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北京初一暑假一對一輔導課程推薦!初一孩子入學時語文基礎參差不齊,對新的學習環(huán)境和學習方法適應能力也不一樣,所以升入初中后,語文成績肯定也不一樣,漸漸就會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。下面為大家分享北京初一暑假一對一輔導課程推薦!
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初一語文知識點之敘述人稱
敘述人稱(三種人稱):
1、先進人稱(“先進人稱”能給人親切自然、真實的感受。用“先進人稱”寫“我”,較適宜于寫人物的心理活動,所見、所聞、所為、所感,都可以通過心理活動描寫表現(xiàn)出來的。用先進人稱寫“他”時,較適宜寫人物的外貌、語言、行動,因為用“我”的觀感來寫“他”的這些,較為客觀。“先進人稱”寫“我”的外貌,寫“他”的心理活動,必須加上摹擬的話,才能讓讀者心悅誠服。寫“我”的外貌,可以這樣寫:“你們可以想象,我那時的臉是多么紅。”寫“他”的心理活動,可以這樣寫:“心里很輕松似的。”)
2、第二人稱(作用:增強文章的抒情性和親切感,便于感情交流。)
3、第三人稱(作用:能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時間和空間限制,反映現(xiàn)實比較靈活自由。)
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