初中三年家長需要格外注意的幾個方面

           一、學習科目變多，課程量增加

    　孩子進入初中后，首先要適應(yīng)的是所學科目明顯變多。課程門類加多、課程量增加，孩子學習精力所要關(guān)注的點更多了，所要掌握的知識量也相應(yīng)加大。在知識結(jié)構(gòu)層面，相對于小學階段，初中生所學知識更系統(tǒng)，因此需要學習行為具有連貫性，一環(huán)環(huán)緊密相扣。

    　　二、對孩子思維方式要求變了

    　初中階段學習對孩子思維方式的要求更高了。小學階段以純粹記憶為主，初中階段學習對于推理、邏輯思維能力的要求明顯提高。以具體數(shù)學學科為例，小學階段是具體數(shù)字的加減乘除法的運算，初中數(shù)學漸漸轉(zhuǎn)為代數(shù)、幾何學習。進入初中后，函數(shù)、幾何畫圖等抽象的概念需要大量的邏輯思維過程。

    　　三、優(yōu)等生不再冒尖較常見

    　孩子進入初中后，他們的外部環(huán)境發(fā)生了重要變化。初中學校的生源更集中，形象地說，原來一個片區(qū)可能有幾所小學，而初中卻只有一所。各所小學來的孩子集中在一起，相互之間競爭更加激烈，原來成績優(yōu)秀的孩子不再“冒尖”，父母感覺發(fā)生變化是在常理之中，因此家長要學會理解，適應(yīng)孩子的這一變化。

    　　四、孩子將面臨成長壓力

    　孩子進入初中以后，身心發(fā)育變快，進入青春期后生理和心理上發(fā)生的變化，也會對他們的學習和生活產(chǎn)生影響。

    　　對不少孩子來說，進入初中將面臨學習壓力和“成長壓力”的雙重壓力。12歲-15歲的初中生，在很多家長眼里還是小孩，但他們卻很想快快“長大”，與家長想法的不同必然引發(fā)一些沖突，而對孩子自身來說，成長的壓力更多的是對于未知世界的一種困惑，常見的就是孩子會產(chǎn)生焦慮不安等情緒，就是我們常說的“青春躁動期”。作為過來人，家長要時刻注意孩子身心的變化，保持溝通，適當?shù)臅r候要擔當“答疑解惑者”的角色。

    　　五、學習習慣和方法更加重要

    　不少孩子因為不適應(yīng)從小學到初中的過渡，仍以小學階段的學習習慣和方法來應(yīng)對初中階段的學習，肯定不太適應(yīng)，這種“不適應(yīng)”在家長眼里表現(xiàn)為學習成績下降、孩子不太聽話等等。

    　　學習過程應(yīng)注意的幾個關(guān)鍵詞

    　　關(guān)鍵詞：預(yù)習、做標記

    　對于初中生來說，預(yù)習顯得非常重要。初中課程知識量增大，預(yù)習可以優(yōu)先把握重點，避免學習中知識點的遺漏。同時，預(yù)習也應(yīng)該講究方法，應(yīng)掌握三個要點：首先，頭一天把次日要學習的內(nèi)容“過”一遍，即優(yōu)先熟悉課程內(nèi)容；第二個就是“做標記”，在熟悉課程內(nèi)容過程中，將不理解的知識點予以標記，以便在課堂上重點關(guān)注；較后可以嘗試性地做功課題目。

    　　關(guān)鍵詞：主動式聽課

    　初中生課堂上的學習更應(yīng)該追求主動式的聽課方式，把握分清主次和做好筆記兩個原則。初中教材中知識點較多，而且分有層次，孩子要學會靠自己分清哪些是重點，做到有所側(cè)重，相對于小學階段，自學能力的養(yǎng)成尤其重要。同時，做筆記也有技巧，記住老師反復(fù)強調(diào)和課堂上不能立馬掌握的內(nèi)容，以便功課請教或自我突破。照本宣科地將所有東西一股腦記下來不可取，這樣既沒有突出重點，孩子也會感覺很累。

    　　關(guān)鍵詞：搭框架、梳理

    　復(fù)習也是學習過程中的重要一環(huán)。初中教材連貫性強，各個章節(jié)之間相互關(guān)聯(lián)，復(fù)習的作用就是將各個章節(jié)、知識點梳理一遍，并串聯(lián)起來，需要時從大腦“知識庫”里提出來，達到融會貫通、舉一反三的效果。

    　復(fù)習的另一個重要內(nèi)容是做練題目。通過功課功課、診斷試題中的題目，孩子可以篩選出自己沒有掌握的知識點，回過頭重新學習、鞏固，可以起到查缺補漏的作用。

    　在此提醒初中生家長，孩子上初中后，家長應(yīng)該花時間留意孩子各方面發(fā)生的變化。在日常生活中，父母應(yīng)幫孩子確定遠期和近期目標。冰凍三尺非一日之寒，目標明確了就好辦了。家長要告訴孩子，你已經(jīng)慢慢長大，應(yīng)該樹立責任感，在學習和生活中應(yīng)該養(yǎng)成自覺自律的習慣。同時，家長有時間的話應(yīng)多與孩子聊天，密切關(guān)注近期孩子身上發(fā)生的變化，較好每個月甚至每周確立具體的學習目標和任務(wù)，并督促完成，這樣注意力不集中等情況會慢慢得到改善，而不是等到問題發(fā)生時手足無措。

    　　關(guān)鍵詞：理解、尊重、引導(dǎo)

    　孩子進入初中后，或多或少地表現(xiàn)出叛逆心理，與家長的想法時常相悖。家庭教育陷入僵局，是當下家長較常見也是較困惑的問題。

    　初中生進入青春期后，自我意識開始萌芽，而尚淺的社會閱歷和稚嫩的思維，讓他們面臨很多困惑，具體表現(xiàn)為與家人、同學關(guān)系緊張等方面。作為家長要注意理解、尊重和正確引導(dǎo)，成長的困惑是每個人都要經(jīng)歷的階段，這一時期孩子較需要的就是充分的尊重，有一個情感宣泄的渠道。遇到什么事，家長首先要想到跟孩子好好商量，給他們發(fā)言的權(quán)利，對于一些日常行為習慣，對的旗幟鮮明地支持，不對的不能搞大棒政策，而是要循循善誘，以引導(dǎo)為主，這樣，孩子自然不會站在家長的對立面，關(guān)系處理起來也很融洽。

    　升入初中之后，孩子面臨的困難是比以前多一些。再加上這個時候的孩子多少都帶些心理叛逆，如果家長在與孩子交流問題時，處理方法不當?shù)脑�，很容易引起孩子的逆反心理�?/p>

　　愛智康初中輔導(dǎo)頻道為大家介紹了初中三年家長需要格外注意的幾個方面，大家可以拿去好好看了！如果還有其他問題可以撥打免費電話：4000-121-121！或者直接加入QQ群：143281843 老師們?yōu)槟�在線答疑！還有更多學習資 料等你下載！