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北京初二物理力學輔導

2017-03-06 15:53:04  來源:網絡整理

  北京初二物理力學輔導!進入下半學期,初二年級的同學們馬上升入初三,現(xiàn)在是大家學習積累的較好時機。你準備好了嗎?愛智康師資團隊,這個學期陪你。下面為大家分享北京初二物理力學輔導!

 


  北京初二物理力學輔導


  


  初二物理之力的概念:


  1、力的概念:力是物體對物體的作用。


  注意:①有力作用時,必然有施力物體和受力物體,力不能離開物體而單獨存在。②有力作 用時物體間可以接觸,也可以不接觸。


  2、物體間力的作用是相互的 相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上。 兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。 3、力的作用效果:①力可以改變物體的運動狀態(tài)。②力可以改變物體的形狀及大小。 說明:物體的運動狀態(tài)是否改變一般指:物體速度大小的改變和物體的運動方向的改變


  4、力的單位:國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛,用N表示。 力的感性認識:拿兩個雞蛋所用的力大約1N。


  5、力的測量 測力計:實驗室常用彈簧測力計 彈簧測力計原理:在彈性限度內,彈簧的伸長與所受的拉力成正比。


  正確使用:①看量程、分度值、指針是否指零;②調零;③應是彈簧伸長方向跟所測力的方向在同一條直線上。 說明:物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱作“轉換法”。利用這種方法制作的儀器有溫度計、彈簧測力計、壓強計等。


  【易錯點】是彈簧的伸長與所受的拉力成正比,而不是彈簧的長度與所受的拉力成正比。


  6、力的三要素:力的大小、方向、和作用點


  7、力的表示法:


 、帕Φ膱D示:用帶箭頭的線段把力的三要素表示出來的做法 ⑵力的示意圖:只表示出力的方向和作用點的簡易圖示


  8、彈力 ⑴定義:物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力 ⑵作用方式:直接接觸


 、欠较颍焊芰ξ矬w的形變方向一致。例如拉力的方向是沿著繩子的伸長方向。


 、瘸R姀椓Γ簤毫、支持力、拉力等


  9、重力:


  ⑴重力的概念:地面附近的物體,由于地球的吸引而受的力。重力的施力物體是地球。


  ⑵重力大。篏=mg 其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。


 、侵亓Φ姆较颍贺Q直向下(豎直是指垂直于水平面,而垂直是指垂直于某一平面) 應用——重垂線、水平儀 ⑷重力的作用點——重心:質地均勻外形規(guī)則物體的重心,在它的幾何中心上。


  【注意】重心不一定在物體上


  

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