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北京如何提高初中英語閱讀能力

2017-03-24 16:52:44  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京如何提高初中英語閱讀能力想要學(xué)好英語并不是一朝一夕就能夠成功的事情,因?yàn)橛⒄Z是一種語言,而語言的學(xué)習(xí)是需要同學(xué)們能夠聽說讀寫,面面俱到。2017中考電話:4000-121-121.愛智康小編下面為大家分享北京如何提高初中英語閱讀能力!

 


  北京如何提高初中英語閱讀能力


  (一)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。


  有了這些不良的閱讀習(xí)慣,要以較快的速度準(zhǔn)確的從閱讀材料中獲得有關(guān)信息,顯然是不可能的。因此,我們?cè)陂喿x過程中須養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,這對(duì)提高閱讀能力至關(guān)重要。


  1.養(yǎng)成默讀的習(xí)慣,即養(yǎng)成無聲直接理解文字符號(hào)的閱讀習(xí)慣。


  2.養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。孩子剛開始閱讀時(shí),往往習(xí)慣于逐詞閱讀,或用手指點(diǎn)讀,惟恐遺漏文章內(nèi)容,這樣所達(dá)到的只是句子水平的理解。


  3.養(yǎng)成縱式閱讀的習(xí)慣。在縱式閱讀中人的目光主要表現(xiàn)為上下移動(dòng),讓孩子目光在閱讀材料居中部位縱式移動(dòng)。同時(shí)用余光掃描左右,克服“回視”現(xiàn)象,并要求孩子按意群向前跳躍,捕捉關(guān)鍵詞,抓住中心思想。


  4.養(yǎng)成“悟意”的閱讀習(xí)慣。根據(jù)文章的上下文的或語言結(jié)構(gòu)分析,來猜測(cè)并確定生詞詞義,不是一遇到生詞就去查字典。只有這樣,閱讀速度才能加快,理解的準(zhǔn)確率才會(huì)提高,閱讀技能才能增強(qiáng)。


  (二)閱讀的一些技巧及策略。


  助力閱讀技能主要包括以下幾方面:


  1.查閱(Scanning)查閱的目的是為了助力查找某一特定信息。閱讀課文時(shí),對(duì)具體數(shù)字、日期、人名和地名等的查閱是訓(xùn)練“查閱”技巧的較好時(shí)機(jī)。


  特別是當(dāng)回答有關(guān)who,what,where,when, why 等文章的細(xì)節(jié)問題時(shí),用此方法可以提高閱讀速度和解題的準(zhǔn)確性。在查閱的過程中,應(yīng)該注意的是應(yīng)明確所查的對(duì)象;查閱前應(yīng)清楚此信息可能以哪種形式出現(xiàn)。


  2.略讀(Skimming)略讀的目的是為了迅速抓住文章大意和主題思想。一般來說略讀的速度是正常閱讀速度的兩倍。


  在閱讀的過程中,我們要助力瀏覽全文,領(lǐng)會(huì)文章大意,發(fā)現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和意圖,掌握篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)而抓住文中的Central idea 。尤其注意首尾兩段和首尾兩句。


  3.預(yù)測(cè)(Prediction)預(yù)測(cè)作為一種思維活動(dòng),是指對(duì)未來的發(fā)展情況進(jìn)行積極的推測(cè)。在閱讀過程中,根據(jù)上文中已出現(xiàn)的語言信息,預(yù)測(cè)下文將要出現(xiàn)的信息,這是我們應(yīng)該了解和掌握的一項(xiàng)助力閱讀技能。


  從標(biāo)題預(yù)測(cè)文章的大致內(nèi)容以及可能涉及到的詞匯,然后閱讀開篇先進(jìn)、第二段,以驗(yàn)證或糾正對(duì)文章的預(yù)測(cè)。


  4.猜詞(Guessing)我們?cè)诖罅康拈喿x過程中必定會(huì)遇到一些生詞,而如何處理這些生詞是一個(gè)不可忽視的問題。


  如果一遇到生詞就停下來查字典,那么,不僅會(huì)影響閱讀的速度,還會(huì)挫傷閱讀的積極性。所以我們必須掌握一些猜詞技巧。


  一般可以從上下文的同義詞、反義詞獲知詞義;也可以從語境中猜出詞義,還可以根據(jù)詞的結(jié)構(gòu)和構(gòu)詞法常識(shí)(如詞干、詞根、前綴、后綴)等來判別詞義。


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