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2016上海中考二模語(yǔ)文詩(shī)歌賞析匯編(含答案)!隨著新學(xué)期的開(kāi)始,2017上海各區(qū)中考二模緊接而來(lái),大家進(jìn)行充分的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了嗎?下文上海愛(ài)智康初中輔導(dǎo)頻道整理了2016上海中考二模語(yǔ)文詩(shī)歌賞析匯編(含答案),希望對(duì)大家有所幫助。
2016上海中考二模語(yǔ)文詩(shī)歌賞析匯編(含答案)(點(diǎn)擊查看2016上海各區(qū)中考二模語(yǔ)文試題分類匯編)
【楊浦區(qū)】
。ǘ╅喿x【甲】【乙】?jī)墒自~,完成第6---7題(4分)
【甲】
少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋。
【乙】
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!
請(qǐng)指出【甲】【乙】?jī)墒自~的一個(gè)相同之處(不涉及內(nèi)容方面)。 (2分)
下面對(duì)兩首詞的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)
A、甲詞以“時(shí)間”為線索,用語(yǔ)雖平易淺顯,表達(dá)的情感卻深沉蘊(yùn)藉。
B、乙詞將夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)對(duì)比,表達(dá)作者無(wú)限的感慨,悲憤之情躍然紙上。
C、兩詞均以秋季為背景,營(yíng)造蕭瑟的氛圍,烘托詞人愁苦悲憤的心境。
D、兩詞題材不同,塑造的人物形象不同,因而詞人表達(dá)的情感也不同。
(二)古詩(shī)文理解(4分)
6、、作者同為南宋詞人辛棄疾 或甲詞中的“而今之愁”與乙詞中想借酒所消之愁一致,都表達(dá)了詞人報(bào)國(guó)無(wú)門,壯志未酬的優(yōu)愁和憤懣。(2分)
7、B(2 分)
【普陀區(qū)】
。ǘ╅喿x下面的詩(shī),完成第6--7題(4分)
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
唐 劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
“翻似”在詩(shī)中的意思是 。(2分)
下列理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“巴山楚水”指詩(shī)人被貶所到的地方。
B.“聞笛賦”借嵇康《思舊賦》體現(xiàn)懷念之前
C.以“爛柯人”表達(dá)詩(shī)人遭貶23年的感慨。
D.全詩(shī)表達(dá)詩(shī)人雖遭貶謫但依然樂(lè)觀的精神。
6、倒好像
7、B
【徐匯區(qū)】
。ǘ╅喿x下面這首詩(shī),完成第6-7題(4分)
山居秋暝
唐 王維
空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
6、詩(shī)中“春芳歇”意為 。(2分)
7、下列詩(shī)句所體現(xiàn)的情感與此詩(shī)相近的一項(xiàng)是( )(2分)
A.浮云游子意,落日故人情。
B.山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。
C.沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
D.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。
(二)閱讀下面這首詩(shī),完成第6-7題(4分)
6.(2分)春天的芳華凋謝
7.(2 分)B
【黃浦區(qū)】
。ǘ╅喿x下面的詩(shī),完成第6--7題(4分)
送友人 【唐】李白
青山橫北郭,白水繞東城。
此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意,落日故人情。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
6、首聯(lián)“橫”與“繞”動(dòng)靜結(jié)合地撤寫青山白水的姿態(tài),以下與之手法相似的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.影布石上,怡然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。
B.陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空。日星隱曜,山岳潛形。
C.看沙鷗舞再三,卷香風(fēng)十里珠簾。
D.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。
7、下列對(duì)詩(shī)歌理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.首聯(lián)寫景色之美讓人流連,正是詩(shī)人和友人惜別之情的體現(xiàn)。
B.頷聯(lián)以“孤”寫“蓬”,生動(dòng)地描摹出友人漂泊天涯的孤單。
C.頸聯(lián)用“浮云”作比,寫友人行蹤不定,無(wú)限關(guān)切飽含其中。
D.尾聯(lián)以聲奪人,以班馬長(zhǎng)鳴渲染了別離時(shí)濃烈的哀傷氛圍。
(二)閱讀下面的詩(shī),完成第6-7題(4分)
6.(2 分)A
7.(2 分)D
【閔行區(qū)】
(二)閱讀下面兩首詩(shī),完成第6-7題(4分)
【甲】山居秋暝
空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
【乙】題破山寺后禪院
清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。
6、 《山居秋暝》的作者是 。從詩(shī)歌形式上分,上面兩首詩(shī)屬于近體詩(shī)中的 (2 分)
7、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.兩首詩(shī)作為山水田園詩(shī),都描寫了清新、寧?kù)o的優(yōu)美圖景。
B.兩首詩(shī)都反映詩(shī)人寄情山水、追求清靜隱逸生活的理想。
C.兩首詩(shī)中的“空”字都隱隱地表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心的孤寂之感。
D.情感表達(dá)上,甲詩(shī)在尾聯(lián)直抒胸臆,乙詩(shī)則顯得更為含蓄。
(二)閱讀下面兩首詩(shī),完成第6-7題(4分)
6.(2分)王維律詩(shī)(七言律詩(shī))
7.(2 分)C
【虹口區(qū)】
(二)閱讀下面的詞,完成第6-7題。(4分)
[甲]山居秋暝
空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
[乙]天凈沙?秋思
枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
6、 [甲]作品的作者是 ,
[乙]作品中“天凈沙”是 。(2分)
7、下列對(duì)兩首作品理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.[甲]作品描繪了雨后山間清新的景致。
B.[乙]作品描繪了秋天的凄冷蕭索之景。
C.[甲]作品表達(dá)了努力進(jìn)取的雄心壯志。
D.[乙]作品表達(dá)了孤旅者傷心悲痛之情。
(二)(4 分)
6. 王維(1分)曲牌名(1分)
7.(2 分)C
【閘北區(qū)】
(二)閱讀下面的詩(shī),完成第6-7題。(4分)
送友人
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意,落日故人情。揮手自滋去,蕭蕭班馬鳴。
6、詩(shī)中“班馬”的意思是 。(2分)
7、下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.首聯(lián)以送別環(huán)境之清雅,烘托友人間情誼之高雅。
B.頷聯(lián)用“孤蓬”比喻漂泊無(wú)定的友人和自己。
C.頸聯(lián)將浮云和落日擬人化,表達(dá)對(duì)友人的關(guān)切。
D.尾聯(lián)以蕭蕭?cǎi)R鳴之聲傳依依惜別之情,令人回味。
(二)(4 分)
6.離群的馬,這里指載人遠(yuǎn)離的馬(2分)
7.B(2 分)
【松江區(qū)】
(二)閱讀下列詩(shī)句,完成第6-7題(4分)
【甲】佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意。
【乙】自送別,心難舍,一點(diǎn)相思幾時(shí)絕?憑欄袖拂楊花雪。溪又斜,山又遮,人去也!
6、甲、乙分別通過(guò)“ ”和“_ ”等詞句表現(xiàn)“憑欄之久”,以此表達(dá)用情之深。(2分)
7、 下列對(duì)詩(shī)句理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.兩句所交代的時(shí)令都是春季。B.都描繪了有情人離別時(shí)的場(chǎng)景。
C.甲的抒情方式委婉,而乙較直接。 D.兩句中的景分別用來(lái)渲染氣氛和層層設(shè)障。
(二)(4 分)
6. (2分)佇倚(1分)溪又斜,山又遮(1分)
7.(2 分)B
【奉賢區(qū)】
(二)閱讀下面的詩(shī)詞,完成第6-7題(4分)
山居秋暝
空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
天凈沙·秋思
孤村落日殘霞,輕煙老樹(shù)寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。
6、下列對(duì)兩首詩(shī)的理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.兩首詩(shī)詞都寫了雨后山村的景象。
B.兩首詩(shī)詞中都有直接點(diǎn)名季節(jié)的詩(shī)句。
C.兩首詩(shī)詞都寫到了秋天山水的特點(diǎn)
D.兩首詩(shī)詞都通過(guò)色彩來(lái)描繪景物。
7、兩首詩(shī)詞的作者借賞心悅目的秋景都表達(dá)了___________ ________
____ _。(2分)
(二)(4 分)
6.C(2 分)
7.對(duì)隱居生活的熱愛(ài)(喜愛(ài)、渴望)之情(2分)
【崇明區(qū)】
。ǘ╅喿x下列詩(shī)歌,完成第6-7題(4分)
四塊玉·別情
自送別,心難舍,一點(diǎn)相思幾時(shí)絕?憑闌袖拂楊花雪。溪又斜,山又遮,人去也!
天凈沙·秋思
枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
6、兩首詞描寫的季節(jié)分別是 和 。 (2分)
7、下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“四塊玉”和天凈沙都是詞牌名
B.都表達(dá)了主人公對(duì)情人的相思之情
C.都采用寓情于景來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感
D.都在詞的末句直抒胸臆、表達(dá)情感
(二)(4 分)
6.春季秋季(每格1分,共2分)
7.B(2 分)
【長(zhǎng)寧-金山區(qū)】
(二)閱讀下面兩首詩(shī),完成第6-7題(4分)
【甲】山居秋暝 【乙】 題破山寺后禪院
王維 常建
空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。 清晨入古寺,初日照高林。
明月松間照,清泉石上流。 竹徑通幽處,禪房花木深。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。 山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。
隨意春芳歇,王孫自可留。 萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。
6、【甲】詩(shī)中“空''字寫出了山野的空曠寂靜;
【乙】詩(shī)中“空''字則表現(xiàn)了詩(shī)人此刻 的精神狀態(tài)。 (2分)
7、對(duì)兩首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A. 兩首詩(shī)都是盛唐時(shí)的山水田園詩(shī)。
B. 兩首詩(shī)都運(yùn)用了典故來(lái)表達(dá)志向。
C. 兩首詩(shī)部從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)角度來(lái)寫。
D. 兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人的愉悅之情。
(二)閱讀下面兩首詩(shī),完成第6-7題(4分)
6.心中塵世雜念全消(2分)
7.B(2 分)
【靜安-青浦區(qū)】
。ǘ╅喿x下面這首作品,完成6-7題(4分)
觀滄海
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹(shù)木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
6、本篇作者曾出現(xiàn)在以下哪篇課文中?( ) (2分)
A.《武松打虎》 B.《煮酒論英雄》 C.《明湖居聽(tīng)書》 D.《勞山道士》
7、作品中的大海具_(dá)____ __的特點(diǎn),作者通過(guò)這一景象表達(dá)了想要
的抱負(fù)。 (2分)
(二)閱讀下面這首作品,完成6-7題(4分)
6.B(2 分)
7.雄偉/壯麗(1分)統(tǒng)一中國(guó)/建功立業(yè)(1分)
【寶山-嘉定區(qū)】
。ǘ╅喿x下面這首詩(shī),完成6-7題(4分)
送友人
青山橫北郭,白水繞東城。
此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意,落日故人情。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
6、“孤蓬”喻指的是____ _____,這和“____________”喻指的是同一人。(2分)
7、下列對(duì)詩(shī)的理解,完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.本詩(shī)描寫了城外凄迷而美麗的景色。
B.本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)友人的惜別之情。
C.詩(shī)中寄托了作者難掩的悲哀。
D.詩(shī)的情感基調(diào)是纏綿悱惻的。
(二)(4 分)
6. (2分,每空1分)遠(yuǎn)行的友人(孤獨(dú)的友人)浮云
7.(2 分)B
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