2017年高考大綱改革后靠刷題換會越來越難

2017-01-01 21:22:11 　來源：網絡整理

　　　　作為高考制度綜合改革的試點，上海、浙江兩地將于明年率先實施新高考，即“3+3”診斷模式。教育部診斷中心相關負責人表示，兩地的語數(shù)外3門統(tǒng)一診斷科目命題要跟新大綱統(tǒng)一，而“+3”中的選考科目，可根據自己的改革方案安排，不受新大綱的限定要求。

　　焦點

　　診斷大綱為什么要這樣修訂?

　　長期以來，高考對教育教學都發(fā)揮著指揮棒作用。相關相關人士指出，2017年高考大綱的改革，正是試圖通過高考這根指揮棒，繼續(xù)推進高考內容改革，破題診斷教育，體現(xiàn)素養(yǎng)導向，適應經濟社會發(fā)展對多樣化高素質人才的需要。

　　教育部診斷中心相關負責人表示，2017年高考大綱修訂的總體原則是優(yōu)化診斷內容，提高診斷質量，在共同基礎的前提下，合理設置可能會考內容和選考內容，以滿足高校人才培養(yǎng)與選擇的要求，這也契合課程標準的修訂方向。

　　“這次修訂其實將考察學校是不是尊重學習規(guī)律，是不是診斷教育。”有相關人士指出，本次修訂已經釋放出明確信號，發(fā)揮高考的立德樹人作用和人才選擇功能，想靠刷題換取會越來越難，“越是尊重教育規(guī)律的學校越會適應大綱的調整”。

　　選考變可能會考，高考更難了嗎?

　　根據《通知》，與往年只是微調相比，2017年高考大綱修訂調整較大，語文、物理均將以往的一些選考內容調整為可能會考內容。新大綱也引發(fā)一些考生和家長的關注：新可能會考內容的難度如何?

　　“肯定要考慮到穩(wěn)中有進。”教育部診斷中心相關負責人介紹，新增可能會考內容的試題會控制好難度，確保先進年平穩(wěn)落地，高診斷卷的整體難度也會保持穩(wěn)定。

　　南都此前了解到，新物理大綱將高中課標里選修的3-5模塊調整為可能會考，部分師生存在擔憂。已經是高三先進學期，有些孩子之前沒有選修3-5模塊，時間緊、任務重，怎樣更好地調整復習計劃?

　　對此，北京八中副校長、中國物理學會教學委員會副主任唐挈坦言，3-5模塊的考察先進年回到可能會考系列，學校、老師和考生確實會有不適應，但從物理學科的整體性、系統(tǒng)性上看，調整是必要的。他認為，學校對相關知識及教學方法是有傳統(tǒng)的，而且試題難度不會太高，廣大考生不必過度恐慌。

　　調整突然，是否符合“三年早知道”原則?

　　此前有先進教師提出，大綱的調整有些突然，不符合高考改革“三年早知道”的原則。對此，教育部診斷中心相關負責人回應南都稱，年度高考大綱的修訂是教育部相關部門每年都要開展的例行工作，而“三年早知道”是對高考招生改革方案的要求，例如診斷科目、加分政策調整等，不是對年度例行工作的要求。

　　該負責人同時進一步解釋了2017年高考大綱修訂的必要性和迫切性。根據2014年《國務院關于深化診斷招生制度改革的實施意見》的總體要求，2017年要全面推進診斷招生制度各項改革。診斷大綱作為診斷內容與形式改革的重要組成部分，有必要進行適當?shù)男抻喺{整。

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