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高三語文寒假功課及答案2017年高中寒假已經(jīng)開始啦,俗話說痛并快樂著,其實(shí)北京高中學(xué)習(xí)期間的寒假亦是如此。同學(xué)們是不是在為寒假功課發(fā)愁呢?快樂總是伴隨著無情無盡的寒假功課,要想好好的完成,著實(shí)需要花不少心思,為了幫助大家更好完成學(xué)校布置的功課,智康網(wǎng)高中頻道小編精心為同學(xué)們整理了高三語文寒假功課及答案,供同學(xué)們參考希望能幫到大家。
高三語文寒假功課及答案
、蚓(120分)
10、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)兄曰:“無論弟不能樵,縱或能之,且猶不可。”于是速歸之。(3分)
(2)“吾弟,非猶夫人之弟,況為我死,我何生焉!”遂以斧自刎其項(xiàng)。(3分)
(3)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也!栋⒎繉m賦》(2分)
(4)夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺!读婀賯餍颉(2分)
(二)、古代詩歌閱讀(8分)
暮過山村
[唐]賈島
數(shù)里聞寒水,山家少四鄰。怪禽啼曠野,落日恐行人。
初月未終夕,邊烽①不過秦。蕭條桑柘外,煙火漸相親。
【注】①邊烽:指邊境的烽火。唐代邊烽有兩種:一種是報(bào)邊境有事的緊急烽火,一種是報(bào)平安的烽火。這里指前者,亦即戰(zhàn)火。②秦,指今陜西南部一帶。
11、詩的首聯(lián)重在表現(xiàn)什么?請(qǐng)簡要說明。(4分)
12、這首詩通過對(duì)景物的感受寫出了感情的變化,結(jié)合全詩簡析之。(4分)
(三)、名篇名句默寫(10分)
13、補(bǔ)寫出下列名篇句中的空缺部分(10分)
、僮釉唬“ ,則無怨矣!”(《論語•衛(wèi)靈公》)
、谧釉唬“歲寒 。”(《論語•子罕》)
、畚宀揭粯,十步一閣: , ,各抱地勢(shì),鉤心斗角。(《阿房宮賦》)
、 ,士貳其行。 ,二三其德。(《之民》)
、 , ,固一世之雄也,而今安在哉? (《赤壁賦》)
、扪鲇^宇宙之大, , ,足以極視聽之娛,信可樂也。(《蘭亭集序》)
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
14、閱讀下面的文字,完成(1)——(4)題。(25分)
美麗的謊言
楊建國
東礁島上,只有一名老兵和一名新兵。
島上只有一座航標(biāo)燈,老兵和新兵日復(fù)日、夜復(fù)夜地與航標(biāo)燈為伴,除了守?zé),白天只有聽單調(diào)的海濤聲,夜晚只能數(shù)滿天的星斗。
老兵說,豎耳聽濤,睜眼看星,多有詩意。
新兵聽濤看星,覺得枯燥無味,百無聊賴。
老兵閑暇之時(shí)提筆寫濤聲、寫星斗、寫彩云、寫海鷗、寫輪船、寫戰(zhàn)艦,新兵覺得挺好玩的,也跟著拿起了筆。
三個(gè)月后,老兵的一首小詩《望夜空》在當(dāng)?shù)氐摹稏|礁文藝》上發(fā)表了。老兵欣喜若狂,新兵羨慕不已。
老兵的 小詩后面署有“責(zé)任編輯蘭蘭”。新兵好奇地問蘭蘭是男還是女。
老兵說,當(dāng)然是女的。
新兵臉一紅,囁嚅著問,漂亮嗎?
老兵說,一定漂亮。
一個(gè)星期后,老兵親自去了趟《東礁文藝》編輯部;貋頃r(shí),老兵興奮地對(duì)新兵說見到了蘭蘭,蘭蘭也收到了你的詩稿,蘭蘭還稱贊你的詩寫得有激情。
新兵的臉紅著問,蘭蘭一定很漂亮,是嗎?
老兵爽快答道:當(dāng)然。
老兵興奮地對(duì)新兵說,見到了蘭蘭。
從此新兵感到,彩云絢麗多彩,濤聲悅耳動(dòng)聽。新兵盼望滿兩年兵齡,可以一個(gè)月上一次岸,那時(shí)就到編輯部去看看蘭蘭——那一定是個(gè)扎著兩條羊角辮子,長得白白凈凈的瓜子臉的俏姑娘。
一天夜里,黑黝黝的天空中霹靂轟鳴,狂風(fēng)如游龍般亂竄,傾盆大雨直瀉東礁島,整個(gè)世界如同染了墨般的漆黑。隱約閃爍的只有那座不知聳立了多少年的航標(biāo)燈。
新兵被炸雷驚起了床,連喚了幾聲老兵,不見老兵回應(yīng)。新兵抓起了手電筒,連雨衣也來不及披就投入了雨幕中,奔向航標(biāo)燈。
借著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的閃電,新兵發(fā)現(xiàn)了航標(biāo)燈下斜倚著一個(gè)人,跑近了才發(fā)現(xiàn)是老兵。
老兵雙手緊緊地抓住了一條從機(jī)房延伸到航標(biāo)燈座的電線的另一端。雙眼緊閉,臉色蒼白,額頭上的血水混著雨水直往臉頰下淌。航標(biāo)燈沒有熄,老兵卻沒有醒過來,新兵如雕塑般呆立在雨中……
東礁島上多了一座新墳,新墳倚著航標(biāo)燈。
幾個(gè)月后,東礁島上又來了一名新兵。原來的新兵變成了老兵。老兵可以上岸了,他迫不及待的走進(jìn)了《東礁文藝》編輯部,指名道姓要找名叫蘭蘭的姑娘。一個(gè)年近花甲、老態(tài)龍鐘的老頭操著沙啞的嗓門說,我就是蘭蘭。
老兵使勁的搖著頭,死也不相信他就是蘭蘭。直到編輯部主任拍著胸口,以人格擔(dān)保說眼前這個(gè)老頭就是蘭蘭時(shí),老兵恍如夢(mèng)醒般點(diǎn)點(diǎn)頭,似自言自語地說,是蘭蘭,是蘭蘭。
東礁島上依舊住著一老一新兩個(gè)兵。
老兵繼續(xù)寫詩,寫濤聲,寫海鷗、寫戰(zhàn)艦,還寫以前的老兵。
新兵覺得挺好玩的,也跟著寫。
有一天,老兵的詩在《東礁文藝》上發(fā)表了。小詩的下面依舊署著“責(zé)任編輯蘭蘭”。新兵好奇地問老兵,蘭蘭是男的還是女的?
老兵說,當(dāng)然是女的。
新兵臉一紅,囁嚅著問,漂亮嗎?
老兵雙眼深沉地注視著大海,注視著航標(biāo)燈,注視著航燈旁的新墳,說,是的,很漂亮……
(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括較恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.這篇小說塑造了老兵和新兵兩個(gè)典型形象,歌頌老兵舍已為人、默默奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),批評(píng)新兵缺少生活的情趣。
B.小說中的老兵和新兵形成鮮明的對(duì)比。老兵任勞任怨,熱愛生活;新兵則害怕困難,缺少責(zé)任感。
C.這篇小說非常注重人物的神態(tài)描寫。精到的神態(tài)描寫往往意味深長,給人以深思,并將讀者帶入人物的內(nèi)心世界,如結(jié)尾對(duì)老兵的“注視”的神態(tài)描寫就很有意蘊(yùn)。
D.這篇小說用“老兵”“新兵”這種代表一類人的名稱來稱呼人物使小說具有更深層的含義——在祖國的邊防有無數(shù)這樣默默無聞的哨兵,他們一輩地奉獻(xiàn)著自己的青春。
E.編輯蘭蘭竟是一個(gè)年過花甲的老頭,名字和人之間強(qiáng)烈的反差為小說增添了一份也人意料的喜劇之息。
(2)結(jié)合具體事跡,簡析先進(jìn)個(gè)老兵的形象。(6分)
(3)閱讀全文,分條簡述小說以“美麗的謊言”為題的好處。(6分)
(4)小說第二部分幾乎是先進(jìn)部分的翻版,這樣構(gòu)思是否有重復(fù)單調(diào)之嫌?談?wù)勀愕目捶ā?8分)
四、名著閱讀(7分)
《論語》是我們高中生必讀名著,請(qǐng)你給沒有看過它的人寫一段推介詞,要求聯(lián)系作品內(nèi)容特點(diǎn),運(yùn)用比喻手法,適當(dāng)使用句,100字左右。
《論語》
五、寫作。(60分)
有一種抓野雞的老辦法。先往地上撒些玉米,然后在玉米較多的地方拉起一張網(wǎng),網(wǎng)和地面之間留出兩尺的距離。然后你可以安心地去忙你的事,之后就可以回來取獵物。野雞雖然機(jī)警善飛,卻總是落入網(wǎng)中,這是為什么呢?原來 ,當(dāng)野雞確定沒人的時(shí)候,就會(huì)飛到網(wǎng)的附近,低頭啄食。它們邊走邊吃,從不抬頭,就這樣一直走到網(wǎng)底下。等它們吃光了所有的玉米,便把頭一抬,拍著翅膀往上飛,就“自投羅網(wǎng)”了。其實(shí),它們只要一低頭就能輕易地從網(wǎng)下走出來,但被網(wǎng)罩住的野雞驚慌失措,一個(gè)勁地往上飛,直到筋疲力盡動(dòng)彈不得……
要求:①全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文;②自主確定立意,確定題目;③不要寫成詩歌;④不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲;⑤不得透露個(gè)人相關(guān)信息;⑥不少于800字。
高三語文寒假功課及答案為大家介紹好了,如果同學(xué)們?cè)?017年高中寒假功課完成和高中的學(xué)習(xí)中還有什么問題的話,請(qǐng)直接撥打智康網(wǎng)高中頻道免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121,會(huì)有專業(yè)的高中權(quán)威老師和高考準(zhǔn)備老師為您解答!
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