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北京東城區(qū)數(shù)學初中輔導

2017-08-24 09:30:31  來源:網(wǎng)絡整理

  北京東城區(qū)數(shù)學初中輔導!小學數(shù)學教學內容要求的是基本能力,更多的是要求孩子的動手能力. 多是用具體形象、直觀描述的方法來闡述知識。但初中數(shù)學更多的是要求孩子的邏輯思維能力。愛智康初中數(shù)學頻道專業(yè)老師幫助同學們提高成績,走進學校。下面詳細來看北京東城區(qū)數(shù)學初中輔導!

 


  北京東城區(qū)數(shù)學初中輔導


  

 


  初中數(shù)學學習方法:養(yǎng)成良好的學習習慣


  有些人會把數(shù)學成績的高低與孩子的智商說在一起。智商的高低確實會對學習數(shù)學有著一些影響,但少有不是起決定性作用。其實發(fā)揮決定性作用的是學習習慣,而非智商。


  學習過程中主要是要養(yǎng)成“聽課”和“訓練”的良好習慣。所有人都知道上課認真聽講,認真完成功課是學好功課的基本前提。那么到底上課到底該怎么認真聽講,功課訓練該怎么去認真完成呢?很多人說不出個所以然來。正如上面說的,數(shù)學這門學科更多是講究一個理解和運用。而“理解”地好壞首先取決于聽課效率的高低。目前中學一節(jié)課的時間是45分鐘。處于學齡階段的孩子,受生理和心理的影響, 45分鐘都全神貫注地聽講是很難做到的。一節(jié)課下來有10分鐘左右的時間走神實屬正常。但關鍵是這10分鐘是在哪個階段。有些孩子一上課就開始神游,等回過神來就完全不知道老師在講什么了。所以,要讓孩子養(yǎng)成集中注意力的好習慣,尤其是老師在剛開始講課以及重點內容時段不能走神。其次,在聽課過程中與老師思路同步也很重要,這就要求課前做些預習了,預習時沒有必要事無巨細,只要大致了解新課的大概內容即可。曾有孩子說,自己功課做很多補習卻趕不上某些孩子功課訓練做得少的同學,這種情況很大程度上就是聽課效率低的問題了。除了上課時的聽講外,也可以適當?shù)剡x擇一些參考書。


  然后是關于功課和訓練的習慣。大多數(shù)孩子把做訓練當成是完成任務,他們不明白做訓練其實是一個鞏固復習、查漏補缺的過程。現(xiàn)在大多數(shù)學校的老師對每天的功課或訓練都會進行批改和校對答案。孩子或多或少都會遇到錯題或是不會的題目。出錯或者不會就意味著有問題存在,訂正題目其實就是在解決問題,也就是補漏洞了。這個時候很重要!很多孩子直接把正確答案寫在題目邊上就完事了,下次碰到類似題目還是照樣出錯。這不叫訂正,而是“寫答案”。必須要做到把解題方法理解透徹,以后碰到類似問題不再出錯才算是真正的“訂正錯題”。平常要做到把訓練當診斷,把診斷當功課才行。同時還希望孩子們要臉皮厚些,更主動些。遇到不會或不清楚的一定要及時請教老師或同學,千萬不要堆積問題。那些診斷分數(shù)低的同學十有八九就都存在有不懂卻不去問的情況,積累的問題太多到較后來彌補會十分辛苦。要學好數(shù)學沒有所謂的捷徑,多做多練才是王道。


  這里還有個關于的問題。很多孩子不喜歡,懼怕復雜的題,甚至平常訓練會使用器來逃避。這種現(xiàn)象很危險!因為是學好數(shù)學的必備能力,良好的能力不但能確保做題的正確率還能解題速度。而該能力的提高關鍵還得靠熟能生巧,因此大家必須重視,在平常訓練中要有意識地去多算多練。


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