北京初三暑假一對一輔導哪家好

2017-07-29 15:55:26 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　北京初三暑假一對一輔導哪家好

　　中學文言文中常見固定結(jié)構：“所以”

　　在文言文里，“所以”是兩個詞，其中，“所”是特殊指示代詞，作介詞“以”的前置賓語，表示動作行為的手段、方式、工具或產(chǎn)生的原因。由于介詞“以”具有表原因、憑借等功能，因此，“所以”這個凝固結(jié)構大致有兩種情形。

　　其一，“以”字當“因為”講，“所以”相當于“……的原因”、“……的緣故”，用來表示原因。如：

　　1親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。(《前出師表》)——親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興盛發(fā)達的原因;親近小人，疏遠賢臣，這是后漢衰敗滅亡的原因。

　　2強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。(《廉頗藺相如列傳》)

　　——強暴的秦國不敢出兵侵犯趙國的緣故，僅僅是因為有我們兩個在呀。

　　3此世所以不傳也。(《石鐘山記》)——這就是世上不能流傳(石鐘山命名)的緣故。

　　其二，“以”字當“拿”、“用”或“憑借”講，“所以”相當于“……的辦法”或“用來……的”，用來表示手段、方法、根據(jù)、工具等。如：

　　4吾知所以距子矣，吾不言。(《墨子·公輸》)——我知道怎樣抵御你的辦法了，我不說。

　　5此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。(《前出師表》)——這是我用來報答先帝，盡忠陛下的職責和本分啊。

　　6先王之所以為法者，民也。(《呂氏春秋·察今》)——先王制定法律的根據(jù)，是老百姓。

　　7師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。(《師說》)——教師是用來傳授道理、教授學業(yè)、解釋疑難問題的人。

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