《安東諾夫卡蘋(píng)果》練習(xí)題及答案

2017-03-28 11:38:58 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

《安東諾夫卡蘋(píng)果》練題目及答案！　伊凡·蒲寧（IvanBunin，1870－1953）俄羅斯作家。生于俄國(guó)中部波羅涅日市一破落貴族世家。由于家境貧困，中學(xué)未畢業(yè)就步入社會(huì)。做過(guò)校對(duì)員、圖書(shū)館員、助理編輯等。曾受教于托爾斯泰、契訶夫、高爾基等作家，并為高爾基主辦的知識(shí)出版社撰過(guò)稿。1909年被選為科學(xué)院名聲院士。十月革命爆發(fā)后，他持?jǐn)硨?duì)立場(chǎng)，于1920年流亡國(guó)外，僑居法國(guó)直到去世。下面小編為大家分享《安東諾夫卡蘋(píng)果》練題目及答案!希望對(duì)大家有所幫助！

《安東諾夫卡蘋(píng)果》知識(shí)點(diǎn)大匯總

　　《安東諾夫卡蘋(píng)果》練題目及答案

1．下列加點(diǎn)的詞讀音有誤的一項(xiàng)是（　�。�

A．按轡徐行（pèi）　慵困（yōng）　篝火（gōu）　雋永（juàn）

B．風(fēng)馳電掣（chè）　騸馬（shàn）　傴僂（yǔ）　夙愿（sù）

C．黑黲黲（cǎn）拾掇（duo）分蘗（miè）媲美（bì）

D．黑魆魆（xū）犄角（jī）鵝翎（líng）牝馬（pìn）

答案：C（分蘗niè，媲美pì）

2．下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　�。�

A．料峭湛藍(lán) 美侖美奐憂心忡忡

B．富庶榮膺闃無(wú)一人一望無(wú)垠

C．甘霖馥郁紆尊降貴心曠神怡

D．傾圮愜意老態(tài)龍鐘嘰嘰嘎嘎

答案：A（“侖”應(yīng)是“輪”）

3．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　　）

A．不久前，王剛又殺回馬槍，再返中央電視臺(tái)主持節(jié)目，舍“動(dòng)物”而去找“朋友”，又迅速吸引了不少觀眾的眼球。

B．還想讓你老爸保你過(guò)關(guān)嗎?老實(shí)告訴你吧，他已是泥菩薩過(guò)河——自身難保了，誰(shuí)也救不了你!

C．離投票的日子越來(lái)越近了，虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，凡是有損施瓦辛格形象的陳芝麻爛谷子都被翻出來(lái)了。

D．就你攤的那些活兒，我三下五除二就可以把它弄清爽！誰(shuí)像你，幾天也拿不下來(lái)。

答案：A（“殺回馬槍”是個(gè)貶義色彩的詞語(yǔ)，解釋為“回過(guò)頭來(lái)給追擊者的突然襲擊”，而本句語(yǔ)意卻是褒義的，因此該項(xiàng)犯了感情色彩不當(dāng)?shù)拿。⑶宜c“再返”有語(yǔ)意重復(fù)之嫌）

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　�。�

A．南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。

B．只有弄清幾十年來(lái)在前進(jìn)道路上的是非得失，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，我們才能改革教育，使之適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

C．科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)。

D．五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。

答案：B（A項(xiàng)是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該修改為“南昌八一紀(jì)念館里陳列著周恩來(lái)當(dāng)年使用過(guò)的好多種東西”。C項(xiàng)是不合邏輯，或者說(shuō)詞語(yǔ)使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字。D項(xiàng)是搭配不當(dāng)，壓縮一下就是“乒乓球館是團(tuán)體”，應(yīng)該將“團(tuán)體”修改為“場(chǎng)所”之類）

5．把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。（只填序號(hào)）

①在南坡，帶狀的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。

④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入了喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

⑤各種森林鳥(niǎo)類，鳴聲不斷。

答案：④②①③⑤。這是一道考查語(yǔ)言連貫的題目。為了診斷的需要，在所給的語(yǔ)句后面都用了句號(hào)，實(shí)際上，將這些語(yǔ)句組成一個(gè)語(yǔ)段時(shí)，一般不會(huì)每句話后面都是句號(hào)的。