2017上海各區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷難度點(diǎn)評(píng)

　　2017上海各區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試題難度點(diǎn)評(píng)！2017上海各區(qū)中考一模即將拉下帷幕，對(duì)于此次各區(qū)中考一幕試題的難度大家是怎么看的呢？下文上海智康1對(duì)1初中輔導(dǎo)頻道搜集分享2017上海各區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試題難度點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，供參考！

　　內(nèi)容都是來(lái)自學(xué)而思老師,在此感謝初中教研的吳鋒、羅小虎、周虎、邢鵬飛、王陽(yáng)、張俊逸、陳方捷、李偉康、孫政隆、何鑫、劉昊、黃佳浩、林德光、韓飛洋等各位老師。

　　普陀

　　今年的先進(jìn)場(chǎng)診斷，普陀真的是開(kāi)門紅，估計(jì)不少娃被25題弄吐血了 ╭(°A°`)╮?

　　點(diǎn)評(píng)：18題：難度中等，非翻折旋轉(zhuǎn)，考點(diǎn)為重心與平行線分線段成比例，

　　做過(guò)較復(fù)雜的比例線段題的同學(xué)應(yīng)該還是能做出的。

　　24題：中規(guī)中矩，較后一問(wèn)相似存在性問(wèn)題，沒(méi)什么好說(shuō)的。

　　25題：大坑，一反往年常態(tài)，今年普陀的25題難度相當(dāng)高，先進(jìn)題估計(jì)都有不少同學(xué)掛了，

　　至于第二問(wèn)更是坑，需要構(gòu)造輔助線，結(jié)合先進(jìn)三等角的角度推導(dǎo)，得到相似。值得慶幸的

　　是，第三問(wèn)在前面兩問(wèn)的基礎(chǔ)上，不算難。（不過(guò)大多同學(xué)估計(jì)早早就躺了）

　　寶山

　　本次寶山一改往年共26題風(fēng)格，題目變?yōu)?5題，（終于拋棄非主流，不過(guò)25題非主流了= =）

　　1、18題仍舊以翻折為背景，考察比例線段。如果孩子熟悉“黃金搭檔”——3,4,5和1，2，根號(hào)5的兩個(gè)三角形關(guān)系，那么非�？炜梢愿愣�，即使不清楚，難度不大。

　　2、24題是傳統(tǒng)平面直接坐標(biāo)系為載體，考察平四存在性，難度不高。

　　3、25題壓軸可能會(huì)成為同學(xué)們的難點(diǎn)，題型在上海中考中較少見(jiàn)，結(jié)合函數(shù)圖像，雙動(dòng)點(diǎn)，且動(dòng)點(diǎn)在折線上運(yùn)動(dòng)；前三小問(wèn)搜索圖像信息也是外省市中考的特點(diǎn)，參見(jiàn)荊州12年中考、南充13年中考、杭州西湖13年一模等都能發(fā)現(xiàn)其影子。較后的第四小問(wèn)使用旋轉(zhuǎn)相似即可，雖然有量，但難度不大。

　　話說(shuō)第三問(wèn)要是沒(méi)有如圖，那么要考慮兩種情況

　　奉賢

　　奉賢這次難度較低，整體試題中規(guī)中矩，相信大多孩子，還是做得比較順手的。

　　點(diǎn)評(píng)：18題：難度中下，輔助線都不需要做，注意翻折邊相等，幾次三角比即可搞定

　　24題：較常規(guī)，第三小問(wèn)需要使用中點(diǎn)

　　25題：難度不高，比較順手的一道題目，圍繞旋轉(zhuǎn)相似，基本1,2小題還是很好搞定的，不同方法的差別只在于繁瑣，第三小問(wèn)，等腰存在性問(wèn)題，難度也不大，注意導(dǎo)角和三角比，不難做出

　　今年奉賢的25題和15年徐匯的一模神似（這里贊下36樓的“幫友”，也想到了這點(diǎn)），不過(guò)第二題比徐匯的難些，第三題比徐匯的簡(jiǎn)單些，兩者都是圍繞旋轉(zhuǎn)相似展開(kāi)，總體難度差不多，其中徐匯的第三問(wèn)也可使用奉賢的方法做，但會(huì)更繁瑣，比較簡(jiǎn)單的方法是轉(zhuǎn)移到三角形ADF中。

　　楊浦

　　楊浦的這次一模難度不低，18,23,24都值得好好看下，

　　18題，旋轉(zhuǎn)的一道題目，難度中上，求三角比則構(gòu)造直角三角形，解之（此題中又出現(xiàn)了“黃金搭檔”）

　　23題，孩子要是不知道角平分線定理，那么還是要花不少時(shí)間的，但要是使用角平分線定理，正反推下，思路還是很流暢的。

　　24題，兩小問(wèn)，第二問(wèn)的難度不大，但有新意，使用少有值方程，可以較快搞定。

　　25題，難度中等，先進(jìn)問(wèn)簡(jiǎn)單，第二問(wèn)求面積，還是較常規(guī)的，作高，解三角形，第三問(wèn)的話，導(dǎo)角和求邊皆可，承接第二小問(wèn)，孩子估計(jì)傾向于求邊，有一些，但使用第二問(wèn)的一些數(shù)據(jù)，還是可以接受的。