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初中語文期末一對一補習多少錢?
初中語文修改病句之關聯詞、介詞的誤用
1、“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和訓練結合起來，是 它突出的優(yōu)點。
("之所以"應和"是因為"搭配。后半句應改為"是因為它具有把講課和訓練結 合起來的優(yōu)點"。)
2、我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經171 度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。
(應改為“由本土向以太平洋……為中心"。)
3、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登 到頂峰。
("不管"義同"無論"、"任憑"，和"都(總、總是、也)"搭配，"不管"應改為" 盡管"，"盡管"義同"雖然"，和"但是(可是、卻、而、仍然)"搭配。)
4、本校師生員工出入校門一律憑工作證和孩子證。
(連詞"和"運用錯誤，應換成"或"，因為師生員工不可能同行具有兩證。)
5、現在住房雖然比過去只多了六平方米，老少三代可以不再擠在一個房間里， 自己也可以有個讀書寫字的地方了。
(應在"老少三代"前加"但"字，以便和"雖然"搭配。)
6、人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。
("由于"是連詞，用于復句，領起一個表原因的分句，必須有一個表結果的 分句與之呼應。應改為"由……決定的"。)
7、如果說他們已真正學好了理論，可以在培訓班畢業(yè)了，不如說他們只學會了 搞形象工程的空頭理論而已。
("如果……不如……"不搭配，應改為"與其……不如……"。)
8、假如是現在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鉆牛角 尖的小孩子解釋明白的。
(本句是假設關系，應把"雖然"改為"即使"。)
9、人們如果思想滑坡，社會風氣不好，經濟是很難上去的，即使上去了，也鞏 固不住。
(前后分句主語不同，關聯詞應在主語前，改?為“如果人們……"。)
10、3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天世界各大報 紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。
(介詞不當，"關于"應改為"對于"。)
11、偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其 抓獲。
(關聯詞不當，本句為承接關系而非轉折關系。"反而"應改為"馬上"。)
12、如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。
(關聯詞位置不當，應改為"人們如果連續(xù)"。)
13、他們在施工過程中，對每個重要的技術問題都交給群眾討論。
(介詞運用錯誤，應把"對"改為"把"。)
14、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術界卻不把他列為藝術家。
(關聯詞位置不當，應改為"雖然群眾懷念他"。)
15、請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務。
(改“盡管”為“不管”)
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