2017年上海中考英語(yǔ)試題解析(2)

　　上海中考英語(yǔ)試題點(diǎn)評(píng)

　　整體穩(wěn)定

　　2017年上海中考英語(yǔ)卷仍分為聽(tīng)力部分，語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法部分，讀寫(xiě)部分三個(gè)基本板塊。吳萌老師認(rèn)為試題的考核內(nèi)容涵蓋了初中階段英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，而且考查了孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展。題型和往年保持一致。閱讀篇目話(huà)題豐富、體裁多樣、篇幅適中，難度適合孩子的水平。題目設(shè)計(jì)體現(xiàn)了一定的區(qū)分度，根據(jù)考核目標(biāo)的能力要求，閱讀的難度考核從易到難，從關(guān)注文章的事實(shí)信息，到上下文理解詞句意義，再到較后對(duì)于整篇文章主旨大意的提煉概括，檢測(cè)了孩子的整體閱讀能力。龔尚勤老師認(rèn)為，試題題型穩(wěn)定，難度適中，符合初中英語(yǔ)教學(xué)的基本要求。

　　材料新穎

　　張惠明老師認(rèn)為，此次的語(yǔ)言素材貼近孩子的實(shí)際生活。例如在語(yǔ)法部分中出現(xiàn)的“交通整治”、“周末輔導(dǎo)”、“關(guān)于失敗的體驗(yàn)”、 “共享單車(chē)”、“禁煙”以及“食品安全”等都十分貼近孩子自己的生活。

　　龔尚勤老師表示此次的語(yǔ)言素材體現(xiàn)了語(yǔ)言的交際性和跨文化性，題材涵蓋了孩子十分熟悉的一些話(huà)題和內(nèi)容。孩子能夠結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)與材料內(nèi)容，表達(dá)自己的思想，真正體現(xiàn)了“學(xué)以致用”。周加有老師認(rèn)為此次試題的語(yǔ)言地道，內(nèi)容豐富多彩。試題中的題干涉及面廣，具有較強(qiáng)的時(shí)代性，如生活中的熱點(diǎn)話(huà)題等都有體現(xiàn)。

　　引導(dǎo)教學(xué)

　　2017年上海中考英語(yǔ)試題在延續(xù)往年風(fēng)格的基礎(chǔ)上，一方面進(jìn)一步突出了語(yǔ)言的“活用”能力，徐志萍老師舉例說(shuō)，如在較后一篇閱讀中，要求孩子在整體理解語(yǔ)篇內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)語(yǔ)篇當(dāng)中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行更深層的理解，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行詮釋。另一方面，題目緊密聯(lián)系孩子實(shí)際，對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)有積極的引導(dǎo)作用。讓老師不拘泥于采用題海戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，讓教學(xué)遠(yuǎn)離“死記硬背”，鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中注重語(yǔ)言的積累，體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)科的育人價(jià)值。

　　拓展思維

　　龔尚勤老師認(rèn)為今年的中考英語(yǔ)作文題“常懷希望”初看似曾相識(shí)，但其涉及的內(nèi)容非常廣泛，孩子可以選擇某一方面，結(jié)合自身的經(jīng)歷，表達(dá)自己在學(xué)習(xí)或生活中的感悟。寫(xiě)作主題突出傳遞正能量，更主要的是考查了孩子用英語(yǔ)表達(dá)自己思想的能力。

　　徐志萍老師認(rèn)為此次的作文注重考查孩子語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。題干中的中文提示，為孩子提供了非常多的思路，有助于孩子審題，讓孩子有話(huà)可說(shuō)。孩子可以結(jié)合自身或他人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，圍繞“希望”這個(gè)關(guān)鍵詞，選擇一個(gè)角度完成寫(xiě)作，如自己內(nèi)心的堅(jiān)持、旁人的無(wú)私幫助、社會(huì)各方面的關(guān)愛(ài)等。
 

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