高考生物核心考點講解：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

　　高考生物核心考點講解：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，基因中脫氧核苷酸種類、數(shù)目和排列順序的不同，決定了遺傳信息的多樣性，下面是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯知識點，請考生及時了解。

　　1.人類對遺傳物質(zhì)的探索過程

　　(1)格里菲思的肺炎雙球菌實驗過程：該實驗共分四組，分別由R型、S型、加熱殺死的S型細菌感染小鼠，較后由加熱殺死的S型細菌和R型細菌混合感染小鼠，觀察小鼠的死活，并試圖從死亡的小鼠體內(nèi)提取S型細菌。

　　實驗結(jié)果：將R型、加熱殺死的S型細菌感染小鼠，小鼠均不死亡;S型、加熱殺死的S型細菌和R型細菌混合感染小鼠，小鼠死亡，并且從死亡小鼠體內(nèi)提取出S型細菌。

　　(2)格里菲思的肺炎雙球菌實驗結(jié)論：加熱殺死的S型細菌的轉(zhuǎn)化因子使R型細菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化，從而使小鼠死亡。

　　(3)艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗過程：讓R型細菌分別與S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分別混合，并分別在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，觀察哪組能產(chǎn)生S型細菌表面光滑的菌落特征。實驗結(jié)果：只有與S型細菌的DNA混合的R型細菌接種后能產(chǎn)生S型細菌的菌落特征。

　　(4)艾弗里和他的同事通過上述實驗得出的結(jié)論：使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子即遺傳物質(zhì)是DNA。

　　(5)赫爾希和蔡斯(T2噬菌體侵染細菌)的實驗操作步驟：首先讓T2噬菌體分別標記32P、35S，然后分別與大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時間后振蕩、離心，之后觀察放射性在試管的上清液還是沉淀中。

　　實驗結(jié)果：標記32P的組放射性主要在沉淀中，而標記5S的組放射性集中在上清液中。

　　拓展：

　　①T2噬菌體侵染細菌后，合成自身組分所需的物質(zhì)和原料均從細菌中來。

　　②獲得含5S和32P標記的T2噬菌體的方法是首先在含有放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，之后再接種T2噬菌體，連續(xù)多代培養(yǎng)從而獲得含有放射性的噬菌體。

　　③在噬菌體侵染細菌的實驗中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的較關鍵的實驗設計思路是將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離，分別考察對子代噬菌體的影響作用。

　　④這個實驗過程不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，由于其他生物有的遺傳物質(zhì)是RNA，而此實驗不能進一步證明。

　�、葸@個實驗不能證明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，因為蛋白質(zhì)在形成子代噬菌體的過程中不能發(fā)揮遺傳物質(zhì)的作用。

　　2.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點

　　(6)DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸;RNA分子的基本單位是核糖核苷酸。

　　(7)DNA分子的空間結(jié)構(gòu)特點是：首先，DNA由兩條脫氧核苷酸鏈反向平行構(gòu)成;其次，DNA分子的外側(cè)由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè);堿基之間通過氫鍵以堿基互補配對方式連接。

　　拓展：

　�、倥袛嗪怂岬姆N類有三種方法，具有符合雙螺旋結(jié)構(gòu)的是DNA，否則可能是RNA;組成如果含有核糖為RNA,如果含有脫氧核糖，則是DNA;組成該分子的堿基中，含有胸腺嘧啶的是DNA，含有尿嘧啶而不含胸腺嘧啶的是RNA。②根據(jù)結(jié)構(gòu)功能的統(tǒng)一性原理，地處炎熱地區(qū)的生物，其DNA分子的結(jié)構(gòu)應更需要維持穩(wěn)定性，防止熱變性，所以具有G、C堿基含量高、氫鍵多，

　　3.DNA分子的復制

　　(8)簡述DNA分子復制的過程：DNA分子在解旋酶作用下解旋，之后以細胞核中游離的脫氧核苷酸為原料、以堿基互補配對為原則、合成子代DNA，之后重新螺旋化。

　　拓展：

　�、貲NA的復制主要在在細胞分裂的間期進行。

　�、贒NA復制是以親代DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈分別作為模板。

　　③DNA復制的原料是細胞核里游離的脫氧核苷酸。

　　④DNA復制的方式是半保留復制和邊解旋邊復制。

　　⑤DNA復制的場所主要是細胞核，線粒體和葉綠體中也有。

　�、轉(zhuǎn)NA復制需要的基本條件是模板、原料、能量、酶。

　　4.基因的概念與表達

　　(9)基因是有遺傳效應的DNA片段，是DNA分子中決定生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能單位�；�因與脫氧核苷酸、遺傳信息、DNA、染色體、蛋白質(zhì)、生物性狀之間的關系是：基因是DNA分子中決定生物性狀的基本單位，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，遺傳信息是由基因中特定的脫氧核苷酸的排列順序決定的。

　　(10)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

　�、倩�因控制蛋白質(zhì)的合成包括兩個階段是轉(zhuǎn)錄和翻譯。

　�、谵D(zhuǎn)錄是在細胞核中以DNA為模板，按堿基互補配對方式合成RNA的過程。

　　拓展：

　�、俎D(zhuǎn)錄發(fā)生的時間是細胞分裂間期。

　�、谵D(zhuǎn)錄的模板是“DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈”

　　③轉(zhuǎn)錄的原料是細胞核里游離的核糖核苷酸。

　　④轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA分子。

　�、蒉D(zhuǎn)錄需要的基本條件是模板、原料、能量、酶等。

　　(11)翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程。

　　①翻譯發(fā)生的場所是核糖體。

　�、跍蚀_地說，翻譯的產(chǎn)物是多肽鏈。

　�、鄯�譯需要的原料是細胞質(zhì)里游離的氨基酸。

　　拓展：

　�、僭�核生物與真核生物的基因表達不同：原核細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時進行;真核細胞的轉(zhuǎn)錄在細胞核中進行，mRNA經(jīng)加工成熟后通過核孔進入細胞質(zhì)，在細胞質(zhì)核糖體進行翻譯。

　　②病毒基因的表達所需原料來自宿主細胞的游離核糖核苷酸和氨基酸，模板來自病毒基因轉(zhuǎn)錄來的mRNA。

　�、圻z傳信息是指DNA分子上基因的堿基排列順序;密碼子指mRNA中決定一個氨基酸的三個連續(xù)堿基;反密碼子是指tRNA分子中與mRNA分子密碼子配對的三個連續(xù)堿基，反密碼子與密碼子互補。起始密碼子、終止密碼子均存在于mRNA分子上。

　　(12)一種tRNA只能運轉(zhuǎn)一種特定的氨基酸。一種氨基酸可由多種tRNA轉(zhuǎn)運。

　　(13)在基因表達過程中DNA分子中堿基數(shù)、mRNA分子中堿基數(shù)、氨基酸數(shù)的數(shù)量關系是6：3：1。

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