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《娜塔莎》閱讀答案!列夫﹒托爾斯泰是19世紀俄羅斯文學現(xiàn)實主義的代表作家,被列寧稱為“俄國革命的鏡子”,魯迅稱他為“19世紀俄國的巨人”,美國著名文學教授兼批評家哈洛﹒卜倫甚至稱之為“從文藝復興以來,能挑戰(zhàn)荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家”。下面小編為大家分享《娜塔莎》閱讀答案!希望對大家有所幫助!
《娜塔莎》閱讀答案
蒙田《娜塔莎》閱讀答案
閱讀下面論說類文章,完成6~8題。(6分)
娜塔莎
蒙田
我對某些詞語賦予特殊的含義。拿“度日”來說吧,天色不佳,令人不快的時候,我將“度日”看作是“消磨光陰”,而風和日麗的時侯,我卻不愿意去“度”,這時我是在慢慢賞玩,領略美好的時光。壞日子,要飛快去“度”,好日子,要停下來細細品嘗。“度日”“消磨時光”的常用語令人想起那些“哲人”的習氣。他們以為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨,并且盡量回避它,無視它的存在,仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。至于我,我卻認為生命不是這個樣的,我覺得它值得稱頌,富有樂趣,即便我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命受到自然的厚賜,它是優(yōu)越無比的,如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生,那也只能怪我們自己。
“糊涂人的一生枯燥無味,躁動不安,卻將全部希望寄托于來世。” (古羅馬哲學家塞涅卡語)
不過,我卻隨時準備告別人生,毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致,而是由于生之本質在于死。因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我比別人多享受到一倍的生活,因為生活樂趣的大小是隨我們對生活的關心程度而定的。尤其在此刻,我眼看生命的時光無多,我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈飽滿。
6. 下面不符合“哲人”習氣的一項是
A.打發(fā)、消磨時光 B.回避、無視生命的存在
C.把生命看成賤物 D.天色不佳時,將“度日”看作“消磨光陰”
7. 對于“生之本質在于死”的含義或意義理解不正確的一項是
A.作為個體生命的存在,都是短暫而有限的。
B.生命的意義正是因為死亡得以彰顯和延續(xù)。
C.生命一天天流逝促使人們看重生命的分量。
D.享受生活,及時行樂,就可以說死而無憾。
8. 對“糊涂人的一生枯燥無味,躁動不安,卻將全部希望寄托于來世”這句話作用的分析,不正確的一項是
A.與生命本是“優(yōu)越無比的”“值得稱頌”“富有樂趣”形成鮮明對比。
B.概括了糊涂人的一生枯燥無味、寄希望于虛幻未來的消極人生。
C.承上啟下,過渡到下文作者表明自己截然不同的人生價值觀。
D.作者引用這句話,意在強調“享受生活要講究方法”,“過得豐盈飽滿”。
參考答案:
6.D 7.D 8.D
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