高中如何學(xué)習(xí)語文

2017-08-29 14:58:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　上了高中，高中如何學(xué)習(xí)語文呢?大家都知道語文是祖國的母語，從小我們就和它相識。我們的學(xué)習(xí)離不開語文，生活也離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。

　　然而，語文，想說愛它不容易。在我們的實(shí)際學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)的語文學(xué)得不好，甚至有的同學(xué)望“語”興嘆。的確，有時，語文是容易的：母語習(xí)得，自然天成;然而語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是有趣的：唐詩宋詞，英雄美人：語文又是枯燥的：古文百篇，成語如山。語文是快樂的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟：語文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。

　　語文學(xué)習(xí)苦海無邊，那么何處是岸?回答曰：勤奮是舟，規(guī)律做槳;老師導(dǎo)航，主動為帆;持之以恒，勝利抵港!

　　首先，高中如何學(xué)習(xí)語文，先讓我們來認(rèn)識一下學(xué)習(xí)高中語文和學(xué)習(xí)初中語文的四個“不同”。

　　1、高中語文課程安排及教師授課方式不同了，對同學(xué)們的聽課水平要求提高了。高中語文分必修和選修兩種，必修教材共五本，現(xiàn)在同學(xué)們剛領(lǐng)的新書兩本必修一和必修二就是高一先進(jìn)學(xué)期要學(xué)完的內(nèi)容。一個學(xué)期學(xué)兩本，整個高一要學(xué)完4本必修，高二學(xué)完必修五之后開始學(xué)選修課。由于每周只有4課時，課堂上的語文教學(xué)就要充分發(fā)揮同學(xué)們的主體作用，教師授課的方式就不同于初中了，主要是精講重點(diǎn)篇目，很多課文要課外自讀。所以，聽好每一節(jié)課十分重要。這就要求大家要高質(zhì)量地聽課，要認(rèn)真做好課堂筆記，功課要溫故知新，及時復(fù)習(xí)好課堂筆記，抓好對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。

　　2、高中語文學(xué)習(xí)投入的時間安排的相對減少了。高、初中語文教材的量并無多大變化，但高中的周課時卻由每周6節(jié)減為4節(jié)，少了1/3。高中學(xué)習(xí)的科目比初中要多，高一年級文化課就有8門，而且都是省級會考科目，再加上數(shù)理化的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，這樣在課外用于語文學(xué)習(xí)的時間就微乎其微了。這兩個“減少”，實(shí)際上就給語文學(xué)習(xí)增加了難度，對同學(xué)們提高了要求。

　　3、高中語文學(xué)習(xí)的要求明顯提高了。高中階段語文的學(xué)習(xí)要求發(fā)生了一些變化，主要是：一，教學(xué)內(nèi)容加深了。二，語言應(yīng)用的要求提高了。三，學(xué)習(xí)的載體——教材更加模糊、多樣化。如果孩子沒有必要的措施和方法，就很難適應(yīng)。

　　4、孩子學(xué)習(xí)的自主性更加強(qiáng)了，能力的發(fā)展和提高顯得格外重要。高中語文教學(xué)，更需要把以教師傳授知識為主的教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)們在教師指導(dǎo)下，主動獵取知識、獲得能力的過程。所以，對孩子自主學(xué)習(xí)的能力要求就高了許多。很多時候，教師只是指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，但具體怎么學(xué)，則要靠同學(xué)自己。

　　既然高中語文學(xué)習(xí)與初中有這么多的不同，對同學(xué)們又提出了很高的要求，那么，高中如何學(xué)習(xí)語文相信大家也有了一定的了解，希望對大家有所幫助。