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生物學(xué)科的總結(jié)過程是十分重要的。下面我們一起學(xué)習(xí)下生物期末診斷試題透露的信息,同時研究下寒假如何自己吧!
一、考點難點類:
問題1:基因變異的答題總是做不好,老師能提供一個一般思路嗎?
愛智康劉伸琴老師:先進(jìn)步,先判斷屬于哪一種變異。第二步,判斷是否對性狀產(chǎn)生影響。第三步,找對應(yīng)的育種方式及相關(guān)概念。
問題2:物種是怎樣形成的?
愛智康劉伸琴老師:物種形成的基本環(huán)節(jié)是:突變和基因重組——提供進(jìn)化的原材料,自然選擇——基因頻率定向改變,決定進(jìn)化的方向。隔離——物種形成的必要條件。
問題3:怎么看是不是新物種呢,形成新物種的方式有啥
愛智康劉伸琴老師:新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離。同時注意物種是要自然條件下能相互交配并產(chǎn)生可育后代的生物。
問題4:我想問一下6倍體西瓜和2倍體西瓜是不是一個物種?如果是那6倍體西瓜比2倍體西瓜多出來的兩組染色體怎么聯(lián)會的呢
愛智康劉伸琴老師:是,因為它們可以相互交配,產(chǎn)生的后代含有4個染色體組,可育,所以是同一個物種。聯(lián)會是同源染色體兩兩配對。如果是6個染色體組,應(yīng)該是比2倍體多4個染色體組,聯(lián)會時,每種染色體應(yīng)該形成3對。
問題5:為什么化石燃料燃燒會引起碳循環(huán)不平衡啊?那些碳元素不燃燒較終不也會被微生物分解回大氣中嗎?
愛智康劉伸琴老師:如果被微生物分解就不會形成化石燃料了。化石燃料是用了幾百萬年的時間形成的,而你幾十年就燒沒了,所有空氣中二氧化碳一下就多了,碳循環(huán)就不平衡了。
問題6:今天看到一道題,,說的是氨基酸脫水縮合形成多肽的模板是什么,,,頭一回看見這樣的問題,,感覺好奇怪,
愛智康劉伸琴老師:奇怪,說明你的知識點沒有串起來。想想氨基酸脫水縮合形成多肽,是翻譯的過程啊。翻譯的模板是mRNA。
問題7:遺傳咋做??
愛智康劉伸琴老師:不論多么復(fù)雜的遺傳題,咱們都可以用三步做完①找基因型:找到交配的親本的基因型以及你要求的基因型②找不同基因型的比:如果發(fā)現(xiàn)交配的基因型不止一種,找基因型的比③算概率:根據(jù)不同的題型采用不同的方法算概率。