如何助力學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)

2017-08-23 16:02:10 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　如何助力學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)！學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言，需要很多因素，也沒有捷徑，要經(jīng)過不停的努力和反復(fù)的操練。靈活地掌握一門外語(yǔ)，一般要經(jīng)過“聽，學(xué)，讀，寫”的四個(gè)過程。下面詳細(xì)來看如何助力學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)！

　　如何助力學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)

　　學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言，需要很多因素，也沒有捷徑，要經(jīng)過不停的努力和反復(fù)的操練。靈活地掌握一門外語(yǔ)，一般要經(jīng)過“聽，學(xué)，讀，寫”的四個(gè)過程。

　　要學(xué)好一門語(yǔ)言，首先要每天聽原汁原味的英語(yǔ)。在聽的過程中，人們會(huì)辨別語(yǔ)音，然后模仿那些發(fā)音，久而久之就會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)感。總結(jié)我以前教英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和兒子學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言的體會(huì)，寫出來和大家一起探討。

　　先進(jìn)條：首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

　　首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣愛因斯坦有句名言：“興趣是較好的老師”。有興趣才會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極，刻苦學(xué)習(xí)。

　　所以想學(xué)好英語(yǔ)，首先要從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣開始。這也就是我們我們經(jīng)常說的：“要我學(xué)”和“我要學(xué)”之間的區(qū)別：自己喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去;而不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。

　　只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，也就開始了邁向成功的先進(jìn)步。

　　第二條：鼓勵(lì)孩子大膽說英語(yǔ)，不怕說錯(cuò)

　　鼓勵(lì)孩子大膽說英語(yǔ)，不怕說錯(cuò)大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語(yǔ)言時(shí)面臨的較大問題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說英語(yǔ)時(shí)錯(cuò)誤百出而不敢說，有人是因?yàn)榕抡f英語(yǔ)時(shí)犯錯(cuò)，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。

　　要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語(yǔ)。一般來說，掌握英語(yǔ)較快，較好的方法就是反復(fù)操練。

　　俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要學(xué)的部分，一遍一遍地反復(fù)訓(xùn)練，直到完全掌握為止英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣，需要不停地訓(xùn)練和操練。一定鼓勵(lì)孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語(yǔ)。

　　第三條：利用身邊一切資源

　　利用身邊一切資源孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語(yǔ)。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語(yǔ)來源，不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具。

　　現(xiàn)代社會(huì)的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語(yǔ)能力。父母可以充分利用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。

　　第四條：制造語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子體驗(yàn)英語(yǔ)，掌握語(yǔ)感

　　制造語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子體驗(yàn)英語(yǔ)，掌握語(yǔ)感4-12歲時(shí)是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期，給孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的較好方式之一比如在孩子的房間內(nèi)放上許多英文書籍，每天鼓勵(lì)孩子聽英語(yǔ)電臺(tái)廣播，看英語(yǔ)新聞，電影和電視，用英語(yǔ)和同學(xué)，朋友會(huì)話，給孩子抱一個(gè)輔導(dǎo)班，這都是可取的。

　　孩子浸透在英語(yǔ)的世界里越深，也就學(xué)的更快。由于在孩子的身邊有許多英語(yǔ)資料，他們?cè)诓唤?jīng)意之間拿起身邊的英語(yǔ)資料瀏覽，這樣會(huì)促進(jìn)孩子養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀和“用英文來思考”的習(xí)慣。

　　第五條：選擇純正英語(yǔ)口語(yǔ)的外教

　　選擇純正英語(yǔ)口語(yǔ)的外教在孩子學(xué)英語(yǔ)的過程中，盡管有些中教經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可以給孩子很好的英語(yǔ)教育，但外教的語(yǔ)音更純正、更規(guī)范、更自然。

　　所以如果有可能的話，盡量讓孩子多聽外教的英語(yǔ)，模仿外教說英語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)氣，節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，這樣可以起到增強(qiáng)孩子說英語(yǔ)的信心。

　　但無(wú)論選擇中教或外教，都要以適合從孩子的條件為準(zhǔn)則，而不能盲目追求外教。

　　第六條：看英文電影和電視

　　看英文電影和電視看孩子喜歡的英語(yǔ)電影(從動(dòng)畫片開始)和電視不僅是一種有趣的方式學(xué)習(xí)，也是一個(gè)很有效得方法。

　　通過看英文電影(尤其是那些有英文字幕的電影)，可以擴(kuò)大詞匯量，也可以從演員的臺(tái)詞中，感受英語(yǔ)的語(yǔ)感。

　　第七條：聽英語(yǔ)音樂/歌

　　聽英語(yǔ)音樂/歌聽英語(yǔ)音樂/歌也是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，在英語(yǔ)教學(xué)過程中，聽英語(yǔ)歌經(jīng)常被用來作為提高英語(yǔ)理解力的方式之一。

　　在聽英語(yǔ)歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語(yǔ)歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。(很多歌的歌詞我們可以再網(wǎng)上找到)。

　　這種方法，可以同時(shí)訓(xùn)練英語(yǔ)聽力和英語(yǔ)閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。

　　第八條：把自己讀的英語(yǔ)錄下來

　　把自己讀的英語(yǔ)錄下來一般來說沒有人喜歡聽自己得錄音。把孩子讀的英語(yǔ)錄下來，并和原聲英語(yǔ)的錄音作比較。

　　這種方法可以幫助孩子找出自己英語(yǔ)發(fā)音中需要糾正的地方。況且孩子通過聽自己的錄音，體驗(yàn)自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中的進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立信心。

　　第九條：“聽”英語(yǔ)

　　“聽”英語(yǔ)這里所講的“聽英語(yǔ)”是指，接聽電話或收聽英語(yǔ)電臺(tái)廣播，聽有聲讀物，或聽英文光盤。

　　這種純粹“聽英語(yǔ)”的方法和通過看電視或電影“聽英語(yǔ)”是不同的。能夠聽懂有聲讀物中的英語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中較困難的部分，鼓勵(lì)孩子多聽，反復(fù)聽有聲讀物，直到慢慢理解。

　　第十條：英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

　　英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)通過以上方法，當(dāng)孩子掌握了大量的英語(yǔ)詞匯，習(xí)慣性表達(dá)的英語(yǔ)語(yǔ)句以后，可以開始進(jìn)行系統(tǒng)的英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。

　　通過規(guī)范的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，提高孩子英語(yǔ)能力，達(dá)到更高一層的英語(yǔ)感受。就如“實(shí)踐—理論—再回到實(shí)踐”的過程。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，一定不能操之過急，相信父母?jìng)兌紩?huì)用正確的方法鼓勵(lì)和幫助孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得成功。

　　小編推薦：

　　初中英語(yǔ)作文技巧

　　初中英語(yǔ)作文老師輔導(dǎo)

　　愛智康初中教育頻道為介紹的如何助力學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)到這里就結(jié)束啦，更多有關(guān)初中英語(yǔ)輔導(dǎo)的課程，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：!小編在這里預(yù)祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，快樂成長(zhǎng)。