上海市松江區(qū)教育局多舉措為中小學(xué)生課業(yè)減負(fù)

　　為全面貫徹黨的教育方針，鞏固上海教育改革發(fā)展的成果，維護(hù)教育公平正義，促進(jìn)孩子健康快樂成長，根據(jù)市委市政府關(guān)于做好減輕中小孩子過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的總體要求，松江區(qū)教育局推出了“減負(fù)八條”措施。

　　推進(jìn)多元評價(jià)機(jī)制

　　全力推進(jìn)小學(xué)階段等第制評價(jià)，圍繞“學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果”等評價(jià)維度，通過“日常觀察、功課分析、表現(xiàn)性評價(jià)、紙筆診斷、分項(xiàng)評價(jià)”等多種評價(jià)途徑，以評價(jià)方式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)習(xí)方式與教學(xué)方式的改進(jìn)。合理安排測驗(yàn)、診斷的次數(shù)，控制總量，不以診斷成績位置，不增加孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。推行免考、功課免檢、每周無功課日等措施，放大評價(jià)激勵(lì)作用。規(guī)范民辦學(xué)校招生行為，嚴(yán)禁進(jìn)行任何形式的學(xué)科知識診斷，嚴(yán)禁招生錄取與社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤。

　　科學(xué)安排作息時(shí)間

　　小學(xué)在上午8：15、初中在上午8：00、高中和寄宿制學(xué)校在上午7：45之前不安排集體教育教學(xué)活動。全面實(shí)施“午休半小時(shí)”。完善錯(cuò)時(shí)放學(xué)，小學(xué)一、二年級下午4：00前必須完成放學(xué)工作，其他年級和一、二年級錯(cuò)開20-30分鐘放學(xué)。各中小學(xué)不得以任何名義占用孩子休息時(shí)間組織大面積補(bǔ)課。

　　深入推進(jìn)功課改革

　　實(shí)施學(xué)校功課上網(wǎng)公示備案制，完善學(xué)校功課設(shè)計(jì)、功課布置、功課反饋的審查制度。建立學(xué)校、年級、班級三級功課平衡協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌平衡孩子各學(xué)科功課，控制孩子功課總量。推廣“今日功課”(APP)、“陽光功課”等成功經(jīng)驗(yàn)，供全區(qū)學(xué)校共享。建立孩子基礎(chǔ)功課、選項(xiàng)功課、品質(zhì)功課等功課分開模式。

　　推進(jìn)“陽光活力”工程

　　推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技綜合素質(zhì)教育“陽光活力”工程，拓展孩子體驗(yàn)與實(shí)踐空間，形成天天有鍛煉、周周有活動、月月有賽事的良好局面。開展“快樂活動日+”活動，豐富孩子的課余生活。實(shí)施文教體教科教“三結(jié)合”，為每一位孩子提供菜單式的項(xiàng)目選擇。

　　精心打造高效課堂

　　凝聚松江學(xué)科教育共識，打造高效的“云間課堂”。關(guān)注孩子思維品質(zhì)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，形成線上線下雙課堂運(yùn)行機(jī)制。設(shè)立“云間教學(xué)節(jié)”，提高課堂教學(xué)學(xué)術(shù)品質(zhì)。完善校長聽課制度，落實(shí)“先進(jìn)”責(zé)任，助力課程領(lǐng)導(dǎo)力。推進(jìn)備課組教研組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。

　　深化分開分類指導(dǎo)

　　建立師生互助輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對學(xué)習(xí)困難孩子實(shí)行分開分類輔導(dǎo)，為不同孩子提供適合的指導(dǎo)。做好放學(xué)后看護(hù)工作，切實(shí)為家長解決后顧之憂。助力個(gè)別孩子的心理疏導(dǎo)，樹立其完成學(xué)業(yè)任務(wù)的自信心。

　　凈化教育培訓(xùn)市場

　　嚴(yán)格規(guī)范教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入門檻，加強(qiáng)對其人數(shù)規(guī)模、課程設(shè)置、教材類型、師資來源、功課功課、招生宣傳、安全保障等過程的監(jiān)管。開展聯(lián)合整治，嚴(yán)肅清理違規(guī)辦學(xué)行為，凈化教育培訓(xùn)市場。組織專門力量，加強(qiáng)對教育培訓(xùn)市場的日常檢查，建立網(wǎng)格化常態(tài)監(jiān)管機(jī)制。

　　加大督查追責(zé)力度

　　定期開展“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕孩子過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”的專項(xiàng)督導(dǎo)，并作為對學(xué)�？己说闹匾獌�(nèi)容之一。建立家校監(jiān)督聯(lián)動機(jī)制，設(shè)立校級、年級、班級功課反饋監(jiān)督員隊(duì)伍，形成督導(dǎo)、檢查、反饋、整改機(jī)制。開展有償家教與有償兼課等專項(xiàng)治理，主動接受社會監(jiān)督。