掃描注冊有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
5月份是全國很多家長較關(guān)心的話題就是高考該怎么查漏補(bǔ)缺,期望能讓高考成績再往上沖一把。俗話說越忙越亂,所以我們現(xiàn)在要忙而不亂,更要穩(wěn)扎穩(wěn)打的去提高學(xué)習(xí)成績。
因此,高考前我們更應(yīng)該做好有計(jì)劃的復(fù)習(xí),同時(shí)要注意心態(tài)上的調(diào)整,讓自己處于一個(gè)學(xué)習(xí)較好狀態(tài),通俗的講就是保持做題的“手感”。
一、克服診斷負(fù)面情緒,樹立高考信心
高考越近,無論是誰都會(huì)有不同程度緊張、焦慮等等負(fù)面情緒。面對這些負(fù)面情緒,很多考生都能處理很好,及時(shí)調(diào)整心態(tài),從容應(yīng)對高考。不過有一部分考生卻不能很好處理這些負(fù)面情緒,造成失眠、診斷恐懼等不良心態(tài)。
因此,高考較后復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺階段較重要的就是調(diào)整好心態(tài),要注重培養(yǎng)考生的自信心?忌胸(fù)面情緒,其實(shí)說白就是對自己成績沒有信心,這時(shí)候我們沒必要去做太多的新題,可以把一些做過的試題再做一次,把錯(cuò)題本里錯(cuò)題重新整理,看看是否都能解決了。
慢慢的在溫故而知新,不斷查漏補(bǔ)缺中,及時(shí)分析自己的真實(shí)情況,就能了解自己高考大概能考多少分,處于什么樣水平。
在高考前有些考生模擬考成績可能會(huì)有一些起伏,如有次把成績不理想等等,就感覺自己高考“危險(xiǎn)”。其實(shí)不要過多放大某一次診斷成績,因?yàn)楦咴\斷卷試題分布是更加全面化,注重各知識版塊的分布。因此,考前樹立診斷信心,更重要是分析自己,提高綜合能力,不要只想做太難的題目,更不要去熬夜。
二、做更多新題,還不如做好查漏補(bǔ)缺工作
很多考生高考越近,就拼買很多復(fù)習(xí)去練,期望在不斷做題中提高自己的成績。像這樣臨近高考學(xué)習(xí)方式,實(shí)際上對高考復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺起不到多大幫助,甚至還能影響高考心態(tài)調(diào)整。高考較后復(fù)習(xí)階段除了完成老師安排的任務(wù)之外,我們更多是要做好解題反思,如把過去做過的試題拿出來整理復(fù)習(xí),錯(cuò)題本上的題目是否都能解決,同樣類型問題出現(xiàn)是否都沒問題了。
在這樣查漏補(bǔ)缺過程中,一個(gè)我們可以全面復(fù)習(xí)高考各方面知識;另一個(gè)不斷鞏固解題方法和思路。
三、書寫要規(guī)范,不要馬虎
現(xiàn)在高考都是采用的是電子閱卷,如果考生在作答時(shí)字跡不清晰,掃描到電腦上,閱卷老師有可能無法辨別,只能少給分,甚至給零分。
因此,診斷一定要盡量做到字跡工整,盡量不必要的失分。
四、基礎(chǔ)分要全拿,壓軸題能拿多少是多少
一份高診斷卷,其實(shí)基礎(chǔ)題、中等題是占大多數(shù)分?jǐn)?shù),壓軸題只是占小部分,而且高診斷卷試題分布一般是前易后難。比如高考數(shù)學(xué)試題,對于選擇填空題分?jǐn)?shù)爭取不丟分,根據(jù)自己的習(xí)慣安排時(shí)間,盡助力度把選擇填空解決掉。
后面解答題前三道大題一般不會(huì)太難,同樣較助力度解決,這樣把基礎(chǔ)分拿到手之后,才能專心專注解決后面幾道大題。大家在答題過程中,應(yīng)掌握答題節(jié)奏,可以先挑會(huì)做的題做,不會(huì)做的題放在后面,但一定要控制好節(jié)奏。
五、提高能力,不要因小失大
很多考生經(jīng)常覺得出錯(cuò)是運(yùn)氣問題,從來沒想過認(rèn)真去改正。就像一道數(shù)學(xué)試題,前面幾步解題雖然都正確,但往往后面某一步失誤,就導(dǎo)致之后連續(xù)解題過程都出問題,較終丟分。
失誤這樣的丟分完全是考生粗心大意、不清造成的,大部分時(shí)候與一個(gè)人知識掌握程度無關(guān)。
在高考較后查漏補(bǔ)缺階段,基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)一定要加強(qiáng)知識鞏固,多做模擬診斷的題目,特別是一定要掌握同類型的題目的方法。
大家都在看