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2016上海青浦區(qū)初三中考二模語文試題及答案
先進部分 閱 讀 （90分）
一、文言文 （40分）
�。ㄒ唬┠瑢� （15分）
1、浮云游子意，__________________。 （《送友人》）
2、______________，無言誰會憑闌意。 （《蝶戀花》）
3、山河破碎風飄絮，______________。 （《過零丁洋》）
4、______________________，故克之。 （《曹劌論戰(zhàn)》）
5、 談笑有鴻儒，__________________。 （《陋室銘》）
�。ǘ╅喿x下面這首作品，完成6-7題（4分）
觀滄海
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
6、本篇作者曾出現在以下哪篇課文中？（ ）（2分）
A.《武松打虎》 B.《煮酒論英雄》 C.《明湖居聽書》 D.《勞山道士》
7、作品中的大海具_____ __的特點，作者通過這一景象表達了想要
的抱負。（2分）
�。ㄈ╅喿x下文，完成8-9題 （9分）
橘逾淮為枳
《晏子春秋》
�、訇套訉⑹钩�。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何
以也？”
②左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人
也。’王曰：‘何坐？曰：‘坐盜。’”
�、坳套又粒踬n晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”
�、芡跻曣套釉唬�“齊人固善盜乎？”
�、蓐套颖芟瘜υ唬�“晏聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”
�、� 王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
8、（1）用現代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點詞的含義 （4分）
今方來，吾欲辱之，何以也？__________________________________
�。�2）第⑤段中，晏子面對“齊人固善盜乎”的挑釁，通過四句話便得出了“_____________”的結論，完成了漂亮的反擊。（2分）
9、以下分析與文意不符的一項是（ ）（3分）
A.“晏嬰，齊之習辭者也”這句話在下文得到了充分的印證。
B.“酒酣”是晏子完全放松警惕的時刻，因此楚王選擇在此時發(fā)難。
C.“晏子避席對曰”的一番話展現了他的機敏和智慧。
D.晏子成功破解楚王設下的難題，維護了齊國的尊嚴。
（四）閱讀下文，完成10-13題 （12分）
長慶中，元微之、劉夢得①、韋楚客同會白樂天之居，論南朝興廢之事。樂天曰：“古者言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之。今群公畢集，不可徒然，請各賦《金陵懷古》一篇。”劉騁②其俊才，略無遜讓，滿斟一巨杯，請為首唱③。飲訖不勞思忖，一筆而成。白公覽詩曰：“四人探驪④，吾子先獲其珠，所余鱗甲何用。”三公于是罷唱，但取劉詩吟味竟日，沉醉而散。
【注釋】①劉夢得，即劉禹錫。②騁，施展。③唱，詩文創(chuàng)作。④探驪獲珠，在黑龍的頷下取得寶珠，比喻詩文寫作抓住了關鍵。吾子，對對方的敬稱。頷下取得寶珠，比喻詩文寫作抓住了關鍵。吾子，對對方的敬稱。
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