中考改革列為各地明年工作重點(diǎn) 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成主角

2017-01-01 19:09:58 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　教育部要求制定時(shí)間表路線圖

　　12月28日舉行的高中階段學(xué)校診斷招生制度改革研討班開(kāi)班式上，教育部再次強(qiáng)調(diào)，各地教育行政部門(mén)要將中考改革列入重要議事日程，作為2017年的工作重點(diǎn)和“十三五”時(shí)期教育綜合改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　據(jù)了解，根據(jù)教育部部署，省級(jí)教育行政部門(mén)將制定初中學(xué)業(yè)水平診斷、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的統(tǒng)一要求;選擇有條件的地市進(jìn)一步擴(kuò)大綜合改革試點(diǎn)，制訂中考改革實(shí)施意見(jiàn)，2017年8月底前報(bào)教育部備案。

　　綜合改革試點(diǎn)從2017年之后入學(xué)的初中一年級(jí)孩子開(kāi)始實(shí)施，現(xiàn)在的初中在校生、非試點(diǎn)地市仍執(zhí)行原來(lái)的診斷招生辦法不變。到2020年左右初步形成一個(gè)基于學(xué)業(yè)水平診斷成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校診斷招生錄取模式。

　　孩子自選中考部分科目

　　根據(jù)教育部之前印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校診斷招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，改革的目標(biāo)是逐步建立一個(gè)“初中學(xué)業(yè)水平診斷成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的高中招生錄取模式，克服唯分?jǐn)?shù)論。

　　根據(jù)改革意見(jiàn)，以后將初中畢業(yè)和高中招生診斷“兩考合一”，合并為初中學(xué)業(yè)水平診斷，實(shí)現(xiàn)“一考多用”。其中包括，改變?cè)\斷科目構(gòu)成：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為基礎(chǔ)學(xué)科，統(tǒng)一作為錄取計(jì)分科目。將體育也納入錄取計(jì)分科目，引導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉。孩子的學(xué)業(yè)水平診斷，將可以選擇除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育之外的其它“錄取計(jì)分科目”。但是，不能只選文科類(lèi)科目，也不能只選理科類(lèi)科目，要文理兼顧。

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成主角

　　完善孩子綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。改革明確要求試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高中招生錄取的依據(jù)或參考。評(píng)價(jià)內(nèi)容上，要求細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求。在結(jié)果使用上，實(shí)行誰(shuí)使用、誰(shuí)評(píng)價(jià)，由高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用，破解唯分?jǐn)?shù)論。

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