(gè)星期兩套卷子(當(dāng)然，只做能力范圍內(nèi)的題目，其他該舍棄的舍棄)直到這些模塊都掌握了，再開始下一個(gè)模塊。建立自己的錯(cuò)題本，多做訓(xùn)練。

高考查漏補(bǔ)缺答疑