2018上海小學(xué)升初中：華育學(xué)校入學(xué)信息整理(2)

　　考察孩子

　　1、我們是9：15分那場的，沒有診斷 ，就是面談。 有自我介紹，孩子的興趣愛好，是否有好朋友，喜歡什么課，學(xué)校擔(dān)任的職務(wù)。好象看不出有什么特別的問題。

　　2、沒個小孩考的都不一樣的。分了好多組。有個女同學(xué)說考了四道數(shù)學(xué)，很簡單，但有點難度。我小孩說她在等的時候聽到里面教室里有人大聲說英語的。

　　3、英語診斷時交給小朋友每人一卷錄音帶，進(jìn)入每一個教室之前會給你五分鐘準(zhǔn)備時間，英語有完型填空、朗讀、跟讀(有一題不知道是何語言，完全靠語感)、回答問題等題型，二級水平應(yīng)該足夠;數(shù)學(xué)就是看完題報答案，有、圖形、問答題，不能用筆和紙;語文比較雜、偏，很難準(zhǔn)備，只能靠小孩的平時積累，課外書看得多的有優(yōu)勢，記得兒子提過地理和航空題，他都答出來了，古詩之類的一敗涂地。

　　4、孩子們被分成7-8人的小組，合作“闖四關(guān)”——百科知識小達(dá)人診斷、紙橋承重、才藝展示和體育活動。百科知識小達(dá)人診斷以搶答形式舉行，內(nèi)容涉及天文地理、人文歷史、生活百科常識等各方面，考查孩子的知識面和對社會的關(guān)注度;第二關(guān)，孩子們則要挑戰(zhàn)一個任務(wù)，即在8分鐘內(nèi)，發(fā)揮想象力，用5張A4紙搭建一座紙橋，看誰的承重力較強(qiáng)，考查孩子的動手能力和創(chuàng)新能力。第三關(guān)，現(xiàn)場氣氛更為活躍，歌聲、笑聲不斷。不少孩子都拿出各自的“看家本領(lǐng)”——魔方達(dá)人、小詩人、單簧管“小王子”等相繼登臺;較后一關(guān)，華育中學(xué)體育館內(nèi)，傳接球、花樣跳繩、貼膏藥等游戲挑戰(zhàn)靈敏度、動作協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊合作。