北京海淀區(qū)初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

2017-12-12 17:22:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京海淀區(qū)初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班！數(shù)學(xué)是很多孩子較頭痛的學(xué)科，公式、定理、、理解步步不能粗心，不能有差錯。愛智康初中教育頻道專業(yè)老師帶你輕松學(xué)數(shù)學(xué)。下面詳細(xì)來看北京海淀區(qū)初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班！

　　北京海淀區(qū)初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

　　初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)是一個“學(xué)(習(xí)得)、做(訓(xùn)練)、想(策略、反省)”有機(jī)結(jié)合、相互滲透的過程。對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，操作運(yùn)算行為是數(shù)學(xué)認(rèn)知的基礎(chǔ)行為，但如果孩子在對概念、法則等了解甚淺，甚致還處于模糊不清狀態(tài)時就去解題，就去解有一定難度的題，在解題過程中又缺少對“雙基”及解題過程的回顧與反思，而僅僅靠盲目的“熟”能生“巧”，那么，這樣的“熟”是什么“熟”呢?可能只是解題“套路”的“熟”;這樣的“巧”是什么樣的“巧”呢?可能只是一些解題“小巧門”而已，恐怕很難真正獲得其中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想、觀念。常常是題目做了一大堆，方法還是老一套。因此從某種意義上來說，我們教育工作者教學(xué)的行動指南，不應(yīng)只是講課與布置功課，診斷與評講試題，不能用加油站、訓(xùn)練卷去填滿孩子的課余時間，更重要的是要指導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。首先要讓孩子認(rèn)識到數(shù)學(xué)的用途，它本身就是個工具。另外，中學(xué)學(xué)習(xí)是個打基礎(chǔ)的過程，在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中，可以發(fā)掘孩子的邏輯思維能力、分析問題的能力和解決問題的能力，這是終身受益的。所以，歸根到底是要教給孩子學(xué)數(shù)學(xué)的能力。

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