初中作文期末一對一補習(xí)班

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　　初中作文期末一對一補習(xí)班

　　初中語文修改病句之殘缺與贅余

　　1、今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

　　“震懾”含有“令人感到威懾”的意義。

　　2、凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

　　“單靠自己”贅余

　　3、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的較后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。

　　“截止日期的較后一天”，重復(fù)

　　4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

　　應(yīng)改為"50萬朵花的花粉"。

　　5、大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。

　　應(yīng)改為"護(hù)林員揭發(fā)的"。

　　6、在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。

　　如果、一旦使用重復(fù)。

　　7、他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。

　　隨便、茍同使用重復(fù)。

　　8、為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。

　　“凌晨早起，深夜晚睡”重復(fù)

　　9、科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會發(fā)展。

　　缺賓語中心詞，應(yīng)改為"事關(guān)……的全局"。

　　10、有關(guān)負(fù)責(zé)人強調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)作一項任務(wù)長抓不懈。

　　缺賓語中心詞，應(yīng)改為"把……買賣書號等工作當(dāng)作……"。

　　11、我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。

　　"拙見"意為"謙詞，自己的見解"，和"我的"重復(fù)。

　　12、近10年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。

　　"堪憂"意為"令人擔(dān)憂"，和"令人"重復(fù)。

　　13、糧庫主任的失職，使100噸小麥霉?fàn)�變質(zhì)，上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他記過處分，并賠償一萬元經(jīng)濟(jì)損失。

　　應(yīng)改為"并責(zé)令他賠償……"。

　　14、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

　　缺賓語中心詞，應(yīng)改為"推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)"。

　　15、由于蒲松齡所處的時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

　　濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉"由于"。

　　16、市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財經(jīng)制度，請客送禮的不良現(xiàn)象。

　　缺結(jié)構(gòu)助詞"的"，應(yīng)改為"制止了群眾揭發(fā)的……"。

　　17、讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。

　　缺主語，應(yīng)去掉"讀了"二字。

　　18、這本書，精裝本和普及本的價格懸殊一半多。

　　"懸殊"為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)去掉"一半多"三字。

　　19、某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標(biāo)，推銷自己的產(chǎn)品，是違反商標(biāo)法的行為。因為侵犯了商標(biāo)專用權(quán)。

　　缺賓語中心詞，應(yīng)改為"推銷自己產(chǎn)品的行為"。

　　20、由于學(xué)校教學(xué)成績顯著，多次受到省、市委的表彰。

　　濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉"由于"。

　　21、腐敗現(xiàn)象不是市場經(jīng)濟(jì)取向的改革造成的，不是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)。

　　缺賓語中心詞，應(yīng)改為"……平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)造成的"。

　　22、這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會主義精神文明。

　　缺賓語中心詞，應(yīng)在較后加上"的運動向前發(fā)展"的字樣。

　　23、當(dāng)我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時候，使我滿腹的疑慮消失了。

　　濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉"使"。

　　24、這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。

　　缺賓語中心詞，應(yīng)改為"……來反映黨的英明政策給人民帶來幸福生活的主題"。

　　25、英國皇家芭蕾舞團(tuán)在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。

　　較后一句缺主語，應(yīng)改為"觀眾對這次精彩的表演評價很高"。

　　26、經(jīng)過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。

　　濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉"使"字。

　　27、在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。

　　濫用介詞造成沒主語，后半句應(yīng)改為"他終于翻然醒悟了"。

　　28、我相信：假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受異族的入侵的話，其下場比第二次世界大戰(zhàn)時更慘。

　　"假若一旦"重復(fù)，應(yīng)去掉一個。

　　29、為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個單位，經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查研究。

　　"掛鉤"為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)改為"和幾個單位掛鉤"。

　　30、《教師法》規(guī)定，教師的工資不低于或高于國家公務(wù)員的工資。

　　"不低于"和"高于"重復(fù)，應(yīng)去掉"或高于"三字。

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