2016年復旦附中自招考當天活動回顧

　　2016年復旦附中自招考當天活動回顧！2017復旦附中校園開放日將于3月25日展開，下文是關于2016年復旦附中自招考當天活動回顧，供參考。

　　2016年復旦附中自招考當天活動回顧（2017自招：往年上海四校開放日活動內(nèi)容回顧）

　　活動時間：早上8:00—下午15:00；沖考在門口排隊，人數(shù)不多，后來也給進了，估測較終500余人參加診斷。上海電視臺也在現(xiàn)場采訪。

　　上午：語文+英語和兩場學業(yè)水平綜合評估，數(shù)學有不少是邀請賽書里看到過類似的，語文主要考核一些常識、一篇古文、一篇詩詞賞析，外加一篇以‘你對歸隱的看法’為題的200字小作文。

　　下午：綜合刪掉屬于傳統(tǒng)項目。5位孩子入場，面對3位老師，根據(jù)老師給出的題目參與討論。“一支筆能干什么”“如何不用明火加熱一杯水”“談談你選擇學習用書較注重哪個方面”，與往年不同的是，此次所有參加學業(yè)水平綜合評估的孩子均可參加刪掉。與此同時，三人一組的刪掉老師，沒有刻意按學科比例分組，而是更多由擔當班主任職責的教師組成。

　　復附較早采用的“學習資料包”。學習資料包主要指，為孩子提供大量“陌生”背景知識材料，然后用步步緊扣的題目，考查孩子對未知的探索能力。全部6套題目，涵蓋物理、生物、化學領域內(nèi)容。孩子隨機取到2套，在1小時內(nèi)完成。

　　如，資料包中提供一篇《追尋科學家探索之路，共賞原子物理之美》，后列5大問題。其他5套資料包包括：《紙張遇水曬干后為什么會褶皺？》、《噬菌體構建基因克隆載體》、《圓周運動》、《手性世界之美》，以及《光合作用》。其中，后者全部資料均為英文，一些單詞標注了中文解釋。

　　整個綜合診斷中，學業(yè)水平綜合評估成績占60%權重，刪掉及學習資料包各占20%。

　　刪掉的內(nèi)容一般會很貼近時事的，這幾個素材不錯，建議關注一下：王健林的小目標、霧霾治理、共享單車（今年一模是好幾個區(qū)的診斷素材）、董卿朗讀者、古詩詞大賽。

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