高一化學(xué)不好怎么辦

2017-08-29 22:52:53 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高一化學(xué)不好怎么辦?其實(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)與學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣，要勤于思考，準(zhǔn)確地理解，熟練的掌握，使自己逐步提高思維的深刻性和靈活性。

　　1、在學(xué)習(xí)中要以課本為依據(jù)，以物質(zhì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)貫穿所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每一章節(jié)，都具有自己的結(jié)構(gòu)特征，如無(wú)機(jī)化學(xué)中的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律;電解質(zhì)中的電離平衡;有機(jī)化學(xué)中的各個(gè)官能團(tuán)，以及同系物的結(jié)構(gòu)相似點(diǎn)等。

　　2、在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。例如，在化學(xué)量的知識(shí)中有物質(zhì)的量，其中有摩爾、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積等一系列概念，而只有突出摩爾這個(gè)重點(diǎn)，掌握摩爾的概念，則其他物質(zhì)量之間的關(guān)系與換算也就容易掌握了。再如，學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，必須掌握有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)，而烴類(lèi)則是所有有機(jī)化合物較基本的結(jié)構(gòu)，掌握了烴的知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)其它有機(jī)物會(huì)起到舉一反三，觸類(lèi)旁通的效果。

　　3、在學(xué)習(xí)中要及時(shí)概括相互比較找出共性與個(gè)性。例如，在有機(jī)物中，同系物之間具有相同的官能團(tuán)，由于碳鏈的不同，而使它們既具有共性，又具有個(gè)性。因此在學(xué)習(xí)時(shí)，要看到事物的整體，又不要忽視事物的個(gè)別特征(學(xué)習(xí)酸、堿、鹽也是如此)

　　4、高一化學(xué)不好怎么辦?化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，應(yīng)重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)自己的觀察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。很多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論不附，在解決了這個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，可以加深對(duì)知識(shí)的把握，并在理論的指導(dǎo)下，有所發(fā)現(xiàn)，有所提高。

　　高一化學(xué)不好怎么辦?學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都要付出艱辛，在知識(shí)的海洋里沒(méi)有捷徑可走，只有認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦學(xué)習(xí)，才能使自己能夠全面的，牢固的掌握所學(xué)過(guò)的知識(shí)。