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2017普陀區(qū)六年級下冊語文期中考試卷(含答案)(2)

2017-04-10 13:43:23  來源:上海愛智康

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  二、課文內(nèi)容我知道:補(bǔ)充填空,并用線連接相對應(yīng)的內(nèi)容。(7分)

  《手  指》                   告訴我們要有一顆獨(dú)立自主的心

  林清玄        《             》             闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生道理

  豐子愷         《頂碗少年》                 蘊(yùn)含“失敗乃成功之母“的哲理

  趙麗宏         《              》           說明時間飛逝,應(yīng)珍惜時間。

  三、“以日初出遠(yuǎn)而日中時近”的小孩其理由是:

 。2分)

  四、閱讀文段,回答問題。(6分)

  后來聽母親說,軍(伐  閥)張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書(籍  藉)和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了.我們心里都不安,為這位工友著急。

  局勢越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說  不是常對你說嗎  我是不能輕易離開北京的  你要知道現(xiàn)在是什么時候  這里的工作多么重要  我哪能離開呢  母親只好不再說什么了。

  1、 把文中不合適的字用“\”刪去。(1分)

  2、 給文中劃橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

  3、 “我哪能離開呢?”這句話的意思是:                                              (1分)

  4、“你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。”對這句話的理解正確的是(  )(1分)

  A.現(xiàn)在是局勢非常緊張的時候B.現(xiàn)在是不能離開北京的時候C.不知道現(xiàn)在是什么時候

  五、閱讀短文,回答問題。(13分)

  敬重卑微

 、傥遗既蛔x到一篇英文課文,講的是螞蟻。

 、谖浵伡易搴秃湍滥,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野,荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zhì yì)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。

 、郛(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎 ?

  ④眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。

 、菝孔x起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí  jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是較外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

 、藜偃鐩]有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有較外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族少有全軍覆滅。

 、呱拿煨,體力的(單薄 卑微 微薄)并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什么,可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量,忽視了內(nèi)在的精神。

  ⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小,說卑微?有什么理由自暴自棄,玩世不恭?

 、崾郎戏Q得上偉大的東西,往往(        )體積,(        )精神。千里之堤(tí dī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

  注釋:卑微:地位低下而渺小。

  玩世不恭:不把現(xiàn)實(shí)社會放在眼里,對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。

  1、將短文括號中不恰當(dāng)?shù)幕蛟~語劃掉。(3分)

  2、第⑨自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1分)

  3、"和睦"可重疊成"和和睦睦","忙碌"可重疊成"忙忙碌碌",這樣重疊后,意思有什么不同 ?(                                             )"偉大,深刻,模糊"這三個詞語中能這樣重疊的詞是 (        )。(2分)

  4、短文中共有三個問句。(3分)

  先進(jìn)個是設(shè)問句,它在文中起(        )作用,第(  )自然段是這個設(shè)問句的回答。

  第二個是反問句,改成陳述句應(yīng)為(                                 ) 。

  第三個也是反問句,這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們要(                                         )

  5、讀第⑤,第⑥自然段,按要求回答問題。(4分)

  ⑴第⑤自然段中"每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動"這句話與前文的哪一句相照應(yīng)。用" ~~~~~"畫出。

 。2)螞蟻家庭"抱成團(tuán)"逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了什么精神?

  九、習(xí)作。(35分)

  手指、楊柳……這些我們再熟悉不過的普通事物,在作家們筆下變得饒有趣味,引人深思。我們身邊還有許多普通事物值得寫,選擇一個能使你有所感觸的寫一寫,要寫清事物特點(diǎn)和你從中得到的感悟。

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