文言文《桃花源記》全文翻譯及賞析

　　文言文《桃花源記》全文翻譯及賞析!2017中考即將來到，考生們已經(jīng)進入到關(guān)鍵的準備查漏補缺階段。其中文言文及古詩詞在語文診斷中占有很高的比重，在中考查漏補缺復(fù)習(xí)時，考生如何復(fù)習(xí)中考語文才能在診斷中取得突破，如何全面把握中考語文的重點知識?小編為大家整理了文言文《桃花源記》全文翻譯及賞析，供大家復(fù)習(xí)參考使用。

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　　《桃花源記》是《桃花源詩并記》的組成部分，寫作年代大約是南朝宋永初二年(公元421)，這時陶淵明已經(jīng)57歲了。他拒絕同劉裕的宋政權(quán)合作，不滿黑暗的政治現(xiàn)實，同時又由于他長期和農(nóng)民接近，理解他們追求理想社會的愿望，所以寫了這篇記和詩。記和詩內(nèi)容一致，但重點和表現(xiàn)手法不同。文章全用客觀的記敘方法，虛構(gòu)了一些人物和情節(jié)，而詩則直接表達了作者對桃花源這個美好淳樸的理想社會的向往，以記敘為主，融敘事、寫景、抒情、議論于一爐。由于本文的創(chuàng)作，后來就用“世外桃源”比喻理想中的生活安樂的地方，或與外界隔絕，脫離現(xiàn)實斗爭的幻想境界。在人類發(fā)展史上，“桃花源”是一定歷史階段的理想國度的藍圖之一。

　　晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。 晉：這里指東晉(公元317──420年)。太元：東晉孝武帝(司馬曜)的年號(公元376──396年)。武陵：郡名，現(xiàn)在湖南省常德市一帶。捕魚為業(yè)：以打魚為職業(yè)。為：動詞，作為�！鸾淮�故事發(fā)生的時間、地點、人物。 緣溪行，忘路之遠近。 緣：順著，沿著。溪：(一條)小河。行：行進，這里指劃船前進。忘路之遠近：忘記了路程的遠近。之：助詞，的�！鸾淮�桃花源發(fā)現(xiàn)起因。“忘路之遠近”。預(yù)示進入奇境，又為下文“處處志之”、“遂迷，不復(fù)得路伏筆。 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 忽：忽然，突然。逢：遇到，碰到。夾岸溪的兩岸。數(shù)百步：這里指在幾百步遠近的范圍之內(nèi)。落英：落下的花瓣。一說指初開的花。繽紛：疊韻聯(lián)綿字，用來比喻多，紛繁雜亂的樣子，這里是紛紛揚揚的樣子�！饘懢辰缰�異。“忽逢”表明無意中發(fā)現(xiàn)。 漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 甚異之：對這種景象感到很驚異。甚：副詞，很。異：動詞的意動用法，“以……為異”。之：代詞，指以上所敘景象。復(fù)：副詞，又，再。前行：向前走。欲：想，要，想要。窮：動詞，徹底弄清。其林：那桃林。其：代詞，指桃花林。○漁人因驚異而尋根問底，引出下文更異之境。寫武陵人無意中進入通往桃花源的路，交代時間、地點、人物、事件。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 林盡水源：桃花林在溪水發(fā)源的地方就沒有了。得：獲得，得到，見到，這里可譯為“發(fā)現(xiàn)”。一山：一座山。仿佛：雙聲聯(lián)綿字，似乎。若：副詞，常用在動詞或動詞結(jié)構(gòu)之前，表示所敘事實大體如此�？勺g為“好像…一(似的)”。 ○窮林而得山，山又有口，步步引人入勝。 便舍(shě)船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁(hu6)然開朗。 便：副詞，就。舍：旗棄，扔下。初：副詞，表示時間，開始時。才通人：僅容一個人通過。才：副詞，剛剛(能夠)�；砣婚_朗：一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界�！鹂缛胍粋�新的天地。 土地平曠(kuàng)，屋舍(sh色)儼(yǎn)然，有良田美池桑竹之屬。阡陌(qiānm6)交通，雞犬相聞。 平曠：平坦寬闊。曠：空闊，寬廣。儼然：整齊的樣子。屬：類。阡陌：田間小路。交通：交錯連通。雞犬相聞：(村落間)能聽見雞鳴狗叫的聲音。○寫桃花源里田園風(fēng)貌，一派富足寧靜景象。 其中往來種作，男女衣著，悉(xī)如外人，黃發(fā)垂髫(tiá0)，并怡(yí)然自樂。 其中：那里面的人。往來;來來往往。種作：耕種勞作。衣著：指身上的穿戴。悉：副詞，完全，盡。如外人：和外面的人一樣。黃發(fā)垂髫：老人和小孩。黃發(fā)：指老人，舊說老人發(fā)由白轉(zhuǎn)黃，是長壽的特征，所以用以指代老人。垂髫：小孩垂下的頭發(fā)，用以指代小孩。并副詞，表示不同對象都發(fā)出同一動作，可譯為“都”、“全都”。怡然，安閑愉快的樣子�！饘懱一ㄔ粗腥嗣癜簿訕窐I(yè)的生活氣氛。寫漁人進入桃花源，見到一片充滿安寧和樂的生活環(huán)境。理想境界的生活圖景與現(xiàn)實社會的黑暗形成強烈對比。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。 乃：副詞，就所從來：從何而來，從何處來到這里。名詞性結(jié)構(gòu)。具答之(漁人)全都回答了他們。主語漁人承前省。之：代詞，指桃花源中人。 便要(yao)還家，設(shè)酒殺雞作食。 要“邀”的同音假借，邀請。作食：做飯。○漁人與桃花源中人相見。 村中聞有此人，成來問訊。 聞：聽說。此人：指武陵人。成：都。問訊：打聽消息。 自云先世避秦時亂，率(shuài)妻子邑(yi)人來此絕境，不復(fù)出焉，遂(sui)與夕人間隔。 自：自己，桃花源中人。云：說。先世：前代祖先。避秦時亂：意思是在秦代時候為躲避戰(zhàn)亂。率：帶領(lǐng)。妻子：老婆孩子。妻：妻子。子：孩子。邑人：同村的人，鄉(xiāng)親。絕境：與人世隔絕的地方。不復(fù)出焉：不再離開這里。復(fù)副詞，再。焉：代詞，這里。遂：副詞，便，就，于是。間隔：間離，隔絕，不通消息�！鹛一ㄔ粗腥俗允鋈肷皆�委“避秦時亂”影射現(xiàn)實。 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 問今是何世：(桃花源中人)問漁人現(xiàn)在外界是什么韓代。今：現(xiàn)在。何世：什么朝代。世：朝代。乃：副詞，竟有“意外”的意思。不知有漢：不知道有過漢朝。無論：不要說，更不必說。魏晉：魏朝和晉朝�！鹞灏倌瓿�代更替全然不知，真是目空今古。 此人一一為(wèi)具言所聞，皆嘆惋(wǎn)。 此人：指漁人。為：介詞，向。具言所聞：把所知道的全都講出來。皆：都。嘆惋：嘆惜�！饑@惋外界屢遭世亂。襯托世外天地的安樂。 馀人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 馀人：村里其他的人。復(fù);又。延：邀請，引導(dǎo)。皆出酒食：都擺出酒肉飯菜招待�！鹛一ㄔ粗腥�，家家都很好客。 停數(shù)日，辭去， 停數(shù)日：停留了幾天。辭去：(漁人)向桃花源中人告辭離別。句中主語承前省。 此中人語(yǜ)云：“不足為外人道也。” 此中人：指桃花源中人。語：動詞，告訴。云：動詞，說。不足：不值得，不必。為：介詞，跟，向。外人：外面的人�！鸲�嚀不要向外界傳揚，為下文重尋不見、與世永隔伏筆。通過問訊、款待和囑告，寫出了桃花源中人的淳樸和真摯，并借其“避秦時亂”的來歷，影射當時晉宋易代之亂。

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。 既出，出來以后。既：副詞，已經(jīng)，表示“出”的動作已經(jīng)完成。得其船：找到他的船。其：代詞，他(漁人)的。扶：劃。向路：來時的路線。志之：記下沿路的標志。志：記，作標記。 及郡下，詣(yì)太守，說如此。 及郡下：到了(武陵)郡城內(nèi)。及：到。、詣：到，往。太守：一郡行政的較高長官。如此：這里指上述漁人的一切見聞。 太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 即：副詞，表示前后兩件事緊緊銜接，就，馬上。遣：派遣。其：代詞，他，指漁人。所志：“所”與動詞“志”組成名詞性短語，指以前留下的標記。遂迷：竟迷失了方向。不復(fù)得路：再也找不到(原來的)路了。○太守欲問津而不得。 南陽劉子驥(jì)，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。 南陽：郡名，現(xiàn)在河南省南陽市。劉子驥：名驥之，《晉書》本傳說他“好游山澤，高尚不仕”。高尚士：志趣高尚的人。聞之：知道這件事。欣然：高興的樣子。規(guī)：計劃，打算。未果：沒有實現(xiàn)。果：結(jié)果，實現(xiàn)。尋病終，不久因病而死。尋：副詞，不久。終：死�！饎⒆芋K欲問津而不果。 后遂無問津者。 后：后來。遂：便。問津者：問路的入。問：“訪求”的意思。津：本指渡口，這里指通往桃花源的路徑。寫自漁人離開桃花源后再也找不到它了。表明桃源雖好，終是幻境

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