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高中如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)?怎么學(xué)才有效果?我從事英語(yǔ)教學(xué)這期間總是有孩子或孩子家長(zhǎng)問(wèn)起我類似的問(wèn)題。一般普通人群學(xué)好英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)在于能熟練用英語(yǔ)進(jìn)行書面或口頭交流,而對(duì)于高中生而言,除了掌握好英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)技能外,還要學(xué)會(huì)在面臨各級(jí)診斷時(shí)能取得優(yōu)異的成績(jī)。
首先,高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)培養(yǎng)語(yǔ)感是關(guān)鍵。由于英語(yǔ)課堂教學(xué)對(duì)語(yǔ)感的訓(xùn)練非常有限,孩子必須還應(yīng)充分利用課外時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)感的培養(yǎng)。比如找一篇課文,先聽相應(yīng)的原版錄音,反復(fù)聽、模仿,直到清楚所有的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),接著再大聲朗讀出來(lái),并和錄音中的反復(fù)對(duì)比,不斷糾正自己的發(fā)音。朗讀的下一步就是背記,背誦、鞏固、積累是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,量逐日增多,直至形成良好的語(yǔ)感,這對(duì)于培養(yǎng)英語(yǔ)思維有較大的益處。
其次是積累大量的詞匯。這里我們必須指出,積累詞匯并不是機(jī)械的背單詞,逐個(gè)逐個(gè)字母的記單詞,我認(rèn)為,由單詞書、詞匯表等積累起來(lái)的詞匯量再大也沒(méi)有實(shí)際的意義。這種短期突擊形成的詞匯量或許能助你診斷分?jǐn)?shù),但對(duì)于之后的用處基本就歸零。要真正記住詞匯,必須將單詞置于語(yǔ)境、句子中來(lái)記憶。英語(yǔ)的一個(gè)較大特點(diǎn)就是一個(gè)單詞,在不同語(yǔ)境可能有千變?nèi)f化的意思,如若死記硬背,生搬硬套,只會(huì)讓你在老外面前出盡“洋相”。一個(gè)較好的辦法,就是背句子,背段落,經(jīng)常性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
其三是學(xué)習(xí)語(yǔ)法問(wèn)題。高中生學(xué)英語(yǔ)要不要學(xué)語(yǔ)法?答案是肯定的,但不能將語(yǔ)法的重要性過(guò)分夸大。語(yǔ)言相關(guān)人士曾說(shuō)過(guò),一個(gè)有著良好語(yǔ)感的人學(xué)習(xí)語(yǔ)法就是錦上添花。對(duì)于缺乏語(yǔ)感或語(yǔ)感很差的人來(lái)說(shuō),語(yǔ)法學(xué)不學(xué)都不重要。因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)感的話,語(yǔ)法就成了你解題時(shí)的桎梏。據(jù)了解,80%的英語(yǔ)教師都在課堂上給孩子不停地灌輸語(yǔ)法知識(shí),日日講,年年講,孩子的筆記本上往往是通篇的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于這點(diǎn),我覺(jué)得現(xiàn)今的一些語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做的好得多。
再者,高中如何學(xué)習(xí)英語(yǔ),高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要有充足的訓(xùn)練,這是為在診斷中取得好成績(jī)必不可少的一點(diǎn)。要有一定量的訓(xùn)練才能培養(yǎng)出考所需的助力,準(zhǔn)確的解題能力。我建議孩子在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候就要給自己緊迫感,模擬診斷,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,并嚴(yán)格要求自己真正弄懂每一個(gè)問(wèn)題的含義和每一個(gè)選項(xiàng)的含義,以及一個(gè)選項(xiàng)為什么是錯(cuò),或?yàn)槭裁词菍?duì)的。這樣的思考多了,做題就會(huì)有依據(jù),不會(huì)亂猜,準(zhǔn)確性就能提高,英語(yǔ)科成績(jī)的提高是自然。
較后,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要有積級(jí)的態(tài)度和濃厚的興趣。我們的孩子總是試圖尋找一種所謂的捷徑或者妙法來(lái)迅速提高自己的英語(yǔ)能力和成績(jī),這并不是一蹴而就的事情。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中我們應(yīng)該持有熱愛英語(yǔ)的態(tài)度,培養(yǎng)興趣,和保持一顆探索英語(yǔ)的好奇心,另外,對(duì)于高中如何學(xué)習(xí)英語(yǔ),可通過(guò)欣賞英語(yǔ)廣告、聽唱英語(yǔ)歌曲、讀原版小說(shuō)、看原版英文電影等等來(lái)實(shí)現(xiàn),以不斷促進(jìn)學(xué)習(xí)。
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