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初中英語(yǔ)期末一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢(qián)？

2016-12-27 16:04:18 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　初中英語(yǔ)期末一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢(qián)？期末診斷，檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的這次大考又來(lái)了，大家準(zhǔn)備的怎么樣了？那怎樣在期末診斷中拔得頭籌？選擇負(fù)責(zé)有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)班當(dāng)然是重要的一環(huán)。愛(ài)智康助力2017期末診斷為大家分享初中英語(yǔ)期末一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢(qián)？

 


　　初中英語(yǔ)期末一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢(qián)?


　　


　　初中英語(yǔ)難點(diǎn)語(yǔ)法詳解：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)


　　A.熟記結(jié)構(gòu)


　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)為“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞(p.p)”。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的不同時(shí)態(tài)是通過(guò)be的時(shí)態(tài)變化來(lái)表示的，其人稱(chēng)和數(shù)方面應(yīng)與主語(yǔ)保持一致。其具體變化為：


　　一般現(xiàn)在時(shí)：am/is/are+p.p.


　　一般過(guò)去時(shí)：was/were+p.p.


　　一般將來(lái)時(shí)：shall /will be +p.p.


　　現(xiàn)在完成時(shí)：have /has been +p.p.


　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：am/is/are+being+p.p.


　　過(guò)去將來(lái)時(shí)：should /would be +p.p.


　　含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：情態(tài)動(dòng)詞+be+p.p.


　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)常用于以下兩種情況：


　　1.不知道誰(shuí)是動(dòng)作的執(zhí)行者，或者沒(méi)有必要指出誰(shuí)是動(dòng)作的執(zhí)行者;


　　2.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。例如：


　　B.熟練轉(zhuǎn)換


　　1.將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本方法為：


　�、賹⒅鲃�(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)作被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ);


　　②謂語(yǔ)動(dòng)詞變?yōu)?ldquo;be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”，并通過(guò)be的變化來(lái)表達(dá)出不同的時(shí)態(tài);


　　③主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)變?yōu)榻樵~by的賓語(yǔ)，組成介詞短語(yǔ)放在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞之后。(有時(shí)by短語(yǔ)可以省略)。


　　2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般疑問(wèn)句是將一個(gè)助動(dòng)詞置于主語(yǔ)之前;否定句是在先進(jìn)個(gè)助動(dòng)詞后加not;特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)序?yàn)椋阂蓡?wèn)詞+一般疑問(wèn)句。例如：


　　Where did they grow vegetables?(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))


　　Where were vegetables grown ?


　　將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)應(yīng)注意幾個(gè)特殊情況：


　　1.含雙賓語(yǔ)的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，有兩種方法：


　　①將間接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，直接賓語(yǔ)保持不變;


　　②將直接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，間接賓語(yǔ)用介詞to或for引導(dǎo)。


　　2.短語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，要將短語(yǔ)動(dòng)詞視為一個(gè)整體，其后的介詞或副詞不能省去。


　　3.含有復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，通常將賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句的主語(yǔ)，而賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)就成為主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。注意：省略to的不定式作賓補(bǔ)時(shí)，不定式符號(hào)to必須補(bǔ)上。


　　4.不定式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為“to be +過(guò)去分詞”。


　　5.以疑問(wèn)代詞開(kāi)頭的疑問(wèn)句轉(zhuǎn)換成被動(dòng)句時(shí)要注意詞序：應(yīng)將主動(dòng)句中的疑問(wèn)代詞改為介詞by的賓語(yǔ)，但仍然放在句子開(kāi)頭。例如：


　　C.注意區(qū)別


　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和過(guò)去分詞作表語(yǔ)的區(qū)別：


　　1)含義不同：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，重點(diǎn)說(shuō)明動(dòng)作由誰(shuí)完成、怎樣完成;而過(guò)去分詞作表語(yǔ)通常用來(lái)描寫(xiě)情景，敘述人或事物的特征及所處的狀態(tài)。試比較：


　　2)用法不同：過(guò)去分詞作表語(yǔ)時(shí)可以被 so，very，too等程度副詞修飾，而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)則不能用so，very，too修飾，而需用much，very much，so much，too much修飾。試比較：


　　D.牢記(相關(guān))句型


　　初中教材中與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)相關(guān)的句型有：


　　1.be covered with被……覆蓋


　　2.be made of由……制作(發(fā)生物理變化)


　　be made from由……制作(發(fā)生化學(xué)變化)


　　be made in由(某地)制造


　　be made by被(某人)制造


　　3.be used for被用來(lái)……


　　be used as被當(dāng)作(作為)……來(lái)使用


　　be used to do sth.被用來(lái)做某事


　　4.It is said that…據(jù)說(shuō)……


　　It is hoped that…希望……


　　It is well known that…眾所周知……


　　

　　初中英語(yǔ)期末一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢(qián)？為大家介紹好了，如果大家還有什么問(wèn)題的話(huà)，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：4000-121-121!有專(zhuān)業(yè)的老師為您解答!

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