2017金山區(qū)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷（含答案）(2)

　　第二部分    現(xiàn)代文（31分）

　　（一）閱讀下文，完成第14—19題（16分）

　　“諾曼底”號(hào)遇難記（節(jié)選）

　�、俅蠹伊⒖滩怀雎暳恕�沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。

　�、�“瑪麗”號(hào)也放下救生艇，趕來(lái)搭救由于它肇禍而遇難的人員。

　�、劬仍�工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人。

　�、芄�爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。

　　⑤過(guò)了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”

　�、蘅巳R芒是見(jiàn)習(xí)水手，還不過(guò)是個(gè)孩子。

　�、� 輪船在深深的海水中慢慢下沉。

　�、� 人們盡力加助力度劃著小艇在“諾曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)之間來(lái)回穿梭。

　�、�“快干！”船長(zhǎng)又叫道。

　　⑩ 20分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。

　　⑾ 船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒(méi)了。

　　⑿ 哈爾威船長(zhǎng)屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。

　�、压�爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。

　�、以谟�倫海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。

　�、� 他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。

　　14、下列語(yǔ)句中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（     ）（2分）

　　A.  哈爾威船長(zhǎng)屹立在艦橋上，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)。

　　B. 他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令。

　　C. 就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。

　　D. 人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。

　　15、 第③段中“事情總是這樣”中的“這樣”是指   。（用文中原句回答）（2分）

　　16、第⑿段中“人們透過(guò)陰慘慘的薄霧”這句話(huà)是     描寫(xiě)，這樣描寫(xiě)的作用是       。（4分）

　　17、根據(jù)文章內(nèi)容，理解第⒁段“相提并論”的含義和作者所表達(dá)的情感：

　�。�3分）

　　18、“仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。”句中的“似乎”可以換成             、             等詞，但不可刪除的原因是                                              。（3分）

　　19、根據(jù)節(jié)選的文字，體會(huì)文中哈爾威船長(zhǎng)的“做人之道”：            （2分）

　�。ǘ�）閱讀下文，完成第20—24題（15分）

　　別動(dòng)世界上較美的那朵花

　�、贉亟z萊特是一個(gè)美麗的英國(guó)小姑娘。她有著一頭金黃色的頭發(fā)，粉嫩的臉蛋上長(zhǎng)著一雙大大的藍(lán)眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動(dòng)聽(tīng)。她一笑起來(lái)臉上就像綻開(kāi)了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱(chēng)她為“雷丁市的安琪兒”。

　�、诶锥∈惺遣�克郡的一個(gè)轄區(qū)。那里花木繁盛，風(fēng)景如畫(huà)，氣候舒適宜人。經(jīng)常有外地人來(lái)到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新搬來(lái)了一位老婦人一一珍妮芙太太。她是一個(gè)寡婦，無(wú)兒無(wú)女，只有一個(gè)侄子，也不在身邊，故而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒(méi)有人愿意在溫絲萊特家門(mén)前zhù足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因?yàn)樗�跟老婦人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學(xué)后，溫絲萊特就會(huì)到老太太那里去，和她玩一會(huì)兒。她給老婦人講小學(xué)入學(xué)的趣事，老婦人給她講好聽(tīng)的童話(huà)故事。尤其是周末，老少兩人常常在一塊兒共享快樂(lè)的時(shí)光。

　�、圻@個(gè)春天，珍妮芙太太感覺(jué)異常明媚。

　　④有一次，珍妮芙太太問(wèn)起了溫絲萊特長(zhǎng)大后較想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過(guò)，她要成為大明星，拿奧斯卡獎(jiǎng)。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　�、菰谠绱旱幕ú蓍_(kāi)始舒展風(fēng)姿的時(shí)候，不如意卻也悄然降臨了。溫絲萊特的脖子上長(zhǎng)出了一個(gè)腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡較好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說(shuō)那是一個(gè)良性腫瘤，尚處在早期，只要一個(gè)手術(shù)問(wèn)題就解決了。不過(guò)，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿(mǎn)，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。

　　⑥溫絲萊特回到家中，變得沉默自閉了。她不愿去小學(xué)入學(xué)，也不再去珍妮芙太太那兒了，她害怕手術(shù)。一個(gè)黃昏，珍妮芙太太來(lái)到了溫絲萊特的家。她問(wèn)了問(wèn)關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸了摸溫絲萊特的頭，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)一些。接下來(lái)的兩天，珍妮芙太太再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。溫絲萊特有點(diǎn)兒想她了。可是，珍妮芙太太家的門(mén)一直緊閉著。

　�、邷亟z萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家�？墒�，她依然沒(méi)有見(jiàn)到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學(xué)回家后，欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門(mén)敞開(kāi)著！她三步并作兩步跑了進(jìn)去�？墒�，她沒(méi)有見(jiàn)到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的是一個(gè)男子。仔細(xì)看，竟是馬休醫(yī)生——她手術(shù)時(shí)的主刀醫(yī)師！溫絲萊特驚奇地問(wèn)：“您怎么會(huì)到這里來(lái)？”馬休醫(yī)生說(shuō)他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地問(wèn)珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫(yī)生的眼神黯淡下去，輕聲說(shuō)道：“她去世了！”

　�、嘣瓉�(lái)，當(dāng)珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往柏克郡，找到了馬休。她向馬休提出一個(gè)建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因?yàn)闇亟z萊特脖子上的腫塊兒是豎著長(zhǎng)的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度較低，風(fēng)險(xiǎn)較小。所以他顯出了為難的樣子�？晒脣尣灰啦籸áo，非要他改變方案不可。她說(shuō)：“如果刀口是縱向切的，那么將來(lái)就會(huì)留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢(mèng)想也就被這一刀給割掉了。”馬休醫(yī)生答應(yīng)了�？删驮诖稳眨�珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車(chē)禍。

　　⑨溫絲萊特聽(tīng)著，哭成了一個(gè)淚人……

　�、鈺r(shí)光的腳步永不停歇。轉(zhuǎn)眼，溫絲萊特出落成了一個(gè)亭亭玉立的美貌女孩，順利地成為一名演員。憑借世紀(jì)之作《泰坦尼克號(hào)》中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了電影史上的一個(gè)神話(huà)，并一舉獲得屆奧斯卡影后的桂冠。

　　20、看寫(xiě)漢字（2分）

　　zhù足片刻  (        )          不依不ráo    (      )

　　21、文章開(kāi)頭先進(jìn)段是對(duì)溫絲萊特的        描寫(xiě)，其作用是　　　　  （4分）

　　22、為什么珍妮芙太太感覺(jué)這個(gè)春天“異常明媚”？   　　　　　　　　（2分）

　　23、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第⑧段插敘的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)作用。               （4分）

　　24、“溫絲萊特聽(tīng)著，哭成了一個(gè)淚人……”聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)這一刻溫絲萊特復(fù)雜的內(nèi)心情感。                       （3分）

　　第三部分    寫(xiě)作（40+2分）

　　25、作文

　　歲月匆匆，十二、三歲的我們已站在由少年走向青年的門(mén)檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……

　　以“十三歲，我多了一分        ”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。

　　要求：

　　1）在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整；

　　2）寫(xiě)一篇記敘文，通過(guò)具體的事例來(lái)表現(xiàn)自己的真情實(shí)感；

　　3）600字左右

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