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《陳情表》重點(diǎn)句子翻譯

2017-02-13 12:01:43  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《陳情表》重點(diǎn)句子翻譯!《陳情表》為西晉李密寫給晉武帝的奏章。文章敘述祖母撫育自己的大恩,以及自己應(yīng)該報(bào)養(yǎng)祖母的大義;除了感謝朝廷的知遇之恩以外,又傾訴自己不能從命的苦衷,真情流露,委婉暢達(dá)。該文被認(rèn)定為中國(guó)文學(xué)史上抒情文的代表作之一,有“讀諸葛亮《出師表》不流淚不忠,讀李密《陳情表》不流淚者不孝”的說(shuō)法。《陳情表》知識(shí)點(diǎn)梳理!希望對(duì)大家有所幫助。《陳情表》作者李密介紹!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

高中語(yǔ)文必修第二單元《陳情表》知識(shí)點(diǎn)大匯總

   重點(diǎn)語(yǔ)段
 
  1、“生孩六月,慈父見(jiàn)背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。……”
 
  引導(dǎo):四字駢句,語(yǔ)勢(shì)連貫、緊湊,不拖沓,讓人感到災(zāi)禍接踵而來(lái),以情動(dòng)人,讓晉武帝化嚴(yán)為慈。
 
  ※“煢煢孑立,形影相吊”,直陳其事,白描手法,把自己形只影單,孤獨(dú)寂寥,極為形象地表現(xiàn)出來(lái),讀之讓人動(dòng)容。
 
  ※“逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才。……,詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。……。”
 
  引導(dǎo):一連用了“察臣”“舉臣”、“拜臣”、“除臣”,準(zhǔn)確地陳述了自己“過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥”的實(shí)情以及由衷的感恩戴德之情。
 
  ※“詔書切峻,責(zé)臣逋慢;郡縣逼迫,催臣上路;州司臨門,急于星火。”引導(dǎo):四字駢句的排比渲染出圣命逼人的緊張氣氛。
 
  四字駢句:簡(jiǎn)潔凝練,語(yǔ)勢(shì)連貫緊湊,文勢(shì)如行云流水般通暢。
 
  2、“外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮,”
 
  引導(dǎo):對(duì)偶句,一外一內(nèi)都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“無(wú)”字,寫出了自己舉目無(wú)親,后代尚小無(wú)人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)了,讓人覺(jué)得急切而無(wú)可置疑。
 
  ※“前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才”也是對(duì)偶句,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己深受圣朝恩寵的感激。
 
  ※既無(wú)伯叔,終鮮兄弟。
 
  ※生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。
 
  ※臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤,欲茍順?biāo)角,則告訴不許。
 
  ※臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日,祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。
 
  都是對(duì)偶句。運(yùn)用對(duì)仗工整的對(duì)偶句式,使語(yǔ)氣顯得鏗鏘有力,語(yǔ)意簡(jiǎn)潔凝練,讀來(lái)朗朗上口,使文章的感情倍感熱切,更具說(shuō)服力。
 
  對(duì)偶句:語(yǔ)氣鏗鏘有力,語(yǔ)意簡(jiǎn)潔凝練,朗朗上口,感情倍感熱切,更具說(shuō)服力。
 
  3、“劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。”
 
  以落日喻人命,貼切在刻畫了祖母蒼老多病的形象,融入濃烈的抒情色彩,能極大地引發(fā)讀者的同情;“朝不慮夕”雖是夸張卻給人無(wú)可置疑的真實(shí);再加上四字駢句,有詩(shī)一般的韻律,如泣如訴,讀之無(wú)不令人動(dòng)容泣下。
 
  ※“烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。”
 
  以鳥(niǎo)喻人,回溯至動(dòng)物的本性,鳥(niǎo)亦如此,人何以堪?其誠(chéng)摯懇切之情溢于言表,豈能不打動(dòng)人?
 
  ※臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。
 
  以狼狽比喻進(jìn)退為難的情境,形象生動(dòng)。
 
  ※臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
 
  似犬似馬,忠懇之情,怖懼之態(tài)溢于言表。
 
  ※州司臨門,急于星火。
 
  “急于星火”用比喻形容情勢(shì)緊迫。
 
  比喻句:形象生動(dòng),感情濃烈,富有感染力。
 
《陳情表》知識(shí)點(diǎn)梳理!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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