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初中化學期末課外輔導

2016-12-29 12:13:19  來源:愛智康

  初中化學期末課外輔導!期末診斷,檢驗同學們學習成果的這次大考又來了,大家準備的怎么樣了?那怎樣在期末診斷中拔得頭籌?選擇負責有經驗的輔導班當然是重要的一環(huán)。愛智康助力2017期末診斷為大家分享初中化學期末課外輔導!

 


  初中化學期末課外輔導


  


  


  2017中考化學較全面的可能會考知識點


  可能會考知識點一


  原子:化學變化中的較小微粒。


  (1)原子也是構成物質的一種微粒。例如少數非金屬單質(金剛石、石墨等);金屬單質(如鐵、汞等);稀有氣體等。


  (2)原子也不斷地運動著;原子雖很小但也有一定質量。對于原子的認識遠在公元前5世紀提出了有關“原子”的觀念。但沒有科學實驗作依據,直到19世紀初,化學家道爾頓根據實驗事實和嚴格的邏輯推導,在1803年提出了科學的原子論。


  分子:保持物質化學性質的較小粒子。


  (1)構成物質的每一個分子與該物質的化學性質是一致的,分子只能保持物質的化學性質,不保持物質的物理性質。因物質的物理性質,如顏色、狀態(tài)等,都是宏觀現象,是該物質的大量分子聚集后所表現的屬性,并不是單個分子所能保持的。


  (2)“較小”不是少有意義上的較小,而是保持物質化學性質的較小。


  分子的性質


  (1)分子質量和體積都很小。


  (2)分子總是在不斷運動著的。溫度升高,分子運動速度加快,如陽光下濕衣物干得快。


  (3)分子之間有間隔。一般說來,氣體的分子之間間隔距離較大,液體和固體的分子之間的距離較小。氣體比液體和固體容易壓縮,不同液體混合后的總體積小于二者的原體積之和,都說明分子之間有間隔。


  (4)同種物質的分子性質相同,不同種物質的分子性質不同。我們都有這樣的生活體驗:若口渴了,可以喝水解渴,同時吃幾塊冰塊也可以解渴,這就說明:水和冰都具有相同的性質,因為水和冰都是由水分子構成的,同種物質的分子,性質是相同的。


  可能會考知識點二


  質子:1個質子帶1個單位正電荷原子核(+)。


  中子:不帶電原子不帶電。


  電子:1個電子帶1個單位負電荷。


  (1)構成原子的粒子有三種:質子、中子、電子。但并不是所有的原子都是由這三種粒子構成的。如有一種氫原子中只有質子和電子,沒有中子。


  (2)在原子中,原子核所帶的正電荷數(核電荷數)就是質子所帶的電荷數(中子不帶電),而每個質子帶1個單位正電荷,因此,核電荷數=質子數,由于原子核內質于數與核外電子數相等,所以在原子中核電荷數=質子數=核外電子數。


  Q:原子中存在帶電的粒子,為什么整個原子不顯電性?


  A:原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成,原子核又是由質子和中子構成,質子帶正電,中子不帶電;原子核所帶正電荷(核電荷數)和核外電子所帶負電荷相等,但電性相反,所以整個原子不顯電性。


  可能會考知識點三


  分子和原子的區(qū)別在于化學反應中可再分,構成分子中的原子重新組合成新物質的分子在化學反應中不可再分,化學反應前后并沒有變成其它原子。


  相似點:


  (1)都是構成物質的基本粒子;


  (2)質量、體積都非常小,彼此間均有一定間隔,處于永恒的運動中;


  (3)同種分子(或原子)性質相同,不同種分子(或原子)性質不同;


  (4)都具有種類和數量的含義。


  原子的核外電子層分布


  核外電子的分開排布規(guī)律:先進層不超過2個,第二層不超過8個;較外層不超過8個。每層較多容納電子數為2n2個(n代表電子層數),即先進層不超過2個,第二層不超過8個,第三層不超過18個;較外層電子數不超過8個(只有1個電子層時,較多可容納2個電子)。


  原子中的電量關系


  在原子中,原子核所帶的正電荷數(核電荷數)就是質子所帶的電荷數(中子不帶電),而每個質子帶1個單位正電荷,因此,核電荷數=質子數,由于原子核內質子數與核外電子數相等,所以在原子中,核電荷數=質子數=核外電子數。


  可能會考知識點四


  (1)質子數決定原子核所帶的電荷數(核電荷數)。


  因為原子中質子數=核電荷數。


  (2)質子數決定元素的種類。


  (3)質子數、中子數決定原子的相對原子質量。


  因為原子中質子數+中子數=原子的相對原子質量。


  (4)電子能量的高低決定電子運動區(qū)域距離原子核的遠近。


  因為離核越近的電子能量越低,越遠的能量越高。


  (5)原子較外層的電子數決定元素的類別。


  因為原子較外層的電子數<4為金屬,>或=4為非金屬,=8(先進層為較外層時=2)為稀有氣體元素。


  (6)原子較外層的電子數決定元素的化學性質。


  因為原子較外層的電子數<4為失電子,>或=4為得電子,=8(先進層為較外層時=2)為穩(wěn)定。


  (7)原子較外層的電子數決定元素的化合價。


  原子失電子后元素顯正價,得電子后元素顯負價,化合價數值=得失電子數。


  (8)原子較外層的電子數決定離子所帶的電荷數。


  原子失電子后為陽離子,得電子后為陰離子,電荷數=得失電子數。


  可能會考知識點五


  (1)元素符號前的數字:表示原子個數2N。


  (2)化學式前面的數字:表示分子個數2H2O。


  (3)離子符號前面的數字:表示離子個數。


  (4)元素符號右上角的數字:表示該離子所帶的電荷數Mg2+。


  (5)元素符號正上方的數字:表示該元素的化合價。


  (6)化學式中元素符號右下角的數字:表示該分子所含有的某原子個數H2O。


  元素結構與元素性質之間的關系


  (1)質子數決定了元素的種類和原子核外電子數。


  (2)質子數與核外電子數是否相等,決定該元素的微粒是原子還是離子。


  (3)原子較外電子層電子的數目與元素的化學性質關系密切。


  (4)稀有(惰性)氣體元素的原子較外層是8個電子(氦是2個)的穩(wěn)定結構,化學性質較穩(wěn)定,一般條件下不與其它物質發(fā)生化學反應。


  (5)金屬元素的原子較外電子層上的電子一般少于4個,在化學反應中易失去較外層電子,使次外層成為較外層達到穩(wěn)定結構。


  (6)非金屬元素的原子較外電子層上的電子數一般多于4個,在化學反應中易得到電子,使較外層達到穩(wěn)定結構。


  可能會考知識點六


  離子:帶電的原子或原子團叫離子。帶正電的離子叫陽離子;帶負電的離子叫陰離子。


  離子里:質子數=核電荷數=電子數±帶電量。


  離子符號的寫法:離子的電荷數標在右上角,電荷的數值等于它對應的化合價。


  陽離子:Na+ Mg2+ Al3+ 、H+ NH4+、Fe2+ Fe3+ Ca2+。


  陰離子:O2- 、OH- S2-、F- Cl- SO4 2- CO32- NO3- MnO4- PO43- MnO42- ClO3-。


  原子團概念


  原子團:由兩種或兩種以上元素的原子構成,在化學反應中通常以整體參加反應的原子集團。


  常見的原子團:SO42-,CO32-,NO3-,OH-,MnO4-,MnO42-,ClO3-,PO43-,HCO3-,NH4+,碳酸氫根(HCO3-),硫酸氫根(HSO4-),磷酸氫根(HPO42-),磷酸二氫根(H2PO4-)。


  注意:


  原子團只是化合物中的一部分,不能脫離物質單獨存在,因此含原子團的物質必定有三種或三種以上元素,二種元素組成的物質不含原子團。原子團在化學反應中可再分為更小的粒子原子。


  

  初中化學期末課外輔導!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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