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2017年北京中考診斷說明：物理摒棄套路題目 重視科學(xué)素養(yǎng)
北京2017年中考《診斷說明》發(fā)布后，考生如何用好《診斷說明》準備數(shù)學(xué)?記者采訪了北京市第五十五中學(xué)物理教師趙博倫
在新的中考《診斷說明》中，實驗探究的分值比上一年上漲2分，達到整張物理試題的50%，并在原本以主觀題為主的實驗探究題基礎(chǔ)上，拆分為純機讀實驗選擇題及純筆答實驗解答題兩部分。針對這個變化，本次東城區(qū)統(tǒng)一命題統(tǒng)一閱卷的期末診斷已率先應(yīng)用了新試題結(jié)構(gòu)�？忌诒敬纹谀┰\斷中就能體驗到這種新結(jié)構(gòu)帶來的變化�？忌诜偶偾暗脑囶}講評階段，留意老師對新題型和結(jié)構(gòu)變化的解讀。
中考物理試題客觀題數(shù)量的顯著增加，意味著考生要加強對基礎(chǔ)概念的辨析，在復(fù)習(xí)過程中更加注重物理思維的細節(jié)，把每個知識點學(xué)細學(xué)精。此外，在做試驗選擇題時，要注意看清題目是單選還是多選。
實驗題總分值的持續(xù)提高，促使實驗題題型有新突破�？忌^續(xù)增加對物理實驗的重視程度，不拘泥于老實驗題的套路，要掌握物理實驗思維的本質(zhì)和知識沉淀。深入思考經(jīng)典實驗的內(nèi)在邏輯，敢于提出質(zhì)疑，做到融會貫通。平時注意觀察生活，用物理視角思考生活中的所聞所見。
針對《診斷說明》中的一些分項細目的增加，體現(xiàn)了中考貼近生活，緊跟前沿科學(xué)的趨勢。比如，診斷內(nèi)容新增“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體尺度”“家庭電路的頻率”，診斷目標被定為“了解”。考生可在假期復(fù)習(xí)時對該部分知識特別留意，做到對于一些常見、常提的微觀物質(zhì)的尺度的了解。如原子核內(nèi)的結(jié)構(gòu)、我國交流電頻率為50Hz及交流電頻率的意義是以往不曾考查過的。“物體的尺度”中包含的“人類探索宇宙的歷程”，考生要多關(guān)注國際國內(nèi)航天工程的前沿新聞和進展，拓寬知識面。
利用課余時間，考生還可跳出刻板的物理題目，關(guān)注一些科普公眾號，關(guān)心我國航天、軍事、工業(yè)、民用的較新科研成果。
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